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        1. 【題目】某班同學(xué)在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:

          猜想一:動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān);

          猜想二:動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān);

          猜想三:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);

          為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想,老師提供如下器材:刻度尺、四個(gè)金屬球(100g 的鐵球、100g 的鋁球、60g 的鐵球、50g 的鋁球)、小木塊和長木板;

          同學(xué)們組裝了圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,讓小球從斜面上由靜止?jié)L下,碰上水平面上的小木塊后,將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上,木塊被撞得越遠(yuǎn),說明球的動(dòng)能越大;

          請你幫同學(xué)們完成下列任務(wù):

          (1)為了探究 “猜想一”,應(yīng)該選用__________;從斜面的_____(填相同或不同)高度由靜止釋放,去撞擊木塊,然后比較_____________;

          (2)設(shè)計(jì)出探究“猜想三”的記錄數(shù)據(jù)表格。

          ______

          【答案】100g的鐵球 100g的鋁球 相同 木塊移動(dòng)的距離 見解析所示

          【解析】

          (1)[1][2]若探究動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān),由控制變量法知道,應(yīng)該選取密度不同、物體的質(zhì)量相同的小球,所以,應(yīng)該選取金屬球100g 的鐵球、100g 的鋁球,

          [3][4]分別讓兩小球從斜面上同一高度從靜止開始滾下,這樣可以控制小球到達(dá)水平面的速度相同,通過比較木塊被撞后移動(dòng)的距離,判斷球動(dòng)能的大小。

          (2)[5]探究動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)該選取相同密度的小球,分別讓其從斜面上同一高度從靜止開始滾下,通過比較木塊被撞后移動(dòng)的距離,判斷球動(dòng)能的大小。

          記錄數(shù)據(jù)表格如下:

          次數(shù)

          小球質(zhì)量

          小球釋放的高度

          h/cm

          小球密度

          木塊被撞出的距離

          s/cm

          結(jié)論

          1

          不同

          相同

          相同

          2

          不同

          相同

          相同

          3

          不同

          相同

          相同

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】利用如圖甲所示的滑輪組測量其提升重物時(shí)的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

          次數(shù)

          鉤碼重力G/N

          鉤碼上升的高度h/m

          繩端拉力F/N

          繩端移動(dòng)的距離s/m

          機(jī)械效率η

          1

          2.0

          0.10

          0.9

          0.30

          74.1%

          2

          2.0

          0.15

          0.9

          0.45

          74.1%

          3

          2.0

          0.20

          0.9

          0.60

          74.1%

          4

          4.0

          0.20

          1.6

          0.60

          (1)除了圖甲中裝置中用到的實(shí)驗(yàn)器材,還需要的測量工具有______________________;

          (2)4次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為___________(保留一位小數(shù));

          (3)分析表格中第1、4243、4)組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:同一滑輪組,所提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率___________(選填“越大”或“越小”);

          (4)如果不考慮繩重及滑輪軸間的摩擦,根據(jù)表格中的第4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以計(jì)算出實(shí)驗(yàn)中所使用的動(dòng)滑輪重量為___________;

          (5)如果將圖甲滑輪組換成圖乙所示的繞繩方法,不考慮繩重及滑輪軸間的摩擦,提升相同的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,兩根絕緣細(xì)線懸掛著的導(dǎo)體ab,放在U形磁體中央,ab兩端連接著導(dǎo)線,在虛線框中接入某種實(shí)驗(yàn)器材可進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究。下列說法中正確的是( 。

          A.接入電源可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與電動(dòng)機(jī)原理相同

          B.接入電流表可探究通電導(dǎo)體在磁場中受力,與電動(dòng)機(jī)原理相同

          C.接入電流表可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與發(fā)電機(jī)原理相同

          D.接入電源可探究通電導(dǎo)體在磁場中受力,與發(fā)電機(jī)原理相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究“導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中控制電阻R兩端的電壓為3V,若電源電壓為4.5V。實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別為5、1015、20、25,當(dāng)R的電阻由10更換為15時(shí),閉合開關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的滑片向_________(選填“a”或“b”)端滑動(dòng),滑動(dòng)變阻器的電阻至少為______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是自制電子秤的原理示意圖,且所測物體質(zhì)量越大,儀表示數(shù)越大。已知彈簧整體每受5N壓力時(shí),被壓縮1cm,且不放物體時(shí),指針PR1的最上端。電源電壓為4.5V,電壓表量程為(0~3V),R1長為10cm,標(biāo)有“500.3A”字樣的均勻電阻絲,R0=20。(g10N/kg

