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          為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。
          （1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他               （選填“能” 或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲。
          （2）當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機(jī)，他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是                           。
          （3）通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是                                         。 
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）能
          （2）聲音變�。ɑ蚵�(tīng)不到聲音）
          （3）聲音的傳播需要介質(zhì)（或聲音在真空中不能傳播） 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          22、為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．
          （1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他
          能
          選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲．
          （2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機(jī)，他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是
          聽(tīng)不到聲音
          ．
          （3）通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是
          真空不能傳聲
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2015屆江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。
          


          


          （1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他      （選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲。
          


          （2）當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機(jī)，他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是：          。
          


          （3）通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是           
     。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．
          （1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他______選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲．
          （2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機(jī)，他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是______．
          （3）通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。
            
            
          (1)在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他____________(選填“能”或“不能”)聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲。
            
          (2)當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機(jī)，他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是_________。
            
          (3)通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是：___________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)城關(guān)中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．
          （1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他______選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲．
          （2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機(jī)，他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是______．
          （3）通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是______．

          

			
          

			
          
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