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        1. 【題目】在湛江港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識,小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:

          A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān).

          B.斜面的機械效率可能與斜面的傾角有關(guān).

          小華同學為了證實自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:

          實驗次數(shù)

          斜面傾角θ

          物塊重量G/N

          斜面高度h/m

          沿斜面拉力FN

          斜面長s/m

          有用功W/J

          總功W/J

          斜面的機械效率

          30°

          5.0

          0.6

          4.2

          1.2

          3.0

          5.0

          30°

          3.0

          0.6

          2.5

          1.2

          1.8

          60%

          45°

          3.0

          0.8

          2.8

          1.2

          2.4

          3.4

          71%

          1)在實驗操作過程中,應平行于斜面向上_ __ 拉動木塊;實驗時要使木板的傾斜角變大, .應該把木板下面的木塊向___移動 (填).

          2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實驗斜面的機械效率為____ %, 第②次實驗中總功為___ J

          3)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證小華的猜想____ 填寫字母)是_____ (選填正確錯誤 ;通過對比實驗②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:其他方面一定時,斜面的傾角越______,機械效率越高.

          4)除了小華的猜想以外,請你猜想斜面的機械效率還可能與_____ (寫出一個)有關(guān).

          5)生活中斜面的應用是_____ (任舉一例)

          【答案】勻速 60 3.0 A 正確 斜面粗糙程度 公路上的引橋

          【解析】

          (1) [1] [2]在實驗操作過程中,應沿斜面向上勻速拉動木塊,使示數(shù)更穩(wěn)定,便宜于讀數(shù);斜面的傾角靠長木板下面的木塊左、右移動來改變,木塊向左移動傾角變大,木塊向右移動傾角變;

          (2) [3] [4]第①次實驗斜面的機械效率:

          第二次實驗中總功為:

          ;

          (3) [5 [6]]對比實驗①、②數(shù)據(jù),控制的是斜面的傾斜程度(斜面傾角),改變的是物體的重力,因此是研究斜面機械效率與物體重力的關(guān)系,驗證的是猜想A;

          [7]對比實驗②、③數(shù)據(jù),結(jié)合控制變量法實驗的一般結(jié)論形式,可以得出的結(jié)論是在其它條件相同時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率越高(或大)

          (4) [8]影響斜面機械效率的因素很多,例如斜面粗糙程度、木板的長度、拉木塊速度、木板的面積等;

          (5) [9]生活中斜面的應用是:公路上的引橋,搬運工利用斜面把貨物推到車上等.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,同學們作出了如下猜想:猜想①:導體的電阻與導體的長度有關(guān);

          猜想②:導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān);猜想③:導體的電阻與導體的材料有關(guān)。

          實驗室提供了如圖所示的4根電阻絲,規(guī)格、材料如圖甲所示:

          編號

          材料

          長度/m

          橫截面積/mm2

          A

          鎳鉻合金

          0.5

          0.5

          B

          鎳鉻合金

          1.0

          0.5

          C

          鎳鉻合金

          0.5

          1.0

          D

          錳銅合金

          0.5

          0.5

          1)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為_____兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想_____(填序號)。

          2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間,閉合開關(guān),進行相關(guān)實驗;實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值_____(較大/較小)。

          3)泡泡在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____(填序號)的實驗驗證。

          4)探究過程中又有同學提出猜想④:電阻還可能跟溫度有關(guān)。泡泡為了研究物質(zhì)的導電性能(或電阻大小)與溫度的關(guān)系,連接了如圖乙電路,開關(guān)S1、S2閉合后,分別用酒精燈給玻璃心柱、細鐵絲加熱。請回答:

          a在玻璃心柱溫度不斷升高而發(fā)紅的過程中,看到L1燈泡從不發(fā)光到發(fā)光,且亮度逐漸變亮,說明玻璃的導電性能隨溫度升高而_____(變強/變?nèi)?/span>/不變);

          b在細鐵絲溫度不斷升高而發(fā)紅的過程中,看到L2 燈泡亮度逐漸變暗,說明鐵絲的電阻隨溫度升高而_____(變大/變小/不變)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組利用圖甲所示電路進行如下的實驗研究。

