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        1. 【題目】某同學(xué)做“平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實驗中:
          (1)直尺的作用是便于比較物與像的關(guān)系;
          (2)兩段等長的蠟燭是為了比較關(guān)系;
          (3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說明平面鏡成的是像.

          【答案】
          (1)物距;像距
          (2)物體大;像的大小
          (3)不能;虛
          【解析】解:(1)實驗中用直尺測量像和物體到平面鏡的距離,直尺的作用是便于比較物距與像距的關(guān)系;(2)為了比較像和物體的大小關(guān)系,是為了比較像與物體的大小關(guān)系;(3)平面鏡成像的原理是光的反射,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是虛像. 故答案為:(1)物距;像距;(2)物體大;像的大;(3)不能;虛.
          平面鏡成像的特點是:物體在平面鏡中所成的像是虛像,像和物體的大小相等,像和物體的連線垂直于鏡面,它們到鏡面的距離相等.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
          (1)調(diào)整器材高度時,應(yīng)(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭.
          (2)器材處于圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同.
          (3)將蠟燭移動至20cm刻度處,應(yīng)將光屏移動到(填序號)范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像.
          A.50cm﹣60cm
          B.60cm﹣70cm
          C.70cm﹣80cm
          (4)將蠟燭移動至45cm刻度處時,取下光屏,從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的 (填“虛”或“實)像.
          (5)張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的(填序號).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)一束太陽光通過綠色玻璃照在綠色的葉子上,樹葉呈________色,照在小白兔身上,小白兔呈________色,小白兔的紅眼睛呈______色。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有一體積為30cm3的均勻固體,用天平測得它的質(zhì)量為237g則(
          A.用天平測質(zhì)量時,固體應(yīng)放在天平右盤
          B.此固體的密度為7.9g/cm3
          C.把此固體截去一半,剩余部分密度不變
          D.只改變此固體形狀,它的質(zhì)量減少

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
          (1)作前先要把燭焰、凸透鏡、光屏放在同一直線上,并調(diào)整三者的中心大致在 , 燭焰的像才能呈在光屏的中央.
          (2)該凸透鏡的焦距 為10cm,把燭焰由如圖所示的位置向凸透鏡靠近5cm,則需將光屏向(選填“左”或“右”)移動當(dāng)適當(dāng)?shù)奈恢茫馄辽喜拍艿玫綘T焰清晰的倒立、的實像.(選填“放大”或“縮小”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運動,離開彈簧后,木塊運動一段距離后停下來.下列說法中正確的是

          A. 木塊運動時,木塊所受的重力對木塊做了功

          B. 木塊最終停止運動是由于失去彈簧的彈力作用

          C. 木塊在運動過程中所受摩擦力大小不變

          D. 釋放彈簧后木塊的運動狀態(tài)不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在研究物體浮力時,小明將物體掛在彈簧測力計下,緩慢放入水中如圖所示,描繪出彈簧測力計示數(shù)和時間的圖像如圖所示.

          (1)由圖像可知物體浸沒在水中時受到的浮力為____,而同組的小華卻畫出了如圖所示的圖像,通過分析發(fā)現(xiàn)兩個圖像不同的原因是:如圖畫的是____和時間的圖像.

          (2)同組的小研同學(xué)覺得把小明和小華的圖像結(jié)合起來更好,于是她用另一物體重復(fù)上述實驗,畫出了如圖所示的圖像,發(fā)現(xiàn)與將如圖、如圖結(jié)合起來的圖像不同,小明告訴她是因為兩物體的____不同(選填“質(zhì)量”或“體積”).根據(jù)圖像可知小研所用物體的密度是____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動,這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。

          (1)為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān),天健物理學(xué)習(xí)研究小組提出了如下猜想:

          猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關(guān);

          猜想二:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān);

          猜想三:物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān)。

          為驗證猜想的正確性,天健小組同學(xué)用6個金屬球做了一系列實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

          ①為了驗證猜想一,應(yīng)比較實驗序號為_________的實驗數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體的材料_________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

          ②為了驗證猜想二,應(yīng)比較實驗序號為_________的實驗數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體的質(zhì)量_________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

          ③為了驗證猜想三,應(yīng)比較實驗序號為_________的實驗數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體下落的高度_________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

          (2)勇為物理學(xué)習(xí)研究小組也對這個問題進(jìn)行了研究,他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從同一高度由靜止開始下落,他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時間不相等,原因是:__________________

          (3)如圖甲是天健實驗小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度h與時間t關(guān)系圖象;則乙中描述重力對該球做功W與時間t關(guān)系的四種圖象中,正確的圖象是_________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩個燈泡串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮那么通過兩燈的電流____(選填甲燈大”“乙燈大”“一樣大無法確定”)。有一種節(jié)日小彩燈上串聯(lián)著20只小燈泡,如果電源插頭處的電流為200 mA,則通過第一只小燈泡的電流是____A。

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          同步練習(xí)冊答案