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        1. 【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的問(wèn)題所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

          (1)分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與__有關(guān).

          (2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用__圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作.

          (3)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是__N,(g取l0N/kg)

          (4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是__kg/m3

          【答案】 (1)物體排開液體的體積 丙、丁 4 1.1×103

          【解析】(1)由圖甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,液體的密度相同而排開液體的體積不同,物體受到的浮力不同,由此可知,浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān);

          (2)探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同,而物體浸沒(méi)在液體中的深度不同,由圖示實(shí)驗(yàn)可知,圖丙、丁所示實(shí)驗(yàn)中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒(méi)在液體中的深度不同,可以選用圖丙、丁所示實(shí)驗(yàn)探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系;

          (3)由圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力:F =G-F=5N-1N=4N;由F =ρ gV 得圓柱體的體積:V=V =F/ρg=4N/1×103kg/m3×10N/kg=4×10-4 m3 ;

          (4)由圖甲、戊所示實(shí)驗(yàn)可知,圓柱體浸沒(méi)在鹽水中所受浮力:F浮鹽水 =G-F′=5N-0.6N=4.4N,

          F浮鹽水 =ρ鹽水 gV 可得,鹽水的密度:ρ鹽水 =F浮鹽水/gV=4.4N/10N/kg×4×104m3=1.1×103 kg/m3

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小葉在家里吹奏笛子,悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱___________產(chǎn)生的,他抬起不同的手指,通過(guò)改變空氣柱的長(zhǎng)度,從而使笛聲的___________發(fā)生變化.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

          ⑴如圖甲所示,圖示操作中的錯(cuò)誤是______。糾正該錯(cuò)誤后,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小,這是應(yīng)用了______知識(shí)。

          ⑵如圖乙所示,老師給聰明的小明提供了兩個(gè)同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同,且都帶有拉環(huán)),并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與小明一起參加探究:

          ①如圖,當(dāng)勻速拉動(dòng)B時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1

          ②將A疊放在B上,再勻速拉動(dòng)B時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2 ;發(fā)現(xiàn)F2 > F1 ,這說(shuō)明______。

          ③只利用給定的實(shí)驗(yàn)器材,______(選填“能”或“不能”)探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

          ④小明想要繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系,他用如圖所示的裝置分別勻速拉動(dòng)正方體A和B來(lái)測(cè)量它們所受到的滑動(dòng)摩擦力。他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動(dòng)體積大的物體A時(shí),所用的拉力大”,于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。老師指出小明的做法欠妥,請(qǐng)你利用給定的實(shí)驗(yàn)器材,在步驟②的基礎(chǔ)上,幫助小明完成以下探究:

          ______(填A(yù)和B的位置關(guān)系),再勻速拉動(dòng)______時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3 ;測(cè)量結(jié)束后,你將如何分析數(shù)據(jù),以判斷小明的觀點(diǎn)是正確的還是錯(cuò)誤的:______

          ⑶某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到______ 力的作用,且該力的大小與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小_______。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,a、b、c三個(gè)實(shí)心小球,其中a與b質(zhì)量相等,b與c體積相同;將三個(gè)小球放入水中靜止不動(dòng)時(shí),a球漂浮、b球懸浮、c球沉底.則下列判斷中正確的是( 。

          A. 它們?cè)谒械捏w積關(guān)系是:Va<Vb=Vc

          B. 它們所受的浮力關(guān)系是:Fa=Fb=Fc

          C. 它們的密度關(guān)系是:ρa>ρb>ρc

          D. 它們的重力關(guān)系是:Ga=Gb>Gc

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列事實(shí)中,目的是為了增大壓強(qiáng)的是( )
          A.在坦克的輪子上安裝履帶
          B.書包背帶做得寬大而厚實(shí)
          C.用細(xì)線來(lái)分割皮蛋
          D.將鐵路軌道鋪設(shè)在枕木上

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì).小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度_________,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)____.(填“變小”、“不變”或“變大”)如果在瓶中裝滿水,就可以制成一個(gè)較準(zhǔn)確的測(cè)量?jī)x器___________(請(qǐng)寫出它的名稱).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學(xué)中的兩種基本電路。通過(guò)你的觀察,學(xué)校里的路燈是______聯(lián)的,教室里的吊扇調(diào)速器與吊扇之間的是_____聯(lián)的。

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          D雨后的彩虹是太陽(yáng)光的色散現(xiàn)象,其中紅、綠、黃是色光的三原色

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