[題目]用透明冰塊磨制成的一個光學(xué)器件可以取火.這個器件相當(dāng)于下面的( )A.凸透鏡B.平面鏡C.凸面鏡D.凹透鏡題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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【題目】用透明冰塊磨制成的一個光學(xué)器件可以取火，這個器件相當(dāng)于下面的（　�。�

A.凸透鏡B.平面鏡C.凸面鏡D.凹透鏡

【答案】A

【解析】

透明冰塊磨制成一個光學(xué)器件，光線可以透過冰塊，可以取火是因為這個光學(xué)透鏡可以會聚光線，這種透鏡屬于凸透鏡。

故選A。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)在運動場上看到到的一些場景．他運用學(xué)過的物理知識進行分析，下列分析正確的是（）
A.甲圖中踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用
B.乙圖中百米沖線后運動員沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用
C.丙圖中運動員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，單杠對他豎直向上的拉力和他所受的重力是一對平衡力
D.丁圖中運動員正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點時，慣性最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點“實驗裝置．

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于________；

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是_____________________________；

（3）實驗時，小芳同學(xué)把蠟燭N與蠟燭M的像完全重合后，再移去蠟燭N，在蠟燭N的原來的位置上放一光屏，光屏上_______（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭M的像；

（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是_________________________；

（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示，為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：（a）_______，（b）_______；

（6）實驗過程中，如果在桌面上無論怎樣移動蠟燭N，都無法與蠟燭M的像完全重合，原因可能是_____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是中國家用的電熱水器原理示意圖，
（1）通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)．則閉合開關(guān)S時，熱水器處于狀態(tài)．
（2）若熱水器的加熱功率為1000W，保溫功率200W， ①電路中的兩個電阻分別是多大？
②在熱水器的蓄水桶中裝水質(zhì)量為2kg，把這些水由23℃加熱到98℃時需吸收多少熱量？（C水=4.2×103J/kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一只天鵝在空中沿直線飛翔，若在天鵝飛行的途中取3段路程，并記錄下這3段路程的運動時間。

（1）完成下表中有關(guān)內(nèi)容___________；

（2）天鵝在飛行過程中的速度變化是_______ ，天鵝所做的運動是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從同一斜面同一高度處靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置．

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底端的________相同．

(2)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運動得________．

(3)推理：如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將永遠做________________．

(4)牛頓第一定律是在____________的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的________而總結(jié)歸納出來的．

(5)通過實驗探究后，對牛頓第一定律的知識有更深一層次的理解：力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是________物體運動狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（來源）2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊同步測試題 8.1牛頓第一定律

（2017·房山區(qū)一模）理想實驗是科學(xué)研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結(jié)合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律，如牛頓第一定律的得出．與此類似，人們?yōu)檠芯抠|(zhì)量不同的物體在真空中的下落快慢，做過下面的理想實驗：將形狀和體積都相同的金、鉛、木三個實心小球，分別放入三種密度不同的介質(zhì)中（ρ介質(zhì)1>ρ介質(zhì)2>ρ介質(zhì)3），在同一高度，由靜止同時釋放，觀察比較三個小球下落的情況，如圖所示．由實驗可知：