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        1. 某同學(xué)在測(cè)鐵塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,然后把鐵塊放在托盤上稱質(zhì)量,并調(diào)節(jié)平衡螺母.如圖所示.

          (1)分別說出圖中所指的天平各部分名稱:A是______,B是______,C是______.
          (2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)兩次主要的錯(cuò)誤是:
          ①______;
          ②______.
          (1)由圖可知,A是游碼;B是平衡螺母;C是分度盤;
          (2)取來托盤天平,放在水平桌面上,隨后就直接稱量鐵塊的質(zhì)量,在稱量鐵塊的質(zhì)量之前,沒有調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡.
          鐵塊放在天平的右盤里,再在天平的左盤里放入砝碼,物體和砝碼放置的位置顛倒了.
          故答案為:(1)游碼;平衡螺母;分度盤;
          (2)①用天平稱量物體質(zhì)量之前,沒有調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡;
          ②物體和砝碼放在天平盤中的位置顛倒了.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.B.C.D.

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          某同學(xué)使用天平稱量前,調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí),
          (1)出現(xiàn)圖所示情況,他應(yīng)______;
          (2)如果在稱量過程中出現(xiàn)圖中所示情況,他應(yīng)______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用托盤天平稱量一粒大米的質(zhì)量,下列方法中可取的是(  )
          A.一粒大米質(zhì)量太小,無法稱量
          B.把一粒大米放在天平右盤里,在右盤中放砝碼,反復(fù)測(cè)量,求平均值
          C.把一粒大米放在一只小杯中測(cè)出其總質(zhì)量,再減去小杯的質(zhì)量
          D.取100粒大米稱出其總質(zhì)量為m,則一粒大米的質(zhì)量為
          m
          100

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          粗心的張強(qiáng)同學(xué)在使用托盤天平時(shí),游碼沒歸零而是放在如圖位置上就調(diào)平衡,然后開始測(cè)量,他在測(cè)量過程中其余的操作和讀記數(shù)均無錯(cuò)誤,得到的讀數(shù)為80.6g,則這塊物體的實(shí)際質(zhì)量是(  )
          A.79gB.80.6gC.82.2gD.78.6g

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí),小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該:
          A.將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡B.將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
          C.把天平右盤的砝碼減少一些D.將右端平衡螺母向右旋出一些

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

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          (1)請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)時(shí)存在的兩處錯(cuò)誤:________________________________ ;________________________________ .
          (2)糾正錯(cuò)誤后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).天平平衡時(shí),盤中的砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為________________ g.

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