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          如圖所示是探究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使小車從斜面上同一高度滑下，這是為了使小車在平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的_________相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越________。由此我們可以推斷：假如小車在平面上不受力，它將______________________。 
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          速度；遠(yuǎn)；以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          36、如圖所示是“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
          在實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

          猜想一：與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．       猜想二：與壓力的大小有關(guān)
          猜想三：與物體間的接觸面積大小有關(guān)． 猜想四：與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          （1）在實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí)應(yīng)水平拉動(dòng)，且使它在固定的水平方向上做
          勻速
          直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)
          二力
          條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
          （2）通過圖a和圖b的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行比較可知，猜想
          二
          正確的．
          （3）通過圖a和圖c的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行比較可知，猜想
          四
          正確的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)．

          （1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，且使它在水平面上作
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)．根據(jù)
          二力平衡條件
          二力平衡條件
          可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力葉的示數(shù)．
          （2）將圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與
          壓力大小
          壓力大小
          有關(guān)．
          （3）將圖甲和圖丙的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?呼倫貝爾）如圖所示是探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中用測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          條件，這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于
          摩擦力大小
          摩擦力大小
          ．如果探究摩擦力與壓力的關(guān)系，可以選用
          甲、乙
          甲、乙
          兩圖實(shí)驗(yàn)；利用甲和丙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小還與
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中用測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          條件，這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于
          摩擦力大小
          摩擦力大小
          ．如果探究摩擦力與壓力的關(guān)系，可以選用
          甲、乙
          甲、乙
          兩圖實(shí)驗(yàn)；利用甲和丙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小還與
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．

          （1）該實(shí)驗(yàn)根據(jù)的原理是
          二力平衡
          二力平衡
          ．
          （2）比較甲圖和乙圖，可得到的結(jié)論是：
          在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          ．
          （3）比較甲圖和丙圖，可得到的結(jié)論是：
          在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
          在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
          ．
          

			
          

			
          
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