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        1. 【題目】在“探究通電螺線管周圍的磁場方向”的實驗中,在螺線管附近放置了一枚小磁針,通電后小磁針靜止時的指向如圖所示.圖中螺線管的左端為極,小磁針的A端為極.

          【答案】N;S
          【解析】解:根據(jù)圖示的線圈繞向和螺線管的NS極,利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是從下到上,因此通電螺線管左側(cè)為N極,右側(cè)為S極.由于異名磁極相互吸引,所以當(dāng)小磁針自由靜止時,所以小磁針的A端為S極,B端為N極. 所以答案是:N;S.
          【考點精析】本題主要考查了通電螺線管的磁場和安培定則的相關(guān)知識點,需要掌握通電螺線管的性質(zhì):①通過電流越大,磁性越強;②線圈匝數(shù)越多,磁性越強;③插入軟鐵芯,磁性大大增強; ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變;安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).安培定則簡記:入線見,手正握;入線不見,手反握.大拇指指的一端是北極(N極). (注意:入的電流方向應(yīng)由下至上放置)才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】近年來,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了供電線路改造,改造的內(nèi)容之一就是把電線換成更粗的,使它的電阻 , 電流在導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量。(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“比較不同液體的比熱容大小”的實驗中,用相同的酒精燈對四種液體加熱,得到如表所示的數(shù)據(jù):

          次數(shù)

          液體

          質(zhì)量/g

          升高的溫度/℃

          加熱時間/min

          1

          200

          10

          7

          2

          200

          20

          10

          3

          400

          20

          14

          4

          400

          15

          14

          如果四次實驗中,在相同時間內(nèi),水、甲、乙、丙吸收的熱量相等,已知水的比熱容為C=4.2×103J(kg℃)﹣1 , 則由上述條件可得(
          A.第1次實驗中,水吸收的熱量等于酒精燃燒放出的熱量
          B.第1、2次實驗中,甲液體吸收的熱量比水吸收的熱量多
          C.乙液體的比熱容為2.1×103J(kg℃)﹣1
          D.丙液體的比熱容小于乙液體的比熱容

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,2013年12月14日,嫦娥三號成功實施軟著陸,把我國自主研制的“玉兔號”月球車送上了月球.軟著陸的過程是利用著陸器下方的發(fā)動機產(chǎn)生向上的推力,減小著陸器的下降速度.這個過程中,力改變了物體的 . “玉兔號”月球車車輪上的花紋可以摩擦.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,請你根據(jù)圖實驗操作,從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果和方法.
          (1)探究浮力大小與的關(guān)系.選用的圖是:(填圖中的序號).探究的結(jié)果是: . 這里運用的科學(xué)方法是法.
          (2)小明想探究“物體受到浮力的大小與其形狀是否有關(guān)”.他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗.實驗步驟如下: 步驟一將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
          步驟二將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
          ①通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);
          ②小明得出:物體受到浮力的大小與其形狀有關(guān).小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片的改變,忽視了對浮力大小的影響.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,實驗裝置如圖所示,選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布.

          (1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做 運動.根據(jù) 條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)
          (2)由 圖和 圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系.
          (3)若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將 (選填“不變”、“變大”或“變小”).
          (4)評估此實驗方案的不足之處是 (答出一條即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小李和同學(xué)們進行測量滑輪組機械效率的實驗:
          (1)他們按照如圖所示的順序進行實驗,其中甲、乙實驗用的是同一滑輪組.在實驗過程中,應(yīng)拉動彈簧測力計.
          (2)他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示,丙實驗中滑輪組的機械效率為

          實驗次序

          鉤碼總重G/N

          鉤碼上升高度h/m

          彈簧測力計的示數(shù)F/N

          繩子自由端移動距離s/m

          機械效率

          1.0

          0.1

          0.5

          0.3

          67%

          2.5

          0.1

          1.0

          0.3

          83%

          1.0

          0.1

          0.5

          0.4


          (3)對比分析實驗甲、乙,可得出:同一滑輪組,提升的鉤碼 , 機械效率越高.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,L1、L2、L3是電阻保持不變的燈泡,L2、L3完全相同.第一次開關(guān)S、S1、S2都閉合時,L1的電功率為25W;第二次只閉合開關(guān)S時,L1的電功率為16W.則下列說法正確的是(
          A.L1、L2兩燈絲電阻之比為1:4
          B.只閉合S時,L1和L3的功率之比為1:4
          C.L1前后兩次的電壓之比為25:16
          D.前后兩次電路消耗的總功率之比為25:4

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,將 AB 兩端接入 10V 電源,電壓表示數(shù)為 3V,拆去 AB 兩端電源,再將 CD兩端接入 10V 電源,電壓表示數(shù)為 7V,則R1:R3的值為( )

          A.49:9
          B.7:3
          C.10:3
          D.100:21

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          同步練習(xí)冊答案