          1)斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,由伏特表和安培表的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖像。根據(jù)圖像分析,可計算出電阻R=________Ω;還可歸納得出的規(guī)律是:_________________

          2)斷開S2,閉合S1、S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖像。由圖像分析,當伏特表示數(shù)為2V時,燈泡L的電阻RL=___Ω;若燈泡L的額定電壓為2.5V,小燈的額定電功率為_____W;測好燈泡L的額定功率后,將燈泡L換成另一個規(guī)格為“2.5V 1W”L1,為了測L1的額定功率,閉合開關(guān)后,應將變阻器滑片向______移動。

          3)閉合S1、S2S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當伏特表示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)是________A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究杠桿平衡條件實驗中(杠桿上每格的距離相同,鉤碼規(guī)格相同):

          1)在掛鉤碼前,杠桿停在了圖甲所示的位置,為了使杠桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向_____(左/右)調(diào)節(jié)。

          2)在掛鉤碼后,在調(diào)節(jié)杠桿平衡過程中_____(可以/不可以)通過旋動兩端的平衡螺母來使杠桿恢復平衡,最終調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是_____。

          3)若乙圖中左右兩側(cè)鉤碼的下方再同時掛上一個50g的鉤碼,則杠桿的_____端將下沉。

          4)若將圖乙中的鉤碼同時向遠離支點的方向移動相同的距離,則杠桿的_____端將下沉。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,將質(zhì)量相等的冰和燭蠟分別裝在兩個相同的試管中,放入裝有水的燒杯中加熱繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示.下列說法正確的是

          A. 圖甲中的實驗裝置,安裝時應按照“由上到下”的順序

          B. 圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱,可以控制相同時間內(nèi)冰和燭蠟吸收的熱量相同

          C. 由圖乙可知,A圖線對應物質(zhì)的內(nèi)能先增大后不變再增大

          D. 由圖乙可知,B圖線對應的物質(zhì)是冰

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,輕質(zhì)薄壁圓柱形容器置于水平地面,容器中盛有體積為 的水

          1)求水的質(zhì)量

          2)求深處水的壓強

          3)現(xiàn)有質(zhì)量為3kg的柱狀物體,其底面積是容器的三分之二若通過兩種方法增大地面受到的壓強,并測出壓強的變化量,如下表所示

          方法

          地面受到壓強的變化量(帕)

          將物體墊在容器下方

          2940

          將物體放入容器中

          1225

          請根據(jù)表中的信息,通過計算判斷將物體放入容器時是否有水溢出,若有水溢出,請求出溢出水的重力 ;若無水溢出,請說明理由

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下圖甲是小明在標準大氣壓下探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗裝置。

          (1)實驗前按_____________(選填自上而下自下而上”)的順序組裝器材。

          (2)實驗中,某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時的溫度是________℃。

          (3)圖丙是小明根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化規(guī)律的圖像,由圖像可知該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量,溫度______。

          (4)由圖丙可知,該物質(zhì)在AB段的吸熱能力_________CD段的吸熱能力(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

          (5)試管中的固體冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,燒杯中的水沸騰過程中,試管中的液體________(選填“會”或“不會”)沸騰,原因是:________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖電源電壓不變,三個電阻均為定值電阻。當開關(guān)S1S2閉合時,電壓表和電流表示數(shù)為U1、I1;當斷開S2,閉合S1時,電壓表和電流表示數(shù)為U2、I2, I1____ I2 (選填“>”“=”“<”下同)、U1____ U2;電壓表與電流表示數(shù)的比值_____ 選填變大、變小不變)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是比較不同物質(zhì)吸熱情況的實驗。取初溫相同的甲、乙兩種液體,倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置對它們進行加熱。

          1)實驗時,還應控制易拉罐中兩種液體的_____(選填質(zhì)量體積)相同?赏ㄟ^比較兩種液體升高相同溫度所需的_____來判斷兩種液體吸收熱量的多少。

          2)下表為記錄的實驗數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)可知:甲、乙兩種液體吸收相同熱量時,_____液體的溫度升高得多。

          溫度(

          20

          30

          40

          50

          加熱時間(s

          0

          40

          82

          126

          0

          18

          40

          64

          3)不考慮其他因素,甲、乙兩種液體中,_____液體更適合選作冷卻劑。

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