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          如下圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．
          (1)比較不同燃料的熱值，應選擇     兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應選擇       兩圖進行實驗；
          (2)水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含義是                 ；
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)甲、乙   甲、丙     (2)lkg水溫度升高(降低)1℃所吸收(放出)的熱量為4.2×103J
          （1）為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應選擇甲乙兩圖進行實驗；
          為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系，應選擇甲丙兩圖進行實驗；(2)水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含義是lkg水溫度升高(降低)1℃所吸收(放出)的熱量為4.2×103J
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          質(zhì)量相等的水、酒精和煤油，它們放出相等的熱量后，降低的溫度分別為Dt水、Dt酒和Dt油。根據(jù)表中的比熱容數(shù)據(jù)，則Dt水∶Dt酒∶Dt油為
          幾種物質(zhì)的比熱容c/[J ·（kg · ℃）-1]
          水    4.2×103
          		冰    2.1×103
          酒精  2.4×103
          		砂石  0.92×103
          煤油  2.1×103
          		鋁    0.88×103
          水銀  0.14×103
          		銅    0.39×103
           
          A．14∶8∶7                B．7∶8∶14
          C．4∶7∶8                 D．8∶7∶4
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應用設計題
			
          

						
          兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，圖中給出了甲液體溫度與加熱時間關(guān)系圖像，試在圖中畫出乙液體大致圖像（已知C甲<C乙）．
            
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          已知汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒500g汽油，求：
          (1)燃燒汽油產(chǎn)生的熱量是多少?
          (2)使水溫從20℃開始，升高了40℃，則水的質(zhì)量是多少?
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          夏天中午海邊的沙子熱海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和。對此，同學們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快，兩探究小組都設計實驗去驗證。為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗： 

          (1) 他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、秒表除此之外，還需要的測量工具是________。
          (2) 加熱過程中，用攪棒攪動的目的是_________________(圖中攪拌沒有畫出)；水和沙子吸熱的多少是通過_______________________來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
          (3) 設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是＿＿＿＿。
          A．采用完全相同的加熱方式B．酒精燈里所加酒精量相同
          C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體D．盛放水和另一種液體的容器相同
          (4) 兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多。你認為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是_________(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”)。
          (5) 探究過程中也有部分同學提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認為上述猜想是否正確，請說明理由：
          _______________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          為了“比較不同液體吸熱升溫的特點”，小明做了圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和鹽水，用兩個完全相同的酒精燈對其加熱，直到都沸騰。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

          物質(zhì)
          		質(zhì)量
          /g
          		初始溫度
          /℃
          		加熱至沸騰
          時間/min
          		沸騰溫度
          /℃
          水
          		60
          		90
          		8
          		98
          鹽水
          		60
          		90
          		9
          		103
           
          （1）他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、鹽水、水、鐵架臺、石棉網(wǎng)，除此之外，還需要的測量儀器有                              。
          （2）由上表數(shù)據(jù)可以看出，將質(zhì)量、初溫都相同的水和鹽水加熱至沸騰的過程中，       吸收的熱量多。
          （3）如果不考慮實驗中的能量損失，分析上表中的數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等的水和鹽水吸收相同的熱量，       的溫度升高得快。
          （4）在分析數(shù)據(jù) “比較不同液體吸熱升溫的特點” 時，小明意識到實驗中數(shù)據(jù)的收集不利于分析總結(jié)結(jié)論，你認為他應該進行的改進是
                                                                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，電工鋼絲鉗用鋼鐵澆鑄而不用塑料，是利用鋼鐵
          A．較好的導電性B．較大的硬度
          C．良好的絕緣性D．良好的導熱性
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          2011年3月，日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障，導致嚴重的核泄漏事故。為了給泄露的核反應堆降溫，向其內(nèi)部注人大量的水，這是利用水的         較大的性質(zhì)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下述哪種現(xiàn)象不能用水的比熱容大這一特性來解釋(       )
          A．夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼
          B．暖水袋的取暖劑是水
          C．長期運行在盤山公路的汽車要在底部添加一個附加水箱，以便不斷向剎車片澆水降溫
          D．水力發(fā)電
          

			
          

			
          
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