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        1. 15、如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個(gè)簡易的氣壓計(jì).小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度
          變大
          ,水對容器底的壓強(qiáng)
          變大
          .(填“變小”、“不變”或“變大”),如果在瓶中裝滿水,就可以制成一個(gè)較準(zhǔn)確的測量儀器
          溫度計(jì)
          (請寫出它的名稱).
          分析:從管子上端吹入少量氣體,管內(nèi)水面上升,管內(nèi)外高度差為h,瓶內(nèi)氣壓等于外界大氣壓加上管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng);從山腳到山頂,高度增加,外界大氣壓減小,瓶內(nèi)氣壓不變,使管內(nèi)水柱高度變大,水對容器底的壓強(qiáng)變大.如果在瓶中裝滿水,利用水的熱脹冷縮就制成了一個(gè)溫度計(jì).
          解答:解:由題知,瓶內(nèi)氣壓等于外界大氣壓加上管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),
          即:p內(nèi)=p+p,
          ∵把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂,p內(nèi)不變,p變小,
          ∴p變大,管內(nèi)水柱高度變大;
          ∵p=ρgh,
          ∴水對瓶底的壓強(qiáng)變大.
          如果在瓶中裝滿水,溫度升高,管內(nèi)水面升高,溫度降低管內(nèi)水面下降,就成了一個(gè)溫度計(jì).
          故答案為:變大,變大,溫度計(jì).
          點(diǎn)評:本題考查了氣壓與高度的關(guān)系、液體壓強(qiáng)的計(jì)算、溫度計(jì)的原理,綜合性強(qiáng),要求運(yùn)用物理知識(shí)要靈活.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?宜賓縣二模)如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開品的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個(gè)簡易的氣壓計(jì).小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度
          增大
          增大
          ,若同時(shí)考慮大氣壓和水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng),則容器內(nèi)底部所受總壓強(qiáng)將
          減小
          減小
          (選填“增大”“不變”“減小”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個(gè)簡易的氣壓計(jì).小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度
          變大
          變大
          ,水對容器底的壓強(qiáng)
          變大
          變大
          .(填“變小”、“不變”或“變大”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?鄖西縣模擬)如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個(gè)簡易氣壓計(jì).小明把氣壓計(jì)從水平地面移到高樓樓頂?shù)年柵_(tái)上,下列說法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個(gè)簡易氣壓計(jì).把氣壓計(jì)從水平地面移到樓頂?shù)年柵_(tái)上,下列說法正確的是( 。

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