          (1)電阻R0的作用是_____________;

          (2)改裝后的稱重表表盤刻度________均勻的(選填“是”或“不是”)。稱重表的零刻度線對應(yīng)電壓表的_______V刻度線;

          (3)當(dāng)把質(zhì)量為1kg的物體放到電子秤上時(shí),電阻R0、R1的電功率之比為_______

          (4)該電子秤所能測量的最大質(zhì)量為________kg。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每個(gè)滑輪重均為50g)在2s內(nèi)把重物G1G2提高10cm,已知FlF2的大小均為2N,不計(jì)繩重及摩擦(g10N/kg)。下列說法中不正確的是( 。

          A.重物G1的重力大小為5.5N

          B.乙滑輪組所做的有用功是0.7J

          C.F1F2做功的功率之比為3:4

          D.兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率之比為4:3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明用下列器材中的部分器材測量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡L的電功率。實(shí)驗(yàn)器材有電壓表、開關(guān)、電源(6V左右)各1個(gè),2只完全相同的電流表,3個(gè)不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器(a:“10Ω 2 A”、b:“20Ω 1 A”、c:“50Ω 0.2A”),定值電阻R0,導(dǎo)線若干。

          (1)小明按照如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接好電路,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示;

          (2)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,小明測得該小燈泡L的額定功率是_____W。小明在實(shí)驗(yàn)過程中選用的滑動(dòng)變阻器是_____(選填“a”“b”或“c”);

          (3)小明還設(shè)計(jì)了用兩只完全相同的電流表測量小燈泡L的電功率的方法,電路圖如圖丙所示,其中定值電阻R0的阻值已知。若不計(jì)電流表的內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)中電流表A1和電流表A2的示數(shù)分別為I1I2,則小燈泡L的電功率的表達(dá)式為P=_________(用已知量和實(shí)驗(yàn)測得量表示)。若電流表的內(nèi)阻不能忽略,且已知小燈泡L發(fā)光時(shí)其電阻阻值RL總是大于定值電阻R0的阻值,則小燈泡L的電功率的測量值與真實(shí)值相比會(huì)________(選填“偏大”“相同”或“偏小”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某種電熱水器的電路原理圖(僅電熱管浸沒水中),它具有保溫和加熱功能。其中S為溫控開關(guān)(可上、下移動(dòng)),紅燈與黃燈為指示燈且均正常工作,R1R2為定值電阻。其主要相關(guān)參數(shù)如下表。

          額定電壓:220V

          加熱狀態(tài)

          電熱管的功率

          880W

          指示燈

          2V 0.1A

          保溫狀態(tài)

          電熱管的功率

          220W

          指示燈

          2VA

          (1)由題意分析可得:當(dāng)溫控開關(guān)S與觸點(diǎn)_____接觸時(shí),電熱水器處于保溫狀態(tài)。且電熱管與_____色指示燈_____聯(lián);

          (2)若該熱水器水箱中裝有2kg、30℃的冷水,若把這些冷水加熱到某一設(shè)定溫度75℃時(shí)所用時(shí)間為8min,求冷水吸收的熱量為多少_____?

          (3)由表中數(shù)據(jù)可得:電熱管的電阻為多少_____?保溫狀態(tài)下指示燈的額定電流為多少_____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器,建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國夢的有力保障.如圖所示為我國海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國號(hào)”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過程,則下列對此潛水艇的分析中正確的是

          A.上浮過程中所受浮力逐漸變大

          B.懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等

          C.漂浮時(shí)潛艇底部所受海水壓強(qiáng)最大

          D.漂浮時(shí)排開的海水所受的重力最小

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