【題目】如圖甲所示是一種家用電暖器，有“低溫”“中溫”和“高溫”三擋，銘牌見下表(“高溫”擋功率未知)。圖乙為其簡化電路原理圖，S是自我保護(hù)開關(guān)，電暖器跌倒時S自動斷開，切斷電源，保證安全，只閉合開關(guān)S、S1為“低溫”擋。若某房間室內(nèi)空氣質(zhì)量為60kg，空氣的比熱容為
,電暖器放出熱量的50%被室內(nèi)空氣吸收，求
(1)家用電暖器“低溫”擋正常工作時的電阻；
(2)家用電暖器“高溫”擋正常工作時的總電流；
(3)若該電暖器的“高溫”擋正常工作20 min，此房間內(nèi)空氣溫度升高的度數(shù)。
【答案】（1）88；（2）7.5；（3）15
【解析】
(1)根據(jù)題意知道，當(dāng)閉合開關(guān) S、S1時為 “低溫”擋，此時R1單獨接入 電路，由 
知道，“低溫”擋正常工作時的電阻
(2)由電路圖可知，只閉合開關(guān) S、S1時為“低溫”擋，只閉合開關(guān) S、S2時為“中溫”擋， 當(dāng)同時閉合開關(guān) S、S1、S2時為“高溫”擋，此時R1、R2并聯(lián)，則電路的總功率
由 
可知，此時正常工作的電流
(3)若電暖器的“高溫”擋正常工作 20 min，則放出的熱量
根據(jù)題意可知，空氣吸收的熱量
由
可知，房間內(nèi)的空氣升高的溫度
答：(1)家用電暖器“低溫”擋正常工作時的電阻是 88 Ω；
(2)家用電暖器“高溫”擋 正常工作時的總電流是 7.5A；
(3)此房間內(nèi)空氣溫度升高的度數(shù)為 15℃。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為一個電阻暗盒，盒內(nèi)有三個電阻，A、B、C、D分別為四根引線，現(xiàn)在用萬用電表測量電阻得到：RAD=2Ω，RCD=5Ω，RAC=3Ω，若用導(dǎo)線把B、D端連接后，測得A、C兩端間電阻RAC=2Ω，如果不用導(dǎo)線把B、D端連接，則RBD的大小為（ ）
A.0ΩB.9ΩC.8ΩD.7Ω
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小華在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，將凸透鏡固定在光具座上某位置（圖中未標(biāo)出）不動，且實驗操作規(guī)范。他將點燃的蠟燭放在光具座上的a點，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到了燭焰清晰倒立放大的像。
（1）這個像的成像原理與__________（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）相同；
（2）他將蠟燭從 a移到b點后，再移動光屏，光屏上得到清晰的像變大。由此可推測，凸透鏡在a的__側(cè)（選填左或右）。蠟燭移動到b點時，光屏到凸透鏡的距離v 與焦距 f 的關(guān)系是___；
（3）為了粗測該凸透鏡的焦距，小華上午第二節(jié)下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離直至地面上出現(xiàn)一個最小最亮的點，小華認(rèn)為此點就是凸透鏡焦點的位置，旁邊的同學(xué)卻告訴他這個點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是___。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們，在實驗室中發(fā)現(xiàn)了三種規(guī)格不同的小燈泡，上面分別標(biāo)有 “4V 0.5A”，“6V 0. 6A”，“8V 0.4A”的字樣。同學(xué)們想探究這三種燈泡正常 發(fā)光時的亮度跟什么因素有關(guān)，經(jīng)過討論后他們提出了三種猜想：
①燈泡上標(biāo)有的 電壓越大，燈泡就越亮
②燈泡上標(biāo)有的電流越大，燈泡就越亮
③燈泡消耗的功 率越大，燈泡就越亮 為了驗證上述猜想，同學(xué)們設(shè)計出了實驗的電路圖，如圖甲所示。于是他們找來了實驗所需的器材，并動手連接電路。
（1）對照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實驗電路連接完整（電表量程的選擇要符合實驗的要求）______
（2）他們依次將三個不同規(guī)格的燈泡接入電路，都讓其在正常發(fā)光的情況下，將實驗數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填入下面的表格中。
序號 | U/V | I/A | 燈泡亮度 |
1 | 4 | 0.5 | 較暗 |
2 | 6 | 0.6 | 最亮 |
3 | 8 | 0.4 | 較亮 |
