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        1. 如圖18所示是小強(qiáng)“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全帽同.實(shí)驗(yàn)的彈簧側(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

          (1)比較甲、乙兩圖。可得到的結(jié)論是____________________________________。

          (2)圖乙,丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使____________相同。根據(jù)圖乙、丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示敷.可判斷出____________ (填“鋼塊”或“木塊”)的表面更粗糙一些。

          (3)圖甲中彈簧測(cè)力汁的讀數(shù)是_______N。若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng),而是做加速直線運(yùn)動(dòng),則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)____________ (填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力。

          (4)小強(qiáng)認(rèn)為完成本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是沿水平方向勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力。因此他提出對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行改進(jìn),并且畫(huà)出了改進(jìn)后裝置的示意圖,如下表所示。請(qǐng)你選出其中的一種改進(jìn)方法加以評(píng)估。

          改進(jìn)1

          改進(jìn)2

          你選取了改建___________裝置.(此空不給分)

          評(píng)估:______________________________________________________________。

          (1)接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

              (2)壓力木塊    (3)2.2    大于

              (4)裝置:改進(jìn)1

              評(píng)估:彈簧測(cè)力汁靜止,便于讀數(shù);不用勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板便于操作。

              裝置:改進(jìn)2

              評(píng)估:電動(dòng)機(jī)可以勻速拉動(dòng),拉力等于摩擦力測(cè)量更準(zhǔn)確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)學(xué)校組織同學(xué)們到村組參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他做了三次試驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)各小題后的要求作答.
          (1)他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來(lái).這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?
          (2)接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖18所示,但他掌握不好擔(dān)子的平衡.請(qǐng)你利用杠桿平衡知識(shí),幫助他計(jì)算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
          (3)然后,小強(qiáng)換用一根與肩膀接觸面積約是前根扁擔(dān)的2/3的窄扁擔(dān),平穩(wěn)地挑起與第二次同重的物體.這時(shí),他明顯感覺(jué)到肩膀比第二次疼.針對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí),通過(guò)計(jì)算、分析找出原因,并提出一個(gè)解決這一問(wèn)題的辦法.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在做“測(cè)小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),已知小燈泡的額定電流是0.28A,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大于10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣.
          精英家教網(wǎng)
          (1)如圖甲所示是張宏同學(xué)連接的不完整的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你幫他將圖中未連接部分連接好.要求電表選擇合適的量程,滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)其接入電路的電阻減小.
          (2)張宏正確連接好實(shí)驗(yàn)電路后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)達(dá)
           
          A時(shí)小燈泡正常發(fā)光,若此時(shí)電壓表讀數(shù)如圖9乙所示,則小燈泡的額定功率為
           
          W.
          (3)在實(shí)驗(yàn)中,另一位同學(xué)李強(qiáng)為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的功率值,他通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,分別測(cè)得多組數(shù)據(jù),他的實(shí)驗(yàn)記錄和有關(guān)計(jì)算如下表所示:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 燈的功率/W 燈的功率的平均值/W
          1 2.0 0.18 0.36  
          0.36+0.55+0.75+0.98
          4
          =0.66
          2 2.5 0.22 0.55
          3 3.0 0.25 0.75
          4 3.5 0.28 0.98
          你認(rèn)為李強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確嗎?為什么?
          (4)根據(jù)李強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí),你還可以從中總結(jié)出什么規(guī)律?(至少寫(xiě)一條)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2014?嘉定區(qū)一模)某小組同學(xué)為了“研究串聯(lián)電路的特點(diǎn)”連接了如圖18所示電路.他們實(shí)驗(yàn)操作步驟正確,電路元件完好,在閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,兩個(gè)電流表的指針偏離零刻度線的角度都不相同,小明認(rèn)為串聯(lián)電路中各處的電流是相等的,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是
          電流表量程不同
          電流表量程不同
          (寫(xiě)出一種即可).他們解決問(wèn)題后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑片將數(shù)據(jù)記錄在下表實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3中,然后又改變電源電壓后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在下表實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5、6中.
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 示數(shù)
          (安)
           
          示數(shù)
          (安)
           
          示數(shù)
          (伏)
           
          示數(shù)
          (伏)
           
          示數(shù)
          (伏)
          1 0.2 0.2 2 4 6
          2 0.3 0.3 3 3 6
          3 0.4 0.4 4 2 6
          4 0.5 0.5 5 4 9
          5 0.6 0.6 6 3 9
          6 0.7 0.7 7 2 9
          (1)小強(qiáng)分析比較表中每次實(shí)驗(yàn)中各電壓表示數(shù)及相關(guān)條件,可得出了串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn):在串聯(lián)電路中兩端的總電壓等于
          各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和
          各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和

          (2)小紅分析了表中電流表A1的示數(shù)與電壓表V1的示數(shù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)也可驗(yàn)證歐姆定律,她得出的結(jié)論是:對(duì)同一電阻而言,
          通過(guò)它的電流與它兩端的電壓成正比
          通過(guò)它的電流與它兩端的電壓成正比

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小強(qiáng)同學(xué)在做“用天平和量筒測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)。
          (1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)要求。
          a.用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量m1=63g;
          b.往空燒杯中加入適量鹽水,用天平稱(chēng)燒壞和鹽水的總質(zhì)量。天平平衡后,右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量是140g,游碼位置如圖17所示。則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=_________g;
          c.把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖18所示。則鹽水的體積V=________cm3。
          d.測(cè)出的鹽水密度ρ=_________g/cm3。

          (2)按上面的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),會(huì)使測(cè)出的鹽水密度有誤差。
          ①是什么原因?qū)е聹y(cè)出的鹽水密度有誤差?
          ②通過(guò)分析來(lái)說(shuō)明測(cè)出的鹽水密度是偏大還是偏?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案