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          【題目】下列關于家庭電路和安全用電的說法中正確的是 (   )
          A. 在同一個多孔插座上可以同時使用多個大功率的用電器
          B. 試電筆無論接觸的是火線還是零線,它都能發(fā)光
          C. 家庭電路中控制燈泡的開關應該接在火線和燈泡之間
          D. 家庭用電器起火時,我們應該先滅火后切斷電源
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】在同一個插座上同時使用多個大功率的用電器，容易造成電流過大，引發(fā)火災，故A錯誤；試電筆接觸火線時氖管發(fā)光，接觸零線時氖管不發(fā)光，故B錯誤；家庭電路中控制燈泡的開關應該接在火線和燈泡之間，這樣斷開開關時，燈泡處才不會帶電，故C正確；家庭用電器起火時，我們應該先切斷電源后滅火，直接滅火易引發(fā)觸電，故D錯誤，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016·泉州卷】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為滑動變阻器．閉合開關S后，在移動滑片P的過程中，電流表的示數(shù)I與R的阻值關系如圖乙所示，電壓表的示數(shù)U與R的阻值關系如圖丙所示，則R0的阻值為   Ω，電源電壓為   V．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】檢驗物體是否帶電的裝置是_____；給蓄電池充電，實際上就是將電能轉化為_____的過程。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)要求作圖
          （1）在圖1中畫出靜止在水平地面上重6N的球受到的重力示意圖． 

          （2）在圖2中畫出漂浮在水面的木塊受到的浮力示意圖． 

          （3）在圖3中畫出門手柄受到的壓力F的力臂． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在研究杠桿平衡條件實驗中：

          （1）實驗前，杠桿應在水平位置平衡，目的是 ． 此時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)．
          （2）下表是小明同學探究過程所記錄的數(shù)據(jù)．
          次數(shù)
          動力F1
          （N）
          動力臂11
          （cm）
          F1×11
          （Ncm）
          阻力F2
          （N）
          阻力臂12
          （cm）
          F2×12
          （Ncm）
          平衡情況
          1
          1
          5
          5
          0.5
          10
          5
          水平平衡
          2
          om1
          6
          6
          0.5
          12
          6
          水平平衡
          3
          1.5
          2
          3
          1
          2
          2
          F1端下沉
          4
          1.5
          6
          9
          2
          4
          8
          F1端下沉
          5
          2
          5
          10
          3
          5
          15
          F2端下沉
          分析歸納表中數(shù)據(jù)，當時，杠桿無法保持水平平衡．
          （3）在第4次實驗中，小軍發(fā)現(xiàn)F1端下沉，趕緊調節(jié)杠桿右端平衡螺母，使得杠桿恢復水平平衡．他的操作是的（選填“正確”或“錯誤”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016·宿遷卷】如圖所示電路，R1=20Ω，R2=10Ω，電源電壓保持不變，當S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數(shù)為0．6A．
          （1）求電源電壓；
          （2）當S2斷開，S1、S3閉合時，求電流表的示數(shù)；
          （3）電路如何連接時，電路消耗的電功率最小？并求出該最小值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016·河北卷】如圖所示，電源電壓不變。下列說法正確的是（ ）
          A．只閉合S1，將P向左移動一段距離，電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值不變
          B．只閉合S1，將P向左移動，R1消耗的功率增加
          C．開關都閉合，將P向左移動，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變小
          D．開關都閉合，將P向左移動，L消耗的功率不變，R2消耗的功率變小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】質量為M的木塊A在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與質量為m的鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動，若突然剪斷輕繩（不考慮繩重和繩子與滑輪的摩擦），則（ ） 

          A.繩子沒有剪斷前A所受的摩擦力為mg，方向向右
          B.繩子剪斷后A所受的摩擦力為（M﹣m）g，方向向右
          C.繩子剪斷時A所受摩擦力為mg，方向向左
          D.繩子剪斷后A受的摩擦力將越來越大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表． 
          實驗
          次數(shù)
          鉤碼
          重/N
          鉤碼上升
          的距離/cm
          彈簧測力計
          的讀數(shù)/N
          彈簧測力計
          上升距離/cm
          機械
          效率
          1
          8
          0.8
          24
          83.3%
          2
          4
          5
          1.5
          15
          3
          6
          10
          90.9%

          （1）在表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)；（機械裁率用百分數(shù)表示，保留一位小數(shù)）
          （2）實驗中應豎直向上拉動彈簧測力計；
          （3）從實驗數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機械效率；
          （4）滑輪組的機械效率可能還與其它因素有關，請你作出恰當?shù)牟孪耄夯喗M的機械效率與有關（寫出一種影響因素即可）．
          

			
          

			
          
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