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          在做探究實(shí)驗(yàn)“測量鹽水的密度”，我們利用天平和量筒，測量鹽水的密度．請你設(shè)計(jì)一個表格，用于記錄測量鹽水的密度時所用的數(shù)據(jù)．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：測量鹽水的密度的步驟：
          （1）調(diào)節(jié)天平水平平衡．
          （2）用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1，記錄在表格中．
          （3）將部分鹽水倒入量筒中，測得其體積V，記錄在表格中．
          （4）用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2，記錄在表格中．
          利用燒杯和鹽水是總質(zhì)量，燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量求出倒入燒杯中鹽水的質(zhì)量，讀出量筒中鹽水的體積，根據(jù)密度公式求出鹽水的密度．
          解答：解：表格中要有燒杯和鹽水的總質(zhì)量，燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量，量筒中鹽水的質(zhì)量，鹽水的體積，鹽水的密度等．設(shè)計(jì)的表格如下：
          

          


          
燒杯和鹽水的總質(zhì)量
          m1/g          		
燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2/g
量筒中鹽水的質(zhì)量
          m/g          		
量筒中鹽水的體積
          V/cm3          		
鹽水的密度
          ρ/（kg?m-3）
          

          





          點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格的問題一定要掌握，這是最近幾年經(jīng)常出現(xiàn)的問題．要注意根據(jù)測量和求出的物理量來設(shè)計(jì)表格．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          雪災(zāi)給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難，小鵬看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：
          [含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？]為此，他進(jìn)行了下列探究過程：
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
          他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是
          A
          A
           （A/B/C）．（當(dāng)時的室溫大約是10℃）在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．
          [分析]根據(jù)曲線圖可知：
          （1）利用鹽水制成的冰
          是
          是
          （是/不是）晶體．
          （2）淡鹽水冰的熔點(diǎn)是
          -3
          -3
          ℃，濃鹽水冰的熔點(diǎn)是
          -7
          -7
          ℃．
          [歸納]根據(jù)分析可以得到：
          （3）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以
          降低
          降低
          （提高/降低）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，能在更
          低
          低
          （高/低）的溫度下熔化．
          [拓展]小鵬通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
          （4）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越
          快
          快
          （快/慢）．
          （5）小鵬想起了一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？（只要講出一點(diǎn)即可）
          冰不純，含有雜質(zhì)
          冰不純，含有雜質(zhì)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          關(guān)心社會，關(guān)注民生，建設(shè)美麗中國，人人有責(zé)．每年冬天的大雪，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難．小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：
          含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？
          含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？
          為此，他進(jìn)行了下列探究過程：
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
          他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時溫度計(jì)的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是
          C
          C
          （選填“A”、“B”或“C”）．（當(dāng)時的室溫大約是10℃），這樣選擇選擇的理由是：
          使熔化時間變長，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          使熔化時間變長，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ．

          【測量數(shù)據(jù)】
          在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線 （純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．
          【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰
          是
          是
          （選填“是”或“不是”）晶體．
          [得出結(jié)論]根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以
          降低
          降低
          （選填“提高”或“降低”）冰的熔點(diǎn)．
          【拓展思維】小亮通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
          （1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越
          快
          快
          （選填“快”或“慢”）．
          （2）小亮想起一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是：
          可能是冰不純含有雜質(zhì)
          可能是冰不純含有雜質(zhì)
          （只要講出一點(diǎn)即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          (8分)2008年南方雪災(zāi)，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難，小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
              他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、
          淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，
          在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時溫度計(jì)的示數(shù)，每
          隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時觀察試管
          中冰塊狀態(tài)的變化，在選擇冰塊吸熱方式時他遇到
          了一個難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請你為他
          選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是_______ (A
          ／B／C)．（當(dāng)時的室溫大約是10℃）
          在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．
          【分析】根據(jù)曲線圖可知：
          (1)利用鹽水制成的冰_   ___（是／不是）晶體．
          (2)淡鹽水冰的熔點(diǎn)是__    __℃，濃鹽水冰的熔
              點(diǎn)是_______℃．
          【歸納】根據(jù)分析可以得到：
          (3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以________（提
          高／降低）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高
          的冰，能在更________（高／低）的溫度
          熔化．
          【拓展】小亮通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
          (4)含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越________（快／慢）．
          (5)小亮想起一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？（只要講出一點(diǎn)即可）________________________．
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          雪災(zāi)給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難，小鵬看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
              他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、
          淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，
          在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時溫度計(jì)的示數(shù)，每
          隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時觀察試管
          中冰塊狀態(tài)的變化，在選擇冰塊吸熱方式時他遇到
          了一個難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請你為他
          選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是_______ (A
          ／B／C)．（當(dāng)時的室溫大約是10℃）
          在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．
           
          根據(jù)曲線圖可知：
          (1)利用鹽水制成的冰__  __（是／不是）晶體．
          (2)淡鹽水冰的熔點(diǎn)是___  _℃，濃鹽水冰的熔
              點(diǎn)是______℃．
          根據(jù)分析可以得到：
          (3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以________（提
          高／降低）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，
          能在更________（高／低）的溫度下熔化．
          小鵬通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
          (4)含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越________（快／慢）．
          (5)小鵬想起了一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？（只要講出一點(diǎn)即可）__________________                         ______。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013-2014江蘇江陰市青陽片八年級上期中考試物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （7分）每年冬天的大雪，給人民群眾的生活，生產(chǎn)帶來很多困難，小明看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：
          


          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
          


          他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法，你選擇的方法是_______（選填“A”、“B”或“C”）．（當(dāng)時的室溫大約是10℃），這樣選擇選擇的理由是：（1）______________ ___________________；（2）                                        
。
          


          


          【測量數(shù)據(jù)】
          


          在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線，如圖乙．（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．
          


          【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰_______  （選填“是”或“不是”）晶體．
          


          【得出結(jié)論】根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以_______（選填“提高”或“降低”）冰的熔點(diǎn)．
          


          【拓展思維】小明通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
          


          （1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越_______選填（“快”或“慢”）．
          


          （2）小明想起一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？_______           
_ __（只要講出一點(diǎn)即可）
          


           
          

			
          

			
          
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