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        1. 在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提供以下器材:

          中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖,其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接,溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟A颉㈣F球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè).

          (1)

          利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過(guò)比較________的大小,來(lái)比較小球動(dòng)能的大。

          (2)

          為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系,請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)要的操作步驟:________

          (3)

          課外興趣小組活動(dòng)中,物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”.善于動(dòng)腦的小明利用上述器材,設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)

          用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x;

          松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置;

          用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h.下表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄.

          由上表可知,壓縮量x=2.5 cm小球上升的高度h=________cm.

          (4)

          分析可知,小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.進(jìn)一步推理可知,彈簧彈性勢(shì)能E、壓縮量x之間的關(guān)系是:(可采用文字表述)________

          (5)

          寫出你形成結(jié)論(4)的推理過(guò)程:

          答案:
          解析:

          (1)

          彈簧形變量

          (2)

          把玻璃球和鐵球分別從同一高度釋放,比較兩次彈簧形變量的大小

          (3)

          9.38(或9.375)

          (4)

          E=kx2或彈性勢(shì)能與壓縮量的平方成正比

          (5)

            ∵E與上升的高度h成正比.

            從表格中可看出h與x2成正比

            ∴E與x2成正比

            又∵E=E

            ∴E與x2成正比


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),讓小車分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,看哪次木塊被推得遠(yuǎn)(如圖所示).
          (1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究
          動(dòng)能大小與速度關(guān)系
          動(dòng)能大小與速度關(guān)系
          ;
          (2)讓小車從不同高度滑下是為了
          使速度不同
          使速度不同

          (3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
          木塊在水平面上移動(dòng)的距離的大小
          木塊在水平面上移動(dòng)的距離的大小
          來(lái)比較動(dòng)能大小的;
          (4)此實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論是
          質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大
          質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),歡歡做了如下探究實(shí)驗(yàn):如圖所示,讓鋼球從斜面上滾下,打到木塊上,推動(dòng)木塊做功.
          (1)本實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)能大小是通過(guò)觀察
          鋼球推動(dòng)木塊通過(guò)的距離
          鋼球推動(dòng)木塊通過(guò)的距離
          知道.
          (2)讓不同質(zhì)量的鋼球,沿同一斜面從同一高度自由滾下,目的是為了控制
          鋼球在水平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度
          鋼球在水平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度
          相同,從而研究動(dòng)能大小與
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          的關(guān)系.
          (3)讓同一鋼球沿同一斜面從不同的高度自由滾下,看哪次木塊被推的比較遠(yuǎn),目的是為了研究動(dòng)能大小與
          速度
          速度
          的關(guān)系.
          (4)第(2)、(3)小題所用到的物理研究方法還應(yīng)用在
          探究電流產(chǎn)生的熱量的影響因素等
          探究電流產(chǎn)生的熱量的影響因素等
          實(shí)驗(yàn)中.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察      的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,這種方法在物理學(xué)上稱為     (選填“控制變量法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”)。

          (2) 當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該選用質(zhì)量    的兩個(gè)小球從斜面上    高度由靜止?jié)L下(選填“相同”或“不同”).

          (3)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:

          鋼球的質(zhì)量m/Kg

          0.1

          0.15

          0.20

          0.25

          0.30

          0.35

          0.40

          木塊滑行距離s/m

          0.12

          0.10

          0.12

          0.12

          0.11

          0.13

          0.12

          該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符?     (選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是              。

          (4)質(zhì)量和速度哪一個(gè)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:

          表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm·s-1

          表二(鋼球質(zhì)量為m=100g

          序號(hào)

          鋼球質(zhì)量

          m/g

          木塊滑行距離s/cm

          序號(hào)

          鋼球撞擊速度v/cm·s-1

          木塊滑行距離S/cm

          1

          100

          10

          1

          8

          10

          2

          200

          20

          2

          16

          40

          3

          300

          30

          3

          24

          90

            分析這兩組數(shù)據(jù)可以得物體的       對(duì)物體的動(dòng)能影響較大。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕尾市新世界中英文學(xué)校九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),讓小車分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,看哪次木塊被推得遠(yuǎn)(如圖所示).
          (1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究______;
          (2)讓小車從不同高度滑下是為了______;
          (3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察______來(lái)比較動(dòng)能大小的;
          (4)此實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論是______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案