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        1. 【題目】小霞為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計了如下的實驗方案:將質(zhì)量相同的水和食用油分別裝入相同的燒杯中,固定在鐵架臺上,用兩個相同的酒精燈同時加熱水和食用油,實驗裝置如圖甲所示,實驗時每隔一段時間同時測量水和食用油的溫度.

          (1)實驗中,水和食用油吸熱的多少是通過來反映的(選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間的長短”).
          (2)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論: , 從而得出水比食用油吸熱能力強.
          (3)小江經(jīng)過分析思考,將實驗裝置加以改進(jìn),如圖乙所示(兩只試管中的液面相平).與圖甲的實驗裝置相比,圖乙的優(yōu)點是:更容易控制相同. 圖乙的實驗操作中存在一處錯誤:沒有控制相同.

          【答案】
          (1)加熱時間的長短
          (2)不同物質(zhì)的吸熱能力一般是不同的
          (3)食用油和水吸收的熱量,食用油和水的質(zhì)量
          【解析】(1)實驗時用相同的酒精燈加熱,水與食用油在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等,可以用加熱時間的長短來反映水和食用油吸收熱量的多少;

          (2)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:不同物質(zhì)的吸熱能力一般是不同的;

          (3)小江經(jīng)過分析思考,實驗裝置乙,在同一酒精燈加熱時,更能保證食用油和水吸收的熱量相同,但是由圖可知水和食用油的體積相同,由于水和食用油的密度不同,則水和食用油的質(zhì)量不同;所以小江忘記了一關(guān)鍵的因素,就是保證:保證水和食用油的質(zhì)量不變.

          所以答案是:(1)加熱時間的長短;(2)不同物質(zhì)的吸熱能力一般是不同的;(3)食用油和水吸收的熱量;食用油和水的質(zhì)量.


          【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解水的比熱容的特點及應(yīng)用(水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來),下列說法正確的是( )

          A.光屏上形成的是燭焰倒立等大的實像
          B.圖中成像特點與照相機成像特點完全相同
          C.保持蠟燭和光屏不動,向右移動凸透鏡,能再次成清晰的蠟燭像
          D.將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動,光屏上仍可成清晰的燭焰像

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程,重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.
          (1)實驗過程中,拉著鐵塊(或木塊)做勻速直線運動,此時摩擦力的大小(填“大于”、“等于”、“小于”)彈簧測力計的示數(shù).在乙圖中,和鐵塊一起勻速運動的木塊受到的摩擦力為N;
          (2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是;
          (3)小華比較甲、丙兩圖,得出了“接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大”的結(jié)論,你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?答: , 理由是:;
          (4)為了測量摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,實驗中不易做到.為了較準(zhǔn)確的測量出摩擦力大小,請你利用現(xiàn)有器材,對實驗操作方案提出改進(jìn)意見:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】燈泡正常發(fā)光時的電壓為36 V,通過它的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線如圖所示.

          (1)燈泡正常發(fā)光時,通過燈絲的電流為A.
          (2)將若干個此規(guī)格的燈泡串聯(lián)接入220 V電路中使用,則至少串聯(lián)個燈泡.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門,放學(xué)后要求都要將門關(guān)上.平時傳達(dá)室的蔣師傅住在南門,每天都要跑三個地方檢查門是否關(guān)上,非常辛苦.小明學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量,設(shè)計了一電路圖,即三個門中只要有門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個開關(guān)斷開),則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光.下列電路圖中符合要求的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗。

          (1)圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時間后停止.圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像.小明把水加熱到水沸騰,所用時間較短的原因是.
          (2)在做“海波熔化”的實驗時,采用如圖c的實驗裝置,實驗中用酒精燈給水加熱,從而間接為研究對象(海波)加熱,這樣做能確保研究對象.

          (3)小明將裝有海波的大試管直接放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個溫度計的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像(如圖d).由圖像知海波是晶體,因為.

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          【題目】五一假期,小明全家駕車從宿遷到徐州游玩,出發(fā)前,愛學(xué)習(xí)的小明收集了相關(guān)數(shù)據(jù),整理成下表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成相關(guān)計算.

          轎車質(zhì)量(kg)

          1050

          車輪與地面接觸總面積(m2

          0.15

          宿遷到徐州距離(km)

          108

          預(yù)設(shè)行車速度(km/h)

          90

          行駛1km耗油量(g)

          50

          勻速行駛時受到的阻力(N)

          2000


          (1)轎車靜止時對水平地面的壓強(g取10N/kg);
          (2)全程行車所需的時間;
          (3)勻速行駛lkm牽引力所做的功;
          (4)全程消耗的汽油在完全燃燒時放出的熱量(q汽油=4.6×107/kg).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是武漢江灘公園中安裝的一款太陽能LED路燈,下列說法正確的是(
          A.LED燈泡是由多個發(fā)光二極管制成的
          B.LED燈泡的發(fā)光部件是由超導(dǎo)體制成的
          C.太陽能電池板將太陽能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來
          D.太陽能電池板旁的蓄電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能儲存起來

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