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        1. (1)小金同學(xué)在使用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí),采用了如下步驟:
          稱量前:
          A、把天平放在水平桌面上;
          B、調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母.
          稱量中:
          C、將被測物體放在右盤里,用手將砝碼放在左盤里,再移動游碼直到橫梁平衡;
          D、盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺所對的刻度值,得出所稱物體的質(zhì)量.
          稱量后:
          E、稱量完畢,整理儀器,把砝碼放回盒內(nèi).
          以上步驟中可能有遺漏或錯誤,請?jiān)谙铝袡M線上寫出這些步驟的序號,并加以補(bǔ)充或糾正:
          ①______.
          ②______.
          ③______.
          (2)如圖所示,拉力F的大小是3.6N,請你在圖中畫出指針?biāo)幍奈恢茫?br />
          【答案】分析:(1)對于天平的正確使用和注意事項(xiàng)有一個(gè)全面的了解,才能解答本題.
          對于天平的正確使用可以概括為:放、調(diào)、稱、算、整.
          放:天平放在水平臺上,游碼“放”到左端的零刻度.
          調(diào):調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,直到橫梁平衡.
          稱:左物右碼.
          算:物體的質(zhì)量=游碼對應(yīng)的刻度+砝碼質(zhì)量.
          整:整理器材.
          (2)明確每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù),根據(jù)力的大小標(biāo)出指針的位置.
          解答:解:(1)稱量前:A、把天平放在水平桌面上,沒有移動游碼到標(biāo)尺零刻度.
          B、調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母,沒有指出調(diào)節(jié)的目的.
          稱量中:C、將被測物體放在右盤里,用手將砝碼放在左盤里,再移動游碼直到橫梁平衡.物體和砝碼放置顛倒了,不能用手拿砝碼,防止腐蝕砝碼,影響測量結(jié)果.
          D、盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺所對的刻度值,得出所稱物體的質(zhì)量.沒有問題.
          稱量后:E、稱量完畢,整理儀器,把砝碼放回盒內(nèi).符合實(shí)驗(yàn)要求.
          (2)彈簧測力計(jì)每一個(gè)大格代表1N,每一個(gè)小格代表0.2N,3.6N的位置如圖.

          故答案為:(1)①A 把天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度處.
          ②B 調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母,直到橫梁平衡.
          ③C 將被測物體放在左盤里,用鑷子將砝碼放在右盤里,再移動游碼直到橫梁平衡.
          (2)如上圖.
          點(diǎn)評:掌握天平的正確使用方法和使用過程中的注意事項(xiàng).
          對于彈簧測力計(jì)的標(biāo)注3.6N的指針位置,實(shí)際是一種逆向思維,一般情況下,由指針的位置讀數(shù),相反由示數(shù)標(biāo)注指針位置.無論哪種情況,明確每一個(gè)大格和每一個(gè)小格的代表是示數(shù)的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          24、(1)小金同學(xué)在使用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí),采用了如下步驟:
          稱量前:
          A、把天平放在水平桌面上;
          B、調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母.
          稱量中:
          C、將被測物體放在右盤里,用手將砝碼放在左盤里,再移動游碼直到橫梁平衡;
          D、盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺所對的刻度值,得出所稱物體的質(zhì)量.
          稱量后:
          E、稱量完畢,整理儀器,把砝碼放回盒內(nèi).
          以上步驟中可能有遺漏或錯誤,請?jiān)谙铝袡M線上寫出這些步驟的序號,并加以補(bǔ)充或糾正:
          A 把天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度處

          B 調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母,直到橫梁平衡

          C 將被測物體放在左盤里,用鑷子將砝碼放在右盤里,再移動游碼直到橫梁平衡

          (2)如圖所示,拉力F的大小是3.6N,請你在圖中畫出指針?biāo)幍奈恢茫?/div>

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          科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年天津市河西區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)小金同學(xué)在使用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí),采用了如下步驟:
          稱量前:
          A、把天平放在水平桌面上;
          B、調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母.
          稱量中:
          C、將被測物體放在右盤里,用手將砝碼放在左盤里,再移動游碼直到橫梁平衡;
          D、盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺所對的刻度值,得出所稱物體的質(zhì)量.
          稱量后:
          E、稱量完畢,整理儀器,把砝碼放回盒內(nèi).
          以上步驟中可能有遺漏或錯誤,請?jiān)谙铝袡M線上寫出這些步驟的序號,并加以補(bǔ)充或糾正:
          ①______.
          ②______.
          ③______.
          (2)如圖所示,拉力F的大小是3.6N,請你在圖中畫出指針?biāo)幍奈恢茫?br />

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          科目:初中物理 來源:《第6章 物質(zhì)的物理屬性》2008年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

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          B、調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母.
          稱量中:
          C、將被測物體放在右盤里,用手將砝碼放在左盤里,再移動游碼直到橫梁平衡;
          D、盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺所對的刻度值,得出所稱物體的質(zhì)量.
          稱量后:
          E、稱量完畢,整理儀器,把砝碼放回盒內(nèi).
          以上步驟中可能有遺漏或錯誤,請?jiān)谙铝袡M線上寫出這些步驟的序號,并加以補(bǔ)充或糾正:
          ①______.
          ②______.
          ③______.
          (2)如圖所示,拉力F的大小是3.6N,請你在圖中畫出指針?biāo)幍奈恢茫?br />

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          科目:初中物理 來源:2008年江西省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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          B、調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母.
          稱量中:
          C、將被測物體放在右盤里,用手將砝碼放在左盤里,再移動游碼直到橫梁平衡;
          D、盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺所對的刻度值,得出所稱物體的質(zhì)量.
          稱量后:
          E、稱量完畢,整理儀器,把砝碼放回盒內(nèi).
          以上步驟中可能有遺漏或錯誤,請?jiān)谙铝袡M線上寫出這些步驟的序號,并加以補(bǔ)充或糾正:
          ①______.
          ②______.
          ③______.
          (2)如圖所示,拉力F的大小是3.6N,請你在圖中畫出指針?biāo)幍奈恢茫?br />

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