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        1. 【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的mV圖像。下列說法正確的是(

          A.甲物質(zhì)的密度比乙的密度小

          B.乙物質(zhì)的質(zhì)量與密度成正比

          C.體積為20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為10g

          D.甲、乙質(zhì)量相同時,乙的體積是甲的2

          【答案】D

          【解析】

          A.由圖知,當體積V=20cm3時,m=20g,m=10g,甲物質(zhì)的密度

          ρ= ==1g/cm3

          乙物質(zhì)的密度

          ρ===0.5g/cm3

          可見,甲物質(zhì)的密度比乙的密度大,故A錯誤;

          B 密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),其大小與質(zhì)量和體積無關(guān),故B錯誤;

          C.由圖象可知,體積為20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為20g,故C錯誤;

          D.由mV圖象可知,兩物質(zhì)的質(zhì)量都為10g時,甲物質(zhì)的體積是10cm3、乙物質(zhì)的體積是20cm3,可見,甲、乙質(zhì)量相同時,乙的體積是甲的2倍,故D正確。

          故選D

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列實驗中,用來說明聲音傳播需要介質(zhì)的是

          A. 吹一細管,并將細管不斷剪短,聽其聲音的變化

          B. 將一個正在發(fā)聲的音叉接近面頰,感到發(fā)麻

          C. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩,接著慢慢向外抽氣

          D. 瓶口對著點燃的蠟燭,敲擊瓶上的橡皮膜,火焰向左擺動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明利用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為、、

          (1)實驗中多次改變的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到電流隨電阻變化的圖像.

          ①上述實驗中,小明用的電阻做完實驗后,斷開開關(guān),然后將的電阻接入電路,閉合開關(guān),向__________移動滑片,使電壓表示數(shù)為__________時,讀出電流表的求數(shù).

          ②由圖像可以得出結(jié)論:________

          ③如果該組某同學換上的定值電阻時,沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將__________(填大于、小于或等于)此時的電流將__________

          (2)現(xiàn)有三個滑動變阻器,規(guī)格分別是”,”和”;要完成實驗,滑動變阻器可以選擇的是__________(填字母).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路中,電源兩端電壓保持不變,在電路中M、N兩點間接入一只標有“2.5V 0.75W”的小燈泡L1,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使L1恰好正常發(fā)光。保持滑動變阻器滑片位置不變,若在M、N兩點間換接另一只標有“2.5V 2W”的小燈泡L2L1L2的燈絲電阻均保持不變),下列說法中正確的是

          A. 電流表的示數(shù)為0.3A

          B. L2可能不發(fā)光或發(fā)出較暗的光

          C. L2的實際功率大于2W

          D. 要使L2正常發(fā)光,需將滑動變阻器滑片適當向右調(diào)節(jié)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在實驗桌上已備有滿足實驗要求的器材:如圖所示的兩個密度已知且體積相同的圓柱體A B、已知 ρA>ρB>ρ 、已調(diào)零的彈簧測力計1 個、裝有適量水的燒杯1 個、細線若干。小明利用上述實驗器材,設(shè)計實驗驗證“物體所受浮力的大小跟物體的密度無關(guān)”。

          (1)以下是他的部分實驗步驟,請你幫他補充完整:

          將圓柱體AB 的密度ρ記錄在表格中;

          將圓柱體A、B 分別懸掛在彈簧測力計下,測量圓柱體AB 受到的重力G,并將 G 的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

          將懸掛在彈簧測力計下的圓柱體A下方的兩格線體積浸在燒杯內(nèi)的水中,且不接觸燒杯,靜止時,讀出彈簧測力計的示數(shù) F,并將 F的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

          _____,靜止時,讀出彈簧測力計的示數(shù) F ,并將 F的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

          利用公式 F =______,分別計算出圓柱體 A、B 受到的浮力 F ,并將 F 的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

          (2)畫出實驗記錄表格(補全第一列的第一行與第四行):

          ___________

          G/N

          F /N

          ________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅想測量待測電阻的阻值,她準備的實驗器材有:電源(電壓值未知但恒定不變)、三個開關(guān)、已調(diào)零電壓表、一個已知阻值為的定值電阻,一個符合要求的滑動變器和導線若干.下圖是小紅連接的部分電路.

          (1)請你幫小紅添加兩條導線,將電路補充完整

          ______

          (2)請將以下操作步驟補充完整:

          a.斷開開關(guān),將滑動變阻器調(diào)到最大阻值處,按電路圖連好電路;

          b.____________________,調(diào)節(jié)滑動變阻器至合適的位置,讀出電壓表示數(shù)為并記錄.

          c.保持滑動變阻器值不變,____________________,讀出電壓表示數(shù)為并記錄;

          (3)利用、表示待測電阻的陰值:____________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是某學習小組自制的電子稱原理圖,它利用電壓表示數(shù)來指示物體的質(zhì)量,托盤、彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起,托盤和彈簧的質(zhì)量不計,OA間有可收縮的導線,當盤中沒有放物體時,電壓表的示數(shù)為0.已知電阻R0為定值電阻,滑動變阻器最大阻值為15Ω,電源電壓的U=3V,電壓表的量程為03V,現(xiàn)將1kg的物體放在托盤中,滑片剛好距R上端1/3處(不計摩擦,彈簧始終在彈性限度內(nèi)),電壓表示數(shù)為1.5V,則定值電阻R0的阻值為_____Ω;為保證該電子稱正常工作,當所測物體質(zhì)量達到可測量的最大值時,電壓表的示數(shù)為_____V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在測量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率試驗中,電源電壓為4.5V,電路如圖所示.

          (1)連接電路時,開關(guān)應_____,電壓表的量程應選擇_____

          (2)檢查電路無誤后,閉合開關(guān),會發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表的示數(shù)都很小,接下來應進行的操作是_____;

          (3)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)是0.3A,則小燈泡的額定功率是_____W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景,風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成。

          (1)風力發(fā)電利用的是風能,風能是清潔的、_______(可再生/不可再生)能源。

          (2)風機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度______(大/。┑膹秃喜牧现瞥桑蝗~片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差,而受到向______(上/下)的力使風葉旋轉(zhuǎn)。

          (3)風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,利用___________原理。實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能。

          甲 乙 丙

          (4)某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關(guān)系如圖丙所示,由圖像得到的下列信息,正確的有哪些_____

          A.只要有風,機組就能產(chǎn)生電能

          B.風速過大,機組不會產(chǎn)生電能

          C.風速越大,機組產(chǎn)生的電功率一定越大

          D.風速在一定范圍內(nèi),機組產(chǎn)生的電功率可能不變

          (5)下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量:

          平均風速(m/s)

          5

          10

          15

          20

          1s內(nèi)獲得的能量(×104J)

          1

          8

          27

          64

          對表格進行分析,你發(fā)現(xiàn)該風機1s內(nèi)獲得的能量與風速的定量關(guān)系是__________________(用文字敘述);

          當風速為5m/s時,這臺風機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只220V 100W電燈正常工作10s,求風機發(fā)電的效率。

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