【題目】某興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將同一物體A逐漸浸入到某液體中，并通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體排開(kāi)液體的體積越大，物體受到的浮力越；分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)可初步得出結(jié)論：當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）.
（2）由實(shí)驗(yàn)可知A物體重為N，A物體浸沒(méi)在液體中時(shí)所受的浮力是N.
（3）同組的小蘭同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)測(cè)出了液體密度，她具體操作如下：將物體A浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.5N，則液體密度是kg/m3
【答案】
（1）大,丙丁,無(wú)關(guān)
（2）6,2
（3）0.8×103
【解析】（1）由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體排開(kāi)液體的體積越大，物體受到的浮力越大；由實(shí)驗(yàn)丙丁可得出結(jié)論：當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)；
（2）由實(shí)驗(yàn)可知A物體重為6N，A物體浸沒(méi)在液體中時(shí)所受的浮力是6N-4N=2N；
（3）將物體A浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.5N，此時(shí)物體所受的浮力等于6N-3.5N=2.5N，根據(jù)阿基米德原理可求出液體密度是0.8×103kg/m3.
所以答案是：（1）大；丙�。粺o(wú)關(guān)；（2）6；2；（3）0.8×103
【考點(diǎn)精析】掌握浮力大小的計(jì)算和探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)是解答本題的根本，需要知道浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排；浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）觀察圖1中小猴和小兔分 胡蘿卜時(shí)的漫畫(huà)可知：分得的胡蘿卜質(zhì)量大一些．
（2）小明利用了鐵架臺(tái)、刻度尺、質(zhì)量為m0的鉤碼一個(gè)、細(xì)棉線若干，測(cè)出了整個(gè)胡蘿卜的質(zhì)量（忽略胡蘿卜形狀的變化）．
請(qǐng)你補(bǔ)充他的實(shí)驗(yàn)步驟：
①用細(xì)線系住胡蘿卜某處懸掛在鐵架臺(tái)上，移動(dòng)所系處，使之平衡，用刻度尺測(cè)出所系處到胡蘿卜細(xì)端之間的距離L1；
②在胡蘿卜的細(xì)端用細(xì)線掛上質(zhì)量為m0的鉤碼，；
③胡蘿卜質(zhì)量的表達(dá)式m= ．
（3）小明還用下列方法測(cè)出了胡蘿卜的密度，如圖2．
①在燒杯中裝適量的水，讓輕質(zhì)小盤(pán)漂浮在水面上．
②將胡蘿卜切下一塊，放入盤(pán)中使其漂浮，在燒杯液而處記下標(biāo)記如圖2甲所示．
③將盤(pán)中的胡蘿卜取出后，用盛有50mL水的最簡(jiǎn)向燒杯中加水至標(biāo)記處，量簡(jiǎn)中剩余水的體積28mL．
④將取出的胡蘿卜放入量筒中，如圖2乙所示，胡蘿卜的體積為cm3 ， 胡蘿卜的密度為g/cm3 ．
⑤實(shí)驗(yàn)完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過(guò)程中，不小心將一部分水倒入小盤(pán)中，則他測(cè)出的胡蘿卜密度與其真實(shí)密度相比（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）小明在側(cè)面開(kāi)口的玻璃筒倒入液體，橡皮膜向外鼓出，圖1所示，說(shuō)明 ． 
（2）小明利用U型壓強(qiáng)計(jì)探究?jī)煞N液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān)： ①圖2所示，將壓強(qiáng)計(jì)依次放入水中不同深度如5cm、10cm處，小明將觀察到 ， 說(shuō)明 ． 
②小明做了圖3甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ． 
③將金屬盒分別放入清水和鹽水的處，觀察U型管中兩側(cè)的高度差．小明這是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．若電鍵S從閉合到斷開(kāi)，則（ �。�
A.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小
B.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】冰的密度為0.9×103千克/米3 ， 表示每立方米冰的質(zhì)量為 ． 質(zhì)量為0.9千克的冰塊，其體積為米3 ， 若它完全熔化成水之后水的質(zhì)量為千克．若將該冰塊放入水中，則它在水中受到的浮力為牛．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是由“控制電路”和“工作電路”兩部分組成的光控電路．“控制電路”由光敏電阻R、磁控開(kāi)關(guān)L、定值電阻R0、電源U1等組成，當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時(shí)，磁控開(kāi)關(guān)的磁性彈片相互吸合．“工作電路”由工作電源U2（U2=20V）、發(fā)熱電阻R1（R1=5Ω）和R2（R2=15Ω）組成．問(wèn)： 
（1）當(dāng)“控制電路”中的電流小于20mA時(shí)，“工作電路”中的R1兩端的電壓是V，它消耗的功率是W．
（2）當(dāng)“控制電路”中的電流等于30mA時(shí)，“工作電路”中R1兩端的電壓是V．
（3）已知光敏電阻R的阻值隨照射在光敏電阻上的光強(qiáng)E（表示光照射的強(qiáng)弱的物理量，單位cd）之間的變化關(guān)系如圖所示．如果照射在光敏電阻R上的光強(qiáng) ， 則光敏電阻R的阻值增大，磁控開(kāi)關(guān)產(chǎn)生磁性將（均選填“變強(qiáng)”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保?/span>
（4）如果“控制電路”中的線圈阻值RL=1Ω、R0=140Ω、U1=3V，那么照射在光敏電阻上的光強(qiáng)在什么范圍內(nèi)時(shí)，磁控開(kāi)關(guān)的磁性彈片相互吸合？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)用天平測(cè)不規(guī)則物體的質(zhì)量．測(cè)量前將標(biāo)尺上的游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象，則應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”），使橫梁水平平衡．測(cè)量過(guò)程中，該小組的同學(xué)加減砝碼都不能使天平達(dá)到平衡，若出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，則應(yīng) ， 直至天平平衡．若某次測(cè)量中右盤(pán)內(nèi)砝碼及游碼位置如圖丙所示，且測(cè)得物體的體積為20厘米3 ， 則物體的密度為克/厘米3 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為 1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá) A、B、C 三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小 時(shí)：分：秒”），實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”），根據(jù)圖中所給的信息可知：SAB=cm，VAC=m/s． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，燈L標(biāo)有“6V 0.6W”字樣，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，燈L正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為4V，當(dāng)滑片P移到最大阻值時(shí)，燈L與滑動(dòng)變阻器的電功率之比為（ �。�
A.4：3
B.3：4
C.3：2
D.2：3
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