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        1. 物理興趣小組在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路圖如圖甲所示.

          (1)連接電路前,開關(guān)必須
          斷開
          斷開

          (2)請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉)
          (3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是
          C
          C

          A.電流表壞了            B.滑動變阻器短路
          C.電阻處接觸不良         D.電阻短路
          (4)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖丙所示)為
          0.3
          0.3
          A.
          (5)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實驗,得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論;保持電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成
          反比
          反比

          (6)小麗在做此實驗時,每次只更換電阻,沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是
          沒有控制電阻兩端電壓相等
          沒有控制電阻兩端電壓相等

          表一                                   
          電阻R/Ω 5 10 15
          電流I/A 0.15 0.10
          表二
          電阻R/Ω 5 10 15
          電流I/A 0.3 0.2 0.15
          分析:(1)為保護(hù)電路,連接電路時必須斷開開關(guān);
          (2)根據(jù)電路圖連接實物電路圖;
          (3)常見電路故障有斷路與短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因;
          (4)由圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù);
          (5)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論;
          (6)探究電流與電阻的關(guān)系應(yīng)控制電阻兩端電壓不變.
          解答:解:(1)連接電路前,開關(guān)必須斷開;
          (2)根據(jù)電路圖連接實物電路圖,把電阻與滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,電路圖如圖所示.

          (3)A、如果電流表壞了,電路斷路,電壓表不能與電源兩極相連,電壓表沒有示數(shù),故A錯誤;
          B、如果滑動變阻器短路,電流表有示數(shù),故B錯誤;
          C、如果電阻處接觸不良,電路斷路,電流表沒有示數(shù),電壓表接在電源兩端,電壓表示數(shù)等于電源電壓,電壓表示數(shù)不變,故C正確;
          D、如果電阻短路,與電阻并聯(lián)的電壓表沒有示數(shù),電流表有示數(shù),故D錯誤;故選C.
          (4)由圖丙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;
          (5)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在電壓一定時,電流與電阻的乘積是一個定值,即電流與電阻成反比,由此可得:
          保持電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
          (6)更換電阻,電阻阻值變化,電阻兩端電壓變化,如果不調(diào)節(jié)滑動變阻器,不能控制電阻兩端電壓不變,因此不能得出電流與電阻成反比的結(jié)論.
          故答案為:(1)斷開;(2)電路圖如圖所示;(3)C;(4)0.3;(5)反比;(6)沒有控制電阻兩端電壓相等.
          點(diǎn)評:本題考查了連接實物電路圖、實驗注意事項、電路故障分析、電流表讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)分析等問題,探究電流與電阻或電流與電壓的關(guān)系時要注意控制變量法的應(yīng)用;對電表進(jìn)行讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某校物理興趣小組在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,鉤碼總重6N,彈簧測力計豎直向上勻速拉動細(xì)繩時的示數(shù)如圖中所示(摩擦不計).
          (1)由圖可知,實驗時彈簧測力計對細(xì)繩的拉力為多大?
          (2)若鉤碼4s內(nèi)上升0.2m,則彈簧測力計拉力做功的功率為多大?
          (3)該滑輪組的機(jī)械效率為多大?(保留一位小數(shù))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?鄂爾多斯)物理興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,提出了以下幾種猜想:
          A.滑動摩擦力與壓力的大小有關(guān)
          B.滑動摩擦力與接觸面積的大小有關(guān)
          C.滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)
          為了驗證以上猜想是否正確,該小組利用如圖裝置進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
          序  號 實驗條件 摩擦力/N
          木塊的放置 表面情況 壓力/N
          1 平放 木板表面 2 0.4
          2 平放 木板表面 4 0.8
          3 平放 木板表面 6 1.2
          4 側(cè)放 木板表面 6 1.2
          5 豎放 木板表面 6 1.2
          6 平放 木板上鋪棉布 2 0.8
          7 平放 木板上鋪毛巾 2 1.3
          (1)本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的,要使水平拉力大小與滑動摩擦力的大小相等,木塊必須保持
          勻速直線運(yùn)動
          勻速直線運(yùn)動
          狀態(tài).
          (2)由序號1,2,3的實驗,可驗證猜想
          A
          A
          (填字母),要驗證猜想C,應(yīng)選擇序號
          1、6、7
          1、6、7
          三組實驗.
          (3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷,滑動摩擦力f的大小跟壓力、接觸面的粗糙程度
          關(guān)系;滑動摩擦力f的大小跟接觸面積大小
          關(guān)系.(填“有”或“無”)
          (4)本實驗中研究問題的主要方法是
          控制變量法
          控制變量法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某中學(xué)物理興趣小組在“探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)”的活動中,做了如圖所示的實驗,觀察圖中的情景可知,他們主要是研究液體蒸發(fā)的快慢與________是否有關(guān)?( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          橫山橋初級中學(xué)物理興趣小組在探究“觀察水沸騰”實驗中,某個小組的實驗裝置及讀數(shù)方法如圖1:
          (1)如圖,他們實驗中的錯誤是
          讀數(shù)時視線沒有與液柱最高處相平(溫度計接觸容器底)
          讀數(shù)時視線沒有與液柱最高處相平(溫度計接觸容器底)

          (2)實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖2,則圖中
          是沸騰前的情況,
          是水沸騰后的情況.
          (3)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
          時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98
          ①從記錄數(shù)據(jù)看,在第
          6
          6
          min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應(yīng)改為
          98℃
          98℃

          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過程中,要繼續(xù)
          熱,但溫度
          保持不變
          保持不變

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