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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          如圖 所示,疊放在水平地面上的長方體A、B、C的質量分別是 1千克、2千克、3千克;底面積分別為 100厘米2、200厘米2、300厘米2.如果 A對B的壓強為PA,B對 C的壓強為PB,C對地面的壓強為 PC.則PA:PB:PC的值為( )

          A.3:4:5
          B.1:3:6
          C.1:2:3
          D.2:3:4
          【答案】分析:物體A對B的壓力等于A的重力;B對C的壓力等于A和B的重力之和;C對地面的壓力等于A、B、C三個物體的重力之和;根據公式P=可求PA:PB:PC的值.
          解答:解:PA:PB:PC==
          =
          =1::2=2:3:4.
          故選D.
          點評:本題考查壓強大小的比較,關鍵是公式及其變形的靈活運用,要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          31、為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學做了一系列實驗.小明選用了以下器材:形狀、體積相同的帶鉤的長方體木塊和長方體鐵塊(各表面粗糙程度相同)、表面平整的長木板、毛巾、棉布、彈簧測力計、幾枝圓柱形鉛筆.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
          第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲所示)讀出彈簧測力計的示數;
          第2次:把鐵塊側放在長木板上,用同樣的方法拉鐵塊(如圖乙所示),記下相應的示數;
          第3次:木塊在下鐵塊在上疊在一起,平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙所示),并記下相應的示數.

          (1)比較圖甲和圖乙,小明得出的結論是:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關.小明的探究方法明顯不科學,你認為小明探究方法不科學原因是
          沒有控制相同的壓力、相同的接觸面粗糙程度

          (2)比較圖甲和圖丙,可以初步得出的結論是
          在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

          (3)小華家正在裝飾新房,在購買瓷磚時,選中了其他方面都滿意的兩種品牌的瓷磚,小華想從中選擇防滑性能好的,請你設計一個簡單的實驗,幫助小華挑選瓷磚,簡述實驗方法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          24、為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小華同學在老師的指導下做了一系列的實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
          第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖1所示),讀出測力計的示數,并記錄下表中;
          第二次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2所示),記下相應的示數;
          第三次:把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長木板上,在用同樣的方法拉木塊(如圖3所示),記下相應的示數.


          (1)在實驗過程中,要保證勻速拉動木塊,其目的是
          使物體處于平衡狀態(tài),摩擦力等于拉力

          (2)將表格空格補充完整
          (3)比較
          1和2
          兩次實驗數據,可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面積無關.
          (4)比較第1、3兩實驗數據可初步得出的結論是
          在接觸面相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
          第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖1),
          第2次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2)
          第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),
          得到下列數據.
          實驗次數 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數/N 滑動摩擦力/N
          1 4.0
          2 4.0
          3 8.0
          (1)若已知每個木塊的質量為2kg,請你幫助小明填全表格內的數據;(g=10N/kg)
          (2)比較1、2兩次實驗數據,可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面積
           關(選填“有”或“無”).
          (3)比較第1、3兩次實驗數據,可以初步得出的結論是:
          滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關
          滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關


          (4)如圖4所示,若將上述實驗中完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受A的摩擦力為
          0
          0
          N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動,則推力F2=
          12
          12
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明撿到一塊玉石.他用天平稱出玉石的質量如圖1甲所示;又把玉石緩慢地放入盛有40ml水的量筒中,當它被完全淹沒后,量筒中的水面上升到60ml刻度處,如圖1乙所示,此時量筒內的水面上升了4cm.
          求:(1)玉石的體積是多少cm3?這種玉石的密度是多少kg/m3?
          (2)放入小玉石后,水對量筒底部的壓強增大了多少帕?(水的密度ρ=1.0×103kg/m3
          (3)如圖2所示,由這種玉石制成的兩個實心圓柱體A、B,若它們的底面積之比為SA:SB=1:3,它們高度之比為hA:hB=2:3.若先將B疊放在A上面,A放在水平地面,(如圖2甲所示),A對水平地面的壓強為p1;再把A疊放在B上面(如圖2乙所示),B對水平地面的壓強為p2;求:此時p1與p2的比值是多大?

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學年初二江蘇省鎮(zhèn)江市四月月考物理卷 題型:實驗題

          為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是

          部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
          第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖11),
          第2次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖12)
          第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖13),
          得到下列數據.

          實驗次數
          木塊對木板的壓力/N
          彈簧測力計的示數/N
          滑動摩擦力/N
          1
           
          4.0
           
          2
           
          4.0
           
          3
           
          8.0
           
          (1)若已知每個木塊的質量為2kg,請你幫助小明填全表格內的數據;(g=10N/kg)
          (2)比較1、2兩次實驗數據,可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面積       關
          (選填“有”或“無”).
          (3)比較第1、3兩次實驗數據,可以初步得出的結論是:                     

           

          圖14
          (4)如圖14,若將上述實驗中完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受A的摩擦力為  N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動,則推力F2= N.

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