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        1. 【題目】如圖所示是小明“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置。用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水。

          (1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和________ 。

          (2)小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用________相同比較________的方法來完成探究實驗的。

          加熱時間/min

          0

          0.5

          1

          1.5

          2

          溫度

          煤油

          (3)實驗結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/(kg℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是________;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗______酒精.(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)

          【答案】秒表 加熱時間 升高的溫度 4.2×104J 1.4g

          【解析】

          1)探究不同物質(zhì)吸熱能力時,要控制兩種液體的質(zhì)量相等,分析測量工具;
          2)根據(jù)表格內(nèi)容判斷比較的方法;
          3)根據(jù)題中“500g水溫度升高20℃吸收的熱量可知,本題考查熱量的計算,根據(jù)熱量的公式得到水吸收的熱量,根據(jù)Q=mq得到酒精的質(zhì)量。

          1)由實驗可知,要準(zhǔn)確完成本實驗除了圖中的實驗器材,還需的器材有測量質(zhì)量的天平和測量時間的秒表;

          2)由于是用相同的酒精燈加熱,即煤油和水在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相等,所以可以利用加熱相同的時間比較液體升高溫度的多少,判斷液體的吸熱本領(lǐng);

          3)已知m=500g=0.5kg,△t=20℃,由 Q=cmt=4.2×103J/kg℃)×0.5kg×20=4.2×104J,

          這些熱量由酒精完全燃燒獲得,Q=Q=4.2×104J,

          酒精的質(zhì)量。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,課堂上老師用兩個相同的酒精燈、兩支溫度計及分別裝有水和煤油的兩只燒杯探究水和煤油的吸熱能力.

          (1)該實驗中________(需要/不需要)控制水和煤油的質(zhì)量相等.

          (2)加熱過程中,兩種物質(zhì)的溫度隨時間的變化關(guān)系數(shù)據(jù)如表所示

          加熱時間t/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          水的溫度/℃

          20

          24

          28

          32

          36

          40

          44

          48

          煤油溫度/℃

          20

          28

          36

          44

          52

          60

          68

          76

          K100看表可知:水和煤油的初溫都是20 ℃.加熱3min后,煤油升高的溫度為________,水升高的溫度為________.由此得知:________的吸熱能力更強.

          (3)除了采用在相同時間內(nèi)觀察水和煤油升高的溫度來比較它們的吸熱能力之外,還可以采用什么方法來比較它們的吸熱能力?答:________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在實驗考核時連接了如圖所示電路,閉合開關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是

          A. Ll與L2串聯(lián),L2被短路

          B. L1與L2串聯(lián),L2的實際功率比額定功率小得多

          C. L1與L2串聯(lián),L2與燈座接觸不良

          D. L1與L2并聯(lián),L2的燈絲斷了

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖分別是小明家上月初和月末的電能表表盤。下列說法中正確的是( 。

          A. 小明家干路中的電流不得超過20A

          B. 小明家上月消耗的電能為91.1kW

          C. 如果電價為0.5/度,則小明家上月應(yīng)交電費是59

          D. 某段時間內(nèi),指示燈閃爍32次,則電路中消耗了7200J 的電能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω1A”。

          (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實物電路連接完整;

          _____

          (2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移到_____(選填“A”或“B”)端。閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是_____

          (3)排除故障后,改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的小燈泡電流隨電壓變化的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可知小燈泡的額定功率為_____W,小燈泡燈絲電阻變化的原因是_____。

          (4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻的阻值不能大于_____Ω。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“十一全運會”期間,小軍和父母到濟南奧體中心觀看賽事。

          (1) 小軍隨父母打車的時候看到如圖所示的標(biāo)志牌,請幫小軍想一想,這兩個數(shù)據(jù)的含義是什么?

          (2) 在去奧體中心的途中,小軍感覺出租車開得過快,駕駛員可能超速行駛了。請同學(xué)們利用小軍乘車的發(fā)票(如圖)所示)計算說明他們乘坐的出租車是否違反了交通法規(guī)?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下面是一個測未知電阻R的阻值的實驗,完成以下要求:

          (1)請你用筆畫線把圖中的器材正確地連接成實驗電路.

          _______

          (2)做第一次實驗時,電流表、電壓表的指數(shù)如圖所示,請把讀數(shù)記在下表中._________,__________

          次數(shù)

          1

          2

          3

          電壓(V)

          1.80

          2.30

          電流(A)

          0.34

          0.46

          (3)處理表中所記錄的各次實驗數(shù)據(jù),得出待測電阻R的阻值________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,R15 Ω,當(dāng)滑片PA位置滑到B位置(圖中未標(biāo)出),電壓表示數(shù)由4 V變?yōu)?/span>8 V,且PA位置時R1的電功率與PB位置時R1的電功率比值為25:1,則電源電壓為_______VPB位置時滑動變阻器接入電路中的電阻為________Ω。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】聽了交通安全教育專題講座后,四位同學(xué)對學(xué)校附近十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈的電路產(chǎn)生了濃厚興趣,經(jīng)過觀察、思考,他們分別畫出了如圖所示的紅、綠燈連接電路的示意圖,你認(rèn)為其中正確的是

          A. B.

          C. D.

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          同步練習(xí)冊答案