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          物理研究中常常用到一些研究方法，下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例，其中采用了相同研究方法的是
          ①用光線表示光的傳播方向    
          ②根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識電流 
          ③研究電流時(shí)把它比作水流     
          ④利用磁感線來描述磁場．
          

          [     ]
          A．①④
          B．①③
          C．②④
          D．②③
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、物理研究中常常用一個(gè)抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征，如：可以用一條有方向的直線--光線，來表示光的傳播方向．下列事例中，也用到這種方法的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?和平區(qū)一模）物理研究中常常用一個(gè)抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征，如：可以用一條有方向的直線--光線，來表示光的傳播方向．下列事例中，也用到這種方法的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?無錫一模）物理研究中常常用到一些研究方法，下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例，其中采用了相同研究方法的是（　�。�
          ①用光線表示光的傳播方向     ②根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識電流
          ③研究電流時(shí)把它比作水流     ④利用磁感線來描述磁場．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          物理研究中常常用一個(gè)抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征，如：可以用一條有方向的直線--光線，來表示光的傳播方向．下列事例中，也用到這種方法的是（ ）
          A．研究電流時(shí)把它與水流相比
          B．用音叉濺起的水花顯示音叉的振動
          C．用水銀氣壓計(jì)測量大氣壓
          D．利用磁感線來描述磁場
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009年上海市崇明縣中考物理二模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          物理研究中常常用一個(gè)抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征，如：可以用一條有方向的直線--光線，來表示光的傳播方向．下列事例中，也用到這種方法的是（ ）
          A．研究電流時(shí)把它與水流相比
          B．用音叉濺起的水花顯示音叉的振動
          C．用水銀氣壓計(jì)測量大氣壓
          D．利用磁感線來描述磁場
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案