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          在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中_______（選填“A”或“B”），重力勢(shì)能大小與_________有關(guān)．
          


           
          


           
          


           
          


           
          


          


           
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          21、在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中
          B
          （選填“A”或“B”），由此可知重力勢(shì)能大小與
          高度
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，留下圓斑說(shuō)明皮球下落到紙面上時(shí)發(fā)生了
          彈性形變
          彈性形變
          ，此時(shí)，能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程是
          動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
          動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
          ，分析圖中兩個(gè)圓斑大小，還能知道，球從較高處下落形成的圓斑是圖中
          B
          B
          （選填“A”或“B”），由此可間接知道：重力勢(shì)能大小與
          高度
          高度
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中的
          B
          B
          （“A”或“B”），這是因?yàn)樵谳^高處的皮球
          重力勢(shì)能
          重力勢(shì)能
          大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在課外興趣小組活動(dòng)中，小明想驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度的關(guān)系：他在水平地面上鋪一張紙，將藍(lán)球表面涂黑，使藍(lán)球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中
          B
          B
          （選填“A”或“B”），你判斷的依據(jù)是
          質(zhì)量一定時(shí)，物體舉得越高，具有的重力勢(shì)能越大，到達(dá)地面時(shí)，形變也大
          質(zhì)量一定時(shí)，物體舉得越高，具有的重力勢(shì)能越大，到達(dá)地面時(shí)，形變也大
          ．愛(ài)動(dòng)腦筋的小明發(fā)現(xiàn)，籃球落地后反彈的高度每次也不相同，那么籃球由靜止開(kāi)始下落，反彈的高度究竟與哪些因素有關(guān)呢？小明與大家一起對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論，提出了不同的猜想．
          猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān)；  
          猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)；
          猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)．
          于是，小明用兩只充足氣的#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)
 球的型號(hào)
下落高度/cm 
 地面材料
 反彈高度/cm
          

          
 1
#7
 120
 木質(zhì)
 80
          

          
 2
#7
 120
 水泥
 90
          

          
 3
#7
 150
 水泥
 110
          

          
 4
#6
 120
 木質(zhì)
 80
          （1）要驗(yàn)證猜想2，需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
          2
          2
          、
          3
          3
          的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
          （2）通過(guò)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與
          下落的高度、地面材料
          下落的高度、地面材料
          有關(guān)； 與
          球的型號(hào)
          球的型號(hào)
          無(wú)關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在課外興趣小組活動(dòng)中，小明想驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度的關(guān)系：他在水平地面上鋪一張紙，將藍(lán)球表面涂黑，使藍(lán)球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中
          B
          B
          （選填“A”或“B”），你判斷的依據(jù)是
          在質(zhì)量相同的情況下，高度越高，重力勢(shì)能越大，轉(zhuǎn)變成的彈性勢(shì)能大，球的形變大
          在質(zhì)量相同的情況下，高度越高，重力勢(shì)能越大，轉(zhuǎn)變成的彈性勢(shì)能大，球的形變大
          ．
          

			
          

			
          
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