【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A. 分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小 B. 分子的體積大、有空隙，原子體積小、無(wú)空隙
C. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 D. 在化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分
【答案】D
【解析】解：A、分子和原子不能比較大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個(gè)分子比構(gòu)成它的原子大，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子和原子的體積都很小，都有間隔，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，故該選項(xiàng)正確．故選D．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)銅球質(zhì)量是89g，體積是30cm3 ， （ρ銅=8.9g/cm3），求：
（1）判斷該球是空心的還是實(shí)心的；
（2）在空心部分注滿(mǎn)水后球的總質(zhì)量；（ρ水=1g/cm3）
（3）將其空心部分鑄滿(mǎn)某種液體后，球的總質(zhì)量為105g，求這種液體的密度．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】噪聲嚴(yán)重影響人們的生活和工作。下列控制噪聲的方法中，可行的是（ ）
A. 通過(guò)科學(xué)研究使噪聲聲源不發(fā)生振動(dòng)
B. 將所有的噪聲聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾
C. 高架道路兩側(cè)建起透明板墻
D. 每個(gè)學(xué)生都戴防噪聲耳罩來(lái)防止上課時(shí)周?chē)h(huán)境噪聲的干擾
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一輛裝有6m3河沙的卡車(chē)經(jīng)全長(zhǎng)900m的大橋．空載時(shí)車(chē)的質(zhì)量為6t，經(jīng)過(guò)楊柳河大橋用時(shí)1min，河沙的密度ρ沙=2.6×103kg/m3 ． 求：
（1）該運(yùn)沙車(chē)通過(guò)楊柳河大橋時(shí)的平均速度是多少m/s？合多少km/h？
（2）該運(yùn)沙車(chē)所裝的河沙質(zhì)量是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲是小峰根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的“探究某種物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化”的圖象，加熱在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行，且熱源每分鐘的供熱不變，分析圖象回答下列問(wèn)題： 
（1）通過(guò)對(duì)圖象分析，這種物質(zhì)屬于（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）BC段表示這種物質(zhì)的過(guò)程．通過(guò)分析，你對(duì)BC段所表示的物理意義的描述是 ．
（3）DE段表示這種物質(zhì)的過(guò)程．通過(guò)分析，你對(duì)DE 段所表示的物理意義的描述是 ．
（4）如圖乙為另一組的小紅在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，你認(rèn)為做這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用該裝置存在的不足是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】玻璃纖維布是主要由玻璃纖維和短線(xiàn)針刺無(wú)紡布復(fù)合而成的一種無(wú)機(jī)非金屬材料。它具有很多優(yōu)良的性能，應(yīng)用于很多領(lǐng)域。當(dāng)它用于電機(jī)、變壓器、通訊電纜及電器的綁扎時(shí)，主要是應(yīng)用了它的（ ）
A. 抗腐性 B. 隔熱性 C. 隔音性 D. 絕緣性
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】認(rèn)真觀(guān)察分析電路圖并解答下面的問(wèn)題：
（1）如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合或斷開(kāi)哪幾個(gè)開(kāi)關(guān)．
（2）如果串聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)為0．25A，則通過(guò)L1的電流I1和通過(guò)L2的電流I2是多少？
（3）閉合或斷開(kāi)哪幾個(gè)開(kāi)關(guān)，燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián)．
（4）如果并聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)I為0．8A，通過(guò)L1的電流I1為0．35A，計(jì)算得出通過(guò)L2的電流I2．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升距離/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 自由端上升距離/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 10 | 0．8 | 30 | 83．3% |
2 | 4 | 10 | 1．5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90．9 % |
（1）第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（2）第3次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漏填，由圖丙可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N。
（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論，使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越 （選填“高”或“低”）。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè)，使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為 （只填序號(hào)）
A．71．6% B．82．4% C．92．1%
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