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        1. 某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣

          (1)在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖a所示,則他接下來的操作是       
          (2)請你根據(jù)圖b電路圖用筆畫線代替導線,將圖c中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導線不能交叉.
          (3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關,調節(jié)調動變阻器片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖d所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應將滑片適當?shù)叵?u>      (選填“左”或“右”)移動,同時眼睛應觀察        

          (4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖e所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為    W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而     (選填“增大”、“不變”或“減小”).
          (5)完成了上述實驗后,小明進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖f所示的實驗,發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導線周圍磁場的方法:“用右手握住直導線.讓大拇指指向直導線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向為磁場方向.”請你用小明的方法判斷如圖g中小磁針北極轉向     .圖h中小磁針北極轉向     (兩空均選填“紙內”或“紙外”).
          (1)調零;(2)見下圖(3)左;電壓表示數(shù),使電壓表示數(shù)為2.5V;(4)0.625;增大;(5)紙外;紙內.

          試題分析:(1)檢查儀器的過程中,還沒有使用,電流表已經不指在零刻度線,說明需要調零。
          (2)電流表、滑動變阻器、燈泡為串聯(lián),電壓表為并聯(lián),原電路中,需要把滑動變阻器和燈泡串聯(lián)起來,而根據(jù)滑片向右移動阻值變小說明下接線柱在右邊,實際連線如答案。
          (3)燈泡額定電壓為,此時電壓表示數(shù)超過額定電壓,即滑動變阻器太小,需要把滑動變阻器阻值調大,所以滑片向左移動,同時眼睛觀察電壓表,當示數(shù)為額定電壓時不再調動。
          (4)小燈泡的額定功率為電壓等于額定電壓時的功率,此時電流,所以額定功率為,根據(jù)圖像可知,隨電壓增大電阻逐漸變大。
          (5)右手握著導線,大拇指指向電流方向,四指環(huán)繞的方向即磁場方向,小磁針所在的位置,四指向外即磁場方向向外,小磁針N極所指的方向就是磁場方向,所以消磁針向紙外偏轉。圖h中,把圓弧行的導線分成很多小段的直導線,用同樣的方法判斷,發(fā)現(xiàn)各段的磁場在中心處都是指向紙面內,所以小磁針N極向紙面內偏轉。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,R1∶R2=2:3,則通過R1和R2的電流之比為________,相同時間內電流通過R1和R2做的功之比為______,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為______。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示為一個家用電能表.其盤面上標有“2500r/kW?h”字樣,它表示每消耗______的電能,電能表的轉盤轉______轉.若某個某用電器單獨使用時,電表轉盤在300s內轉了250轉,則用電器的功率是______W.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          電子式電能表表盤上(如圖所示)標有“1600imp/kW?h”的字樣(imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)),將某用電器單獨接在該電能表上,正常工作30min,電能表指示燈閃爍了160次,則該用電器在上述時間內消耗的電能是______kW?h,該用電器的功率是______W.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          志昊同學在測定“小燈泡的電功率”的實驗中,使用了家里手電筒內的兩節(jié)干電池作電源,小燈泡的額定電壓為2. 5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有"200Ω 1A”字樣。如圖是他沒有連接完的實物電路。
          (1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整,要求滑動變阻器滑片向左移,燈會變亮;
          (2)若他實驗時,電路連接和操作都沒有問題,但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,電壓表的讀數(shù)都不能達到2. 5V。你給他最合理的建議是________________________________________________________________。
          (3)解決以上問題后,再閉合開關,滑動變阻器的滑片移到某位置時,電壓表的示數(shù)如圖甲所示,為____V,要側量小燈泡的額定功率,應將滑片P向____________端滑動(選填“左,或“右”);
          (4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_________W;

          (5)請你幫助志昊同學在下面方框內設計本實驗(分別側偏暗、正常、偏亮3次功率)需要記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的表格。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電阻約為10Ω.

          (1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實驗電路連接完善(要求滑片向左移動時燈泡變暗).
          (2)小明同學連接好最后一根導線后,閉合開關,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是:①                       ;②                             
          (3)故障排除后,小明同學閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某點,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為   V.若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中的滑片向          (選填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V.
          (4)他又移動滑片,記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的l﹣U圖象,根據(jù)圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是           W.
          (5)他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的,產生這一現(xiàn)象的原因是                                     
          (6)在該試驗后把小燈泡換成一個定制電阻,還可探究                 的關系(選填“A”或“B”).
          A.電流與電阻    B.電流與電壓.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          為測量一只標有“6V  0.3A”小燈泡的額定功率,實驗室備有:電壓表(量程0~3V、0~15V)一個、電流表(量程0~0.6A、0~3A)一個、“10Ω  2A”和“50Ω  1A”的滑動變阻器各一只,電源(電壓為12V)一個,開關一只,導線若干,小組同學通過討論、交流,設計了如圖甲所示的實驗電路圖,在根據(jù)實驗電流圖選 用實驗器材連接實物電路時,同組的三位同學產生了分歧.

          甲同學:電壓表選用大量程,電流表選用小量程,滑動變阻器選用“10Ω  2A”的.
          乙同學:電壓表選用大量程,電流表選用小量程,滑動變阻器選用“50Ω  1A”的.
          丙同學:電壓表、電流表都選用小量程,滑動變阻器選用“50Ω  1A”的.
          (1)你認為哪位同學的觀點是合理的?請以筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連接起來.
          (2)請你對其他兩位同學的觀點進行評估.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V
          (1)圖甲是小莉同學已連接的部分電路,請你用筆畫線代替導線將電路連接完整,使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大
          (2)小莉連接好電路后,閉合開關,逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不偏轉,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是        
          (3)排除故障后,閉合開關進行實驗,移動滑動變阻器的滑片P,眼睛應注視      表的示數(shù),然后讀出另一表的示數(shù),并做好數(shù)據(jù)記錄。圖乙的U—I圖像是小莉根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的,根據(jù)圖像可得小燈泡的額定功率為     W。

          (4)根據(jù)圖像,小莉還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,造成這一變化的原因是            
          (5)小莉上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn),在相同的額定電壓下工作時,LED燈比小燈泡亮,經研究得知,是因為LED燈工作時        轉化為       的效率比小燈泡高。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在做“測定小燈泡的電功率”實驗時,選用的器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和導線等。甲圖是沒有連接完的實物電路。

          (1)根據(jù)題意,用筆畫線代替導線將電壓表正確連入電路.
          (2)若連接完電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,電流表有示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變且較小,請分析主要原因是     。
          (3)排除故障后,按正確操作步驟進行實驗,測得實驗數(shù)據(jù)如表所示,小燈泡額定功率是  W (4)將小燈泡改為定值電阻,其它元件和電路連接都不改變,還可以完成的實驗有     (寫一個即可)。

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