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        1. 【題目】一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持 , 這就是牛頓第一定律.原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,如果突然不受任何力,則保持

          【答案】靜止?fàn)顟B(tài);勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          【解析】解:一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這就是牛頓第一定律.原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,如果突然不受任何力,則保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 所以答案是:靜止?fàn)顟B(tài);勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
          【考點(diǎn)精析】掌握牛頓第一定律的內(nèi)容是解答本題的根本,需要知道慣性定律:一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),這個(gè)規(guī)律叫做牛頓第一定律,也成為慣性定律.力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】有人說(shuō),同一機(jī)械的機(jī)械效率是不變的.小華設(shè)計(jì)了“探究滑輪組機(jī)械效率與所提升重物質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),來(lái)檢驗(yàn)此說(shuō)法是否正確.

          (1)用筆畫(huà)線代替繩子,在圖甲中畫(huà)出最省力的繩子繞法_______

          (2)如圖乙所示,小華在實(shí)驗(yàn)中保持滑輪組不變,改變重物的質(zhì)量,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)繩子使重物緩緩上升,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表(g取10N/kg):

          第2次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率是__________;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到,滑輪組的機(jī)械效率隨所提升重物質(zhì)量的增大而__________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法符合歷史史實(shí)的是

          A. 湯姆遜用α粒子從氮原子核中打出了電子 B. 盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子

          C. 查德威克發(fā)現(xiàn)了摩擦起電 D. 蓋爾曼提出了夸克的設(shè)想

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】寒冷的天氣里人們呼出了“白氣”,不久又看不見(jiàn)了,這其中涉及到的物態(tài)變化是(
          A.只有液化
          B.只有汽化
          C.先液化后汽化
          D.先汽化后液化

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象都存在著物理現(xiàn)象.這兩者有什么區(qū)別?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就會(huì)使我們認(rèn)識(shí)到:是科學(xué)探究的重要工具;是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】中華民族有著悠久的文明歷史,古代就有許多對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和記載“司南之杓,投之于地,其抵指南”是由于受到的作用;“削冰令圓,舉以向日,可生火”是由于凸透鏡對(duì)光具有作用.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”.

          )實(shí)驗(yàn)前,杠桿停在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該講右端平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);

          )調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn),他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是_________(選填“正確”或“錯(cuò)誤)的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使杠桿水平平衡的目的是________

          )在第次實(shí)驗(yàn)中,杠桿在水平位置始終保持平衡,若測(cè)力計(jì)拉力由圖中斜向下方逐步向豎直向下的方向改變,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”);

          )用繩子拴住一根粗細(xì)不同的木頭某處,靜止后木頭水平平衡,如圖乙所示,現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成兩端,可判斷________(選填“”、“”、“”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小華學(xué)了聲現(xiàn)象的知識(shí)后,總結(jié)出以下四點(diǎn),其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

          A. 聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生 B. 聲音以波的形式傳播

          C. 聲音在固體中傳播的速度小于340m/s D. 聲具有能量

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          同步練習(xí)冊(cè)答案