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        1. 在如圖所示四幅圖中,屬于利用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是


          1. A.

            雙手摩擦發(fā)熱
          2. B.

            燒水時(shí)水溫升高
          3. C.

            反復(fù)彎折鐵絲鐵絲發(fā)燙
          4. D.

                鉆木取火
          ACD
          分析:解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,其中做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程,是機(jī)械能和內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程;熱傳遞是熱量從高溫物體傳遞到低溫物體,或從同一個(gè)物體的高溫部分傳遞到低溫部分的過程,故二者的本質(zhì)不同.
          解答:A、雙手摩擦,即兩手克服摩擦力做功,使得其內(nèi)能增加,故符合題意.
          B、用火對(duì)壺里的水加熱,是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
          C、反復(fù)彎折鐵絲,是對(duì)鐵絲做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是用做功方式改變物體的內(nèi)能,符合題意;
          D、鉆木取火克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是用做功方式改變物體的內(nèi)能,符合題意;
          故選ACD.
          點(diǎn)評(píng):本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞,做功主要有摩擦生熱、電流做功、壓縮氣體做功等,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化;熱傳遞實(shí)質(zhì)是熱量從高溫物體傳遞到低溫物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分的過程,有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          11、關(guān)于如圖所示四幅圖片的說法中,正確的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?寶坻區(qū)二模)在如圖所示四幅圖中,屬于利用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,甲圖中向盒內(nèi)滴入   數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳   動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕,看到盒蓋飛出去.在此過程中,酒精燃燒后的燃?xì)獾?!--BA-->
          內(nèi)
          內(nèi)
          能轉(zhuǎn)化為塞子的
          機(jī)械
          機(jī)械
          能.圖
          中(選填“乙”或“丙”)汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的,而另一幅圖所示的工作過程叫
          壓縮
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          沖程.若某四沖程汽油機(jī)在工作時(shí)轉(zhuǎn)速為3600r/min,則每秒有
          30
          30
          個(gè)做功沖程.

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          科目:初中物理 來源:2010年天津市寶坻區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

          在如圖所示四幅圖中,屬于利用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是( )
          A.
          雙手摩擦發(fā)熱
          B.
            燒水時(shí)水溫升高
          C.
           反復(fù)彎折鐵絲鐵絲發(fā)燙
          D.
                 鉆木取火

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