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        1. 小明和小紅用圖甲所示的杠桿探究杠桿的平衡條件:

          (1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)使甲圖中的杠桿在______位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向____調(diào),或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶騙___調(diào);調(diào)平衡后,小明在乙圖所示位置處掛上3個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端的_____點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼.
          (2)如乙圖,用彈簧測力計(jì)依次在M和N位置用力使杠桿在水平位置平衡,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將會(huì)變________,這是因?yàn)開_____________________________________.
          (3)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表:

          動(dòng)力/N
          阻力/N
          動(dòng)力
          臂/cm
          阻力臂/cm
          4
          2
          3
          6
          于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,
          請(qǐng)你對(duì)此作出評(píng)價(jià):__________________
          __________________________________________________________.(2分)

          水平,左,左,B,大,力臂變小了,實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,不能推出一般規(guī)律 

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件:

          (1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)使甲圖中的杠桿在
          水平
          水平
          位置平衡,可以將杠桿左端的平衡螺母向
          調(diào),或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶?!--BA-->
          調(diào);
          (2)調(diào)平衡后,小明在乙圖所示位置處掛上3個(gè)鉤碼(每個(gè)重為1N),要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端的
          B
          B
          點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼,這時(shí)使杠桿在水平位置平衡的好處是
          便于測量力臂
          便于測量力臂

          (3)如乙圖,用彈簧測力計(jì)在M位置使杠桿在水平位置平衡,測力計(jì)的示數(shù)是
          1.2
          1.2
          N,若把測力計(jì)移到N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將
          變大
          變大
          (變大/變小/不變),這是因?yàn)?!--BA-->
          動(dòng)力臂變小
          動(dòng)力臂變小

          (4)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如表:
          動(dòng)力/N 阻力/N 動(dòng)力臂/cm 阻力臂/cm
          4 3 2 6
          于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處:
          沒有多次實(shí)驗(yàn),具有偶然性
          沒有多次實(shí)驗(yàn),具有偶然性

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件:
          (1)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于
          平衡
          平衡
          (填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的 平衡螺母,使它向
           (填“左”或“右”)移動(dòng).
          (2)如乙圖,如果彈簧測力計(jì)從M位置轉(zhuǎn)到N位置用力使杠桿在水平位置處 于平衡,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變
          變大
          變大
          ,這是因?yàn)?!--BA-->
          力臂變小
          力臂變小

          (3)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如表:
          動(dòng)力/N 阻力/N 動(dòng)力臂/cm 阻力臂/cm
          4 2 3 6
          于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2.你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?
          不可靠
          不可靠
          你的依據(jù)是
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具普遍性
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具普遍性

          (4)小紅用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻提醒她不要采用這種方式.這主要是以下哪種原因
          D
          D
          (選填字母).
          A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作     B.需要使用太多的鉤碼
          C.力臂與杠桿不重合       D.力和力臂數(shù)目過多
          (5)如圖丁所示,長1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),一個(gè)“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖戊所示.由圖可知金屬桿重
          10
          10
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件:
          (1)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于
          平衡
          平衡
          (填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使它向
          (填“左”或“右”)移動(dòng).
          (2)如乙圖,為了實(shí)驗(yàn)方便,實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)作用在A點(diǎn)應(yīng)該沿
          豎直
          豎直
          方向拉動(dòng)彈簧測力計(jì).如果彈簧測力計(jì)從M位置移動(dòng)N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變
          這是因?yàn)?!--BA-->
          動(dòng)力臂變小
          動(dòng)力臂變小

          (3)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如表:
          動(dòng)力/N 阻力/N 動(dòng)力臂/cm 阻力臂/cm
          4 2 3 6
          于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2.你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?
          不可靠
          不可靠
          你的依據(jù)是
          沒有多次實(shí)驗(yàn),具有偶然性
          沒有多次實(shí)驗(yàn),具有偶然性

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件:

          (1)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于
          平衡
          平衡
          (填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使它向
          (填“左”或“右”)移動(dòng).
          (2)如乙圖,用彈簧測力計(jì)從M位置移動(dòng)N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將會(huì)變
          ,這是因?yàn)?!--BA-->
          動(dòng)力臂變小
          動(dòng)力臂變小

          (3)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表:
          動(dòng)力/N 阻力/N 動(dòng)力臂/cm 阻力臂/cm
          4 2 3 6
          于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,請(qǐng)你對(duì)此作出評(píng)價(jià):
          沒有多次實(shí)驗(yàn),具有偶然性
          沒有多次實(shí)驗(yàn),具有偶然性

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件:
          (1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)使甲圖中的杠桿在
          水平
          水平
          位置平衡,可以杠桿左端的平衡螺母向
          調(diào),或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶?!--BA-->
          調(diào),此時(shí)水平平衡的目的是
          消除自身重力的影響,便于測量力臂
          消除自身重力的影響,便于測量力臂
          ;調(diào)平衡后,小明在乙圖所示位置處掛上3個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端的
          B
          B
          點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼.
          (2)如乙圖,用彈簧測力計(jì)在豎直M位置用力使杠桿在水平位置處于平衡,這樣做的好處是
          便于測量力臂
          便于測量力臂
          ,然后轉(zhuǎn)至N位置,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將會(huì)變
          ,這是因?yàn)?!--BA-->
          動(dòng)力臂變小
          動(dòng)力臂變小

          (3)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表:
          動(dòng)力/N 阻力/N 動(dòng)力臂/cm 阻力臂/cm
          4 2 3 6
          于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,請(qǐng)你對(duì)此作出評(píng)價(jià):
          沒有多次實(shí)驗(yàn),具有偶然性
          沒有多次實(shí)驗(yàn),具有偶然性

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