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        1. (2005?揚州)用如圖所示的電路,可以測額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,也可以測燈泡的電阻.
          (1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.
          (2)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,你認為電路故障原因不可能是
          D
          D

          A.燈泡沒有旋進燈座          B.開關(guān)接觸不良
          C.燈泡的燈絲斷了            D.電流表被短路
          (3)更換同樣規(guī)格的燈泡后,小明按正確的操作步驟進行實驗.閉合開關(guān),在測量小燈泡的額定功率時,應(yīng)向
          端移動調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓等于
          2.5
          2.5
          V,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則此小燈泡的額定功率是
          1.25
          1.25
           W,小燈泡此時的電阻是
          5
          5
          Ω.
          分析:(1)連接實物電路時,電壓表應(yīng)與被測燈炮并聯(lián),電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中,并注意接線柱的正負極;
          (2)燈炮不亮的原因可能是斷路,也可能是短路,根據(jù)電路的特點進行分析即可;
          (3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)放在最大阻值處,因此,調(diào)節(jié)時,應(yīng)使其阻值減小,直至小燈炮兩端的電壓達到額定電壓.小燈炮此時的功率即為額定功率,可用公式P=UI算出,此時的電阻可用公式R=
          U
          I
          算出.
          解答:解:(1)將電壓表與小燈泡并聯(lián),再串聯(lián)電流表,并使電流正進負出,滑動變阻器應(yīng)一上一下連接,如圖所示;
          (2)選項ABC中都是指電路發(fā)生了斷路,都會造成小燈泡不亮,這是有可能的.電流表本身是串聯(lián)在電路中的,它不可能被短路,因此選項D不可能是故障的原因;
          (3)閉合開關(guān)后,滑動變阻器的阻值在最大處,此時小燈泡兩端的電壓最小,因此應(yīng)向左移動滑片,使小燈泡兩端的電壓增大,達到額定電壓2.5V.圖中電流表使用的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A.
          此時小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.5A=1.25W.
          小燈泡的電阻R=
          U
          I
          =
          2.5V
          0.5A
          =5Ω.
          故答案為:(1)如圖;(2)D;(3)左端,2.5,1.25,5.
          點評:測量小燈泡的功率與測量小燈泡的電阻的電路圖是一樣的,這一點我們必須熟悉才行.實驗過程中要學(xué)會分析和排除故障,會利用功率的公式計算功率,以及利用歐姆定律計算電阻等.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?揚州)在測定小燈泡額定功率的實驗中(所用燈泡的額定電壓U0=3.8V).
          (1)王強小組采用圖甲的方案,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,燈都不亮,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是
          燈絲斷路
          燈絲斷路
          ;排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,直到電壓表的示數(shù)為3.8V,觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為
          1.14
          1.14
          W.


          (2)姚遠小組設(shè)計了另一種實驗方案(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知).
          ①電路如圖丙所示,請你在圖丁中按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路;
          ②開關(guān)S撥到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1
          ③開關(guān)S撥到位置2,滑片位置不動,讀出電流表示數(shù)I2
          先算出燈泡的電阻RL=
          I1R
          I2I1
          I1R
          I2I1
          (請你用所測的物理量表示),再根據(jù)P0=
          U02
          RL
          ,計算燈泡的額定功率.他們按此方案測量,發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大,原因是
          燈泡未在額定電壓下發(fā)光,燈絲的溫度變化導(dǎo)致燈絲的電阻變化
          燈泡未在額定電壓下發(fā)光,燈絲的溫度變化導(dǎo)致燈絲的電阻變化
          .仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟2改為
          開關(guān)S撥到位置1,移動滑片P,使電流表示數(shù)為I1=
          U0
          R
          開關(guān)S撥到位置1,移動滑片P,使電流表示數(shù)為I1=
          U0
          R

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?揚州)用如圖所示的實驗將小鐵塊吸起,下列說法中正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2005?揚州)去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營,學(xué)到了許多野外生存的知識與技能.
          (1)如何獲得飲用水.如圖1,用大塑料袋套在一段樹葉濃密的嫩枝上,袋口扎緊,隨著植物中水的不斷
          蒸發(fā)
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          液化
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          ,經(jīng)過一段時間,你就能獲取可食用的水了;
          (2)用影子辨別方向.如圖2,中午前后,用描點的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運行軌跡,找出其中距O最近的點A,則OA就指示
          南北
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          (南北/東西)方向,這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識是:
          光沿直線傳播
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          (3)由于聲音具有能量,為了防止觸發(fā)雪崩,在攀登雪山時應(yīng)禁止
          大聲說話
          大聲說話

          (4)在野外取火時一般使用防風(fēng)打火機,由于在出氣口上方多了一個金屬網(wǎng)罩,點火后網(wǎng)罩溫度即刻升到很高的溫度,這樣當火焰吹滅被吹滅后,機內(nèi)噴出的燃氣又會被灼熱的網(wǎng)罩點燃.為此制成網(wǎng)罩的金屬須具有
          比熱容小
          比熱容小
          的屬性.若不慎遺失了火種,則可用的取火的辦法有(只要求寫一個):
          用凸透鏡會聚太陽光
          用凸透鏡會聚太陽光
          ,其中蘊含的物理知識是:
          光的折射
          光的折射

          (5)野外常用對講機進行聯(lián)絡(luò),小明將對講機的頻率設(shè)定為4.5×108Hz,則對講機發(fā)出的電磁波的波長為
          0.67
          0.67
          m;當他和3km外的小華通話時,小華經(jīng)過
          1×10-5
          1×10-5
          s才會收到信息.(3×108m/s)
          (6)小明獲悉科考隊將再測珠穆朗瑪峰高度的消息后,設(shè)計一份裝備清單,請幫他填好表中的空格:
          裝備名稱 防裂唇膏 高壓鍋
          防曬用品
          防曬用品
          帶有冰爪的登山鞋
          裝備原因 高原風(fēng)大、空氣干燥,人體中水分蒸發(fā)得快
          高原氣壓小,水的沸點低
          高原氣壓小,水的沸點低
          紫外線照射強烈
          冰面光滑,摩擦較小
          冰面光滑,摩擦較小
          (7)為抗風(fēng),搭帳篷時要用“地釘”(類似于長鐵釘)將帳篷固定在地面上,小明發(fā)現(xiàn)地面越松軟,地釘插入越容易,固定效果越差,原因主要是
          壓力越小,摩擦力越小
          壓力越小,摩擦力越小
          .小明用100N的壓力將重5N的地釘豎直緩緩地插入地面,則地釘與地之間的摩擦力為
          105
          105
          N;若要將地釘拔出,則至少需
          110
          110
          N的拉力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?揚州)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引,這是由于
          帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)
          帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)
          ;有的紙屑接觸玻璃棒后“跳開”,這又是因為
          同種電荷相互排斥
          同種電荷相互排斥

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          同步練習(xí)冊答案