對表格中的內(nèi)容綜合分析后，你認(rèn)為猜想①是______的，其依據(jù)是比較表格中實驗序 號_______得出的；猜想②是_____的，其依據(jù)是比較表格中實驗序號________得出的；猜想③是_____的，理由是：______
（3）通過實驗同學(xué)們認(rèn)為：燈的亮度由燈的實際功率決定。但根據(jù)生活經(jīng)驗有同學(xué)認(rèn)為這個結(jié)論不準(zhǔn)確，你能在生活中找到支持他觀點的現(xiàn)象嗎？請簡述：____。怎樣表述比較準(zhǔn)確________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩個底面積相同、形狀不同的容器A、B(重力GA =GB)盛有不同的液體放置在水平桌面上，現(xiàn)將甲、乙兩個相同的物塊分別放入A、B兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平。兩物塊所處的位置如圖所示，則甲物塊受到的浮力___________乙物塊受到的浮力；容器A底部受到的液體壓強(qiáng)__________容器B底部受到的液體壓強(qiáng)，取出物塊后容器A對桌面的壓強(qiáng)_____ 容器B對桌面的壓強(qiáng)。(均選填大于、等于或小于)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】位于P、Q兩點的甲、乙兩小車同時沿同一直線運(yùn)動，它們的s-t圖像如圖所示。經(jīng)過5秒甲、乙兩小車正好相遇，則（ ）
A.P、Q兩點距離一定是15米
B.P、Q兩點距離可能是20米
C.繼續(xù)行駛20秒，兩車還能相遇
D.繼續(xù)行駛2秒，甲、乙兩車可能相距10米
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓6伏并保持不變，且有若干標(biāo)有“3.8V”字樣的相同的小燈泡，電流表表盤如圖所示：
①正確連接電路，閉合開關(guān)并移動滑片時小燈泡發(fā)出耀眼的光，一會兒熄滅了，此時電流表示數(shù)為___安，電壓表示數(shù)為____伏；
②于是他們斷開開關(guān)，接著更換_____并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一端；
③閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
序號 | 電壓（伏） | 電流（安） |
1 | 2.0 | 0.32 |
2 | 3.0 | 1.80 |
3 | 3.8 | 0.40 |
…… | …… | …… |
觀察表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為表格中第____行第_____列的數(shù)據(jù)是錯誤的，正確的數(shù)據(jù)是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用砝碼盒、邊長為0.1m的正方體有蓋鐵皮罐、細(xì)線、沙石、水等物品測量鹽湖中鹽水的密度。實驗方法如下：（g取10N/kg）
①用刻度尺測出鐵皮罐一半高度位置，并作記號；
②在鐵皮罐內(nèi)加入適量沙石并加蓋密封，使之漂浮時一半浸入水中；
③在鐵皮罐上加砝碼，直至鐵皮罐恰好浸沒在水中；
④將該鐵皮罐放入鹽水中，加砝碼，直至鐵皮罐怡好浸沒在鹽水中。問：
(1)鐵皮罐的體積為多少m3？
(2)鐵皮罐和沙石的總重有多大？
(3)鹽水的密度有多大？
(4)比較③、④步驟中鐵皮罐受到的浮力的大小，寫岀你的依據(jù)。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中，請完成下列相關(guān)問題：
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實物連接完整___________；
(2)某次測量時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)此次數(shù)據(jù)我們可求得未知電阻Rx阻值為______Ω；
(3)另有同學(xué)設(shè)計了下列幾種測量方案。方案中定值電阻的阻值為R0；
① 方案一的電路中，閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=_____________________；
② 方案二的電路中，閉合開關(guān)S，如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=___________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com