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        1. 如圖所示,小民在水平放置的跑步機上鍛煉身體.設(shè)他在跑步機上以5m/s的速度勻速跑動30min.求:(取g=10N/kg)
          (1)他在這段時間內(nèi)相當于跑了多少路程?
          (2)如果小民的質(zhì)量是50kg,跑步時腳與跑步機的接觸面積為3×10-3m2,小民對跑步機產(chǎn)生的壓強是多大?
          分析:(1)根據(jù)v=
          s
          t
          求出路程;
          (2)根據(jù)G=mg求出體重,他對跑步機的壓力等于其重力,根據(jù)p=
          F
          S
          求出壓強.
          解答:已知:速度v=5m/s,時間t=30min=1800s,質(zhì)量m=50kg,跑步時腳與跑步機的接觸面積為S=3×10-3m2,g=10N/kg
          求:(1)路程s=?;(2)對跑步機產(chǎn)生的壓強p=?
          解:(1)∵v=
          s
          t

          ∴他在這段時間內(nèi)跑的路程:
          s=vt=5m/s×1800s=9000m;
          (2)他對跑步機的壓力:F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,
          小民對跑步機產(chǎn)生的壓強:
          p=
          F
          S
          =
          500N
          3×10-3m2
          ≈1.67×105Pa.
          答:(1)他在這段時間內(nèi)跑的路程為9000m;
          (2)小民對跑步機產(chǎn)生的壓強為1.67×105Pa.
          點評:此題主要考查的是學生對速度、重力、壓力、壓強計算公式的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
          (1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持
          杠桿在水平位置
          杠桿在水平位置
          并靜止,達到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量
          力臂
          力臂

          (2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:動力×動力臂=阻力×阻力臂.他這樣得出的結(jié)論是否合理?
          不合理
          不合理
          ;為什么?
          只測一組數(shù)據(jù),結(jié)論具有偶然性
          只測一組數(shù)據(jù),結(jié)論具有偶然性


          (3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:
          受杠桿自身重力的影響
          受杠桿自身重力的影響

          (4)小民和小華照圖16的方法做了幾次實驗,分析得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離”=“阻力×支點到阻力作用點的距離”.你認為他們的結(jié)論正確嗎?你能設(shè)計實驗證明自己的判斷嗎?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖1所示是小民同學家的寒暑表,它的分度值是
          1
          1
          ℃,在讀數(shù)時應(yīng)保持視線與刻度面
          垂直
          垂直
          ,圖中寒暑表的示數(shù)是
          27
          27
          ℃.
          (2)在“研究杠桿平衡的條件”實驗中,小民同學為了在實驗中能直接從杠桿上的刻度讀出力臂,他先把杠桿支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿上的平衡螺母,使杠桿在
          水平
          水平
          位置平衡.然后在杠桿上掛上了鉤碼(如圖2所示),這時應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向
          移動(選填“左”或“右”),可使杠桿重新恢復(fù)到原來的平衡狀態(tài).

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          如圖所示,小民在水平放置的跑步機上鍛煉身體.設(shè)他在跑步機上以5m/s的速度勻速跑動30min.求:(取g=10N/kg)
          (1)他在這段時間內(nèi)相當于跑了多少路程?
          (2)如果小民的質(zhì)量是50kg,跑步時腳與跑步機的接觸面積為3×10-3m2,小民對跑步機產(chǎn)生的壓強是多大?

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