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          在紙上剪一個(gè)很小的“△”形孔，讓太陽光垂直照射到“△” 形孔上，那么地面上形成的光斑是：（   ）
          A．“▽” 形的B．圓形的C．“△”形D．無法確定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：當(dāng)光沿直線傳播經(jīng)過很小的孔時(shí)，就能形成物體的像，即小孔成像，像的形狀與物體有關(guān)，與小孔的形狀無關(guān)．讓太陽光垂直照射到“△” 形孔上，由于光的直線傳播，在地面上就會形成太陽的像，因此光斑的形狀與太陽的形狀一樣，是圓形的，與孔的形狀無關(guān)。
          點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵是知道小孔成像，像的形狀與物體有關(guān)，與小孔的形狀無關(guān)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          土星是太陽系的第二大行星，2013年4月28 El發(fā)生了土星“沖日”現(xiàn)象。所謂“沖日”是指位于地球軌道外側(cè)的大行星和地球運(yùn)行到與太陽同一條直線上，而且地球處于大行星和太陽之間。在“沖日”期間用天文望遠(yuǎn)鏡觀察土星，則看到的土星“星相”類似于
          A．新月B．上弦月C．滿月D．下弦月
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于光線的說法正確的是（ ）
          A．光源能射出無數(shù)條光線
          B．光線就是很細(xì)的光束
          C．光線是看不見的，人們用一條看得見的實(shí)線來表示光線，用到理想模型法
          D．光線是用來表示光傳播方向的直線，常用虛線表示
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          我們在通常情況下，從各個(gè)方向都能看到黑板上的字時(shí)，是因?yàn)榘l(fā)生了光___________ ；黑板某一小部分“反光”是由于光線射到這一小部分時(shí)發(fā)生了____________ ；而小孔成像是屬于____________(光的反射/光的直線傳播)現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列的光現(xiàn)象中，不可以用光的直線傳播原理解釋的是（     ）
          A．日食、月食現(xiàn)象B．小孔成像
          C．看到不發(fā)光的物體D．坐井觀天，所見甚小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述正確的是（   ）
          A．日食、月食的形成是由于光的直線傳播
          B．太陽光是由多種色光組成的
          C．“水中月”比天空的月亮離我們更近
          D．斜插在水中的筷子變彎折是光的反射
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          春節(jié)晚會上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．

          (1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)開________的緣故．
          (2)蓮花座上，“千手觀音”身披絢麗霞光，這些光是由_________、__________和__________三種色光按不同比例混合而成的．  
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下猜想：
          ①影子長度可能與物體離光源的遠(yuǎn)近有關(guān)②影子長度可能與光源的高度有關(guān)③影子長度可能與物體高度有關(guān)。
          于是同學(xué)們開始設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個(gè)可以上下移動的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。（4分）

          (1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：
          點(diǎn)光源的高度H/cm
          		20
          		30
          		40
          		50
          		60
          影子長度L/cm
          		30
          		15
          		10
          		7.5
          		6
           
          該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是        （填猜想序號）
          （2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量      (選填“增大”、“減小”或“不變”)
           (3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，具體操作是：保持                 不變，改變                            。（兩空同時(shí)答對才可得分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          一根旗桿豎立在陽光下，從早晨到中午這段時(shí)間內(nèi)，旗桿影子的長度__________ （填“變長”、“不變”或“變短”）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案