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				物理實驗中用到的玻璃板，它的棱角都要磨平，以免棱角劃傷人．為什么？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)壓強公式P=可知，在壓力一定的情況下，受力面積越小，壓強越大，受力面積越大，壓強越�。畵�(jù)此即可解答此題．
          解答：解：根據(jù)分析可知，物理實驗中用到的玻璃板，它的棱角都要磨平，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小壓強，以免棱角劃傷人．
          答：通過增大受力面積來減小壓強．
          點評：解決這些生活實例是增大壓強還是減小壓強，關(guān)鍵是看它們是增大受力面積還是減小了受力面積．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （科學探究的方法）一個物體在另一個物體表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力．當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力．那么，滑動摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)？
          小明同學作了如下的猜想：
          A、可能與接觸的粗糙程度有關(guān)．    B、可能與接觸面所受的壓力有關(guān)．
          C、可能與接觸面的大小有關(guān)．      D、可能與運動的速度有關(guān)．
          小明同學設(shè)計了一個實驗，利用彈簧秤、長方體木塊、玻璃、砝碼、毛巾，在不同的物體表面用彈簧秤拉動木塊勻速滑動，實驗的情況如圖所示．
          （1）請你分析實驗的結(jié)論：
          ①由甲和乙圖實驗可知，在
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
          相同時，接觸表面受到的壓力越大，摩擦力
          大
          大
          ．
          ②由甲和丙圖實驗可知，在
          壓力大小
          壓力大小
          相同時，接觸面越粗糙，摩擦力
          大
          大
          ．
          （2）小明在探究過程中用到了
          控制變量
          控制變量
          法（填實驗方法）．
          （3）在我們學習物理的探究過程中，使用相同方法的實驗有：
          探究影響蒸發(fā)快慢的因素
          探究影響蒸發(fā)快慢的因素
          ，
          探究電流與電阻的關(guān)系
          探究電流與電阻的關(guān)系
          （填兩個實驗名稱）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某個同學為了探究平面鏡成像的特點，實驗時將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃前的蠟燭A進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
          （1）直尺的作用是便于比較物體與像 

          距離
          距離
          關(guān)系；
          （2）兩段等長的蠟燭是為了比較物休與像的 

          大小
          大小
          關(guān)系；
          （3）移去蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上 

          不能
          不能
          接收到蠟燭A的燭焰的像（填‘能’或‘不能’），這說明平面鏡成的是 

          虛
          虛
          像；
          （4）從該實驗中得出的結(jié)論是：
          像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離；
          像與物大小相等；
          平面鏡所成的像為虛像；
          像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離；
          像與物大小相等；
          平面鏡所成的像為虛像；
          ．
          （5）物理研究問題的方法有多種，如控制變量法、類比法、等效法、模型法等等，在上面的實驗中用一根蠟燭代替另一根點燃蠟燭在玻璃中的像，以確定像的位置，這種研究問題的方法是 

          等效法
          等效法
          ．用一根帶箭頭的直線表示光的傳播徑跡所用的方法則是 

          模型法
          模型法
          ．
          （6）在研究平面鏡成像特點中，用玻璃板代替平面鏡的目的是什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （科學探究的方法）一個物體在另一個物體表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力．當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力．那么，滑動摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)？
          小明同學作了如下的猜想：
          A、可能與接觸的粗糙程度有關(guān)．　　B、可能與接觸面所受的壓力有關(guān)．
          C、可能與接觸面的大小有關(guān)．　　　D、可能與運動的速度有關(guān)．
          小明同學設(shè)計了一個實驗，利用彈簧秤、長方體木塊、玻璃、砝碼、毛巾，在不同的物體表面用彈簧秤拉動木塊勻速滑動，實驗的情況如圖所示．
          （1）請你分析實驗的結(jié)論：
          ①由甲和乙圖實驗可知，在________相同時，接觸表面受到的壓力越大，摩擦力________．
          ②由甲和丙圖實驗可知，在________相同時，接觸面越粗糙，摩擦力________．
          （2）小明在探究過程中用到了________法（填實驗方法）．
          （3）在我們學習物理的探究過程中，使用相同方法的實驗有：________，________（填兩個實驗名稱）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某個同學為了探究平面鏡成像的特點，實驗時將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃前的蠟燭A進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
          （1）直尺的作用是便于比較物體與像 ______關(guān)系；
          （2）兩段等長的蠟燭是為了比較物休與像的 ______關(guān)系；
          （3）移去蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上 ______接收到蠟燭A的燭焰的像（填‘能’或‘不能’），這說明平面鏡成的是 ______像；
          （4）從該實驗中得出的結(jié)論是：______．
          （5）物理研究問題的方法有多種，如控制變量法、類比法、等效法、模型法等等，在上面的實驗中用一根蠟燭代替另一根點燃蠟燭在玻璃中的像，以確定像的位置，這種研究問題的方法是 ______．用一根帶箭頭的直線表示光的傳播徑跡所用的方法則是 ______．
          （6）在研究平面鏡成像特點中，用玻璃板代替平面鏡的目的是什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：湖北省模擬題
				題型：探究題
			
          

						
          一個物體在另一個物體表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力。當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力。那么，滑動摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)? 
          小明同學作了如下的猜想：
          A、可能與接觸的粗糙程度有關(guān) 
          B、可能與接觸面所受的壓力有關(guān)
          C、可能與接觸面的大小有關(guān)
          D、可能與運動的速度有關(guān)
          小明同學設(shè)計了一個實驗，利用彈簧秤、長方體木塊、玻璃、砝碼、毛巾，在不同的物體表面用彈簧秤拉動木塊勻速滑動，實驗的情況如圖所示。 
          （1）請你分析實驗的結(jié)論： 
          ①由甲和乙圖實驗可知，在_________相同時，接觸表面受到的壓力越大，摩擦力_________。 
          ②由甲和丙圖實驗可知，在_________相同時，接觸面越粗糙，摩擦力___________。 
          （2）小明在探究過程中用到了___________法（填實驗方法）。 
          （3）在我們學習物理的探究過程中，使用相同方法的實驗有：_______________，______________ （填兩個實驗名稱）。 
          

          

			
          

			
          
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