Question

【題目】某小組同學在探究“杠桿平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：支架、帶刻度的杠桿、彈簧測力計、鉤碼、細線等。

(1)實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，可將杠桿左端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置靜止。杠桿在水平位置靜止做實驗的好處是：________。

(2)某次實驗現(xiàn)象如圖所示，圖中杠桿受到向下的拉力_________。

A．與杠桿受到向上的拉力是平衡力

B．與鉤碼的重力是相互作用力

C．大小等于鉤碼的重力

D．大小等于杠桿和鉤碼的總重力

(3)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)	動力F1／N	動力臂L1／cm	阻力F2／N	阻力臂L2／cm
1	2.0	5	1.0	10
2	3.0	5	1.0	15
3	2.0	15	1.5	20

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的探究結(jié)論是：__________________。

(4)小剛根據(jù)實驗信息得出：“杠桿平衡時，動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離”的結(jié)論。小強認為小剛的結(jié)論不正確。他在圖所示的實驗情形下，不改變鉤碼和彈簧測力計的位置以及鉤碼的數(shù)量，通過實驗操作和觀察到的實驗現(xiàn)象，判斷出小剛的結(jié)論不正確。則小強的實驗操作是：________。觀察到的實驗現(xiàn)象是：___________。

Answer 1

【答案】右 力臂在杠桿上，便于測量力臂 C 杠桿平衡時，動力×動力臂＝阻力×阻力臂 將彈簧測力計傾斜拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，觀察彈簧測力計的示數(shù) 彈簧測力計的示數(shù)發(fā)生變化

【解析】

(1)[1]由于杠桿的左端低，說明這一側(cè)力與力臂的乘積大，應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。

[2]由于重力的方向是豎直向下的，杠桿只有在水平位置平衡時，支點到力的作用線的距離才正好在杠桿上，也就是正好等于相應杠桿的長，可以方便測量力臂。

(2)[3]A．彈簧秤向上的拉力，由于杠桿受到向下拉力的力臂大于向上拉力的力臂，所以杠桿受到向下拉力小于彈簧秤向上的拉力，故不是平衡力，故A錯誤；

B．杠桿受到向下的拉力與受到的重力都作用在杠桿上，即不是相互作用力，故B錯誤。

CD．由圖知道，杠桿受到兩個力的作用，即鉤碼向下和彈簧秤向上的拉力，且杠桿受到鉤碼向下拉力的大小等于鉤碼的重力，故C正確， D錯誤；

(3)[4]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過計算知道，力×力臂是定值，所以，由此得出的探究結(jié)論是：杠桿平衡時，動力×動力臂＝阻力×阻力臂；

(4)[5][6]為了證明“杠桿平衡時，動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離”不正確，在不改變鉤碼和彈簧測力計的位置以及鉤碼的數(shù)量時，小強的實驗操作應是：將彈簧測力計傾斜拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，觀察此時彈簧測力計的示數(shù)，觀察到的實驗現(xiàn)象是彈簧測力計的示數(shù)發(fā)生了變化，可以證明上述結(jié)論錯誤。