Question

【題目】小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了科學(xué)探究．
（1）按如圖所示的電路圖連接電路，開關(guān)必須 ．

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，小燈泡L2更亮了，存在的故障可能是 ． 排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改造接到C接點(diǎn)上，這個(gè)方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？（能/不能），因?yàn)?/span> ．
（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，得出結(jié)論后，小明又更換了不同規(guī)格的兩組小燈泡重復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)，小明說這樣做是為了使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論具有 ．
（5）另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組，進(jìn)行探究時(shí)發(fā)現(xiàn)，只有一個(gè)燈泡可以使用，同時(shí)實(shí)驗(yàn)盒中還有一個(gè)滑動(dòng)變阻器，其他器材充足，你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，幫助這個(gè)小組完成實(shí)驗(yàn)嗎？請(qǐng)畫出設(shè)計(jì)電路，并寫出簡(jiǎn)要操作．

Answer 1

【答案】
（1）斷開
（2）L1短路
（3）不能；電壓表正負(fù)接線柱接反了
（4）普遍性
（5）解：電路圖：

簡(jiǎn)要操作：①閉合開關(guān)，用電壓表分別測(cè)出AB、BC和AC之間的電壓；②兩次改變滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值，并分別測(cè)出AB、BC和AC之間的電壓．

【解析】解：（1）連接電路前，開關(guān)應(yīng)斷開；（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，小燈泡L2更亮了，說明L2沒有問題，故障在L1處；當(dāng)L1短路時(shí)，電壓表相當(dāng)于測(cè)量導(dǎo)線的電壓，故其示數(shù)為零；同樣由于L1短路，電路中的電阻減小，電流增大，使L2更亮；所以，存在的故障是L1短路；（3）電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改造接到C接點(diǎn)上，這樣會(huì)使電壓表的正負(fù)接線柱接反，指針將反偏，故不能測(cè)量L2兩端的電壓；（4）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)；（5）要研究串聯(lián)電路電壓規(guī)律，則滑動(dòng)變阻器應(yīng)與小燈泡串聯(lián)，電路設(shè)計(jì)如下：
簡(jiǎn)要操作：①閉合開關(guān)，用電壓表分別測(cè)出AB、BC和AC之間的電壓；②兩次改變滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值，并分別測(cè)出AB、BC和AC之間的電壓；所以答案是：（1）斷開；（2）L1短路；（3）不能；電壓表正負(fù)接線柱接反了；（4）普遍性；（5）電路圖如上所示；簡(jiǎn)要操作：①閉合開關(guān)，用電壓表分別測(cè)出AB、BC和AC之間的電壓；②兩次改變滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值，并分別測(cè)出AB、BC和AC之間的電壓．