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        1. 【題目】如圖是小喬和小麗在做“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗電路圖.
          (1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”時,選擇的研究對象是定值電阻R而不是小燈泡,理由是:
          (2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時,所選定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、和20Ω,并按下列步驟進(jìn)行實驗: ①將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為3V,記下電流表的示數(shù)I,斷開開關(guān)S;
          ②用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路,閉合閉合開關(guān)S, , 記下電流表的示數(shù)I,斷開開關(guān)S;
          ③用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路,閉合閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數(shù)大于3V,實驗無法進(jìn)行下去.請寫出一種解決問題的方法:

          【答案】
          (1)定值電阻的阻值不變,而燈泡的電阻與溫度有關(guān)
          (2)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)仍為3V;換用最大阻值較大的滑動變阻器(或換用電壓較低的電源)
          【解析】解:(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”時,應(yīng)控制定值電阻的阻值不變,因燈泡的電阻與溫度有關(guān),
          所以,選擇的研究對象是定值電阻R而不是小燈泡;(2)②由①中電壓表的示數(shù)為3V可知,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路,閉合閉合開關(guān)S,
          接下來的操作是:調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)仍為3V,記下電流表的示數(shù)I,斷開開關(guān)S;
          ③用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路,閉合閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數(shù)大于3V,
          可能是滑動變阻器最大阻值太小,滑動變阻器分壓太小,使電阻20Ω的電阻兩端的電壓過大造成的,
          或是由于控制的定值電阻兩端的電壓太小造成的,或是電源電壓太大;
          解決的辦法:換用最大阻值較大的滑動變阻器(或換用電壓較低的電源).
          故答案為:(1)定值電阻的阻值不變,而燈泡的電阻與溫度有關(guān);(2)②調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)仍為3V;③換用最大阻值較大的滑動變阻器(或換用電壓較低的電源).
          (1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”時,應(yīng)控制定值電阻的阻值不變,而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大即受溫度的影響;(2)②在探究“電流與電阻的關(guān)系”時,應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,即通過調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路中的電阻保持電壓表的示數(shù)不變;③根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理,換用最大阻值較大的滑動變阻器或換用電壓較低的電源.

          練習(xí)冊系列答案
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          B. 輸電鐵塔下掛有嚴(yán)禁攀爬

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          D. 景區(qū)水池邊立有水深危險

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          A. 人不動,照相機離人遠(yuǎn)一些,鏡頭往里縮一些

          B. 人不動,照相機離人近一些,鏡頭往里縮一些

          C. 人不動,照相機離人近一些,鏡頭往前伸一些

          D. 照相機很鏡頭不動,人站近一些

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          (1)開關(guān)S閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移動到(選填“A”或“B”)端;
          (2)閉合開關(guān)S,移動滑片P到某一位置后,若電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則小燈泡L消耗的實際電功率為W,小明還計算出此時小燈泡L的電阻RL=Ω;
          (3)小剛在做同樣的實驗時,他連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是 (選填選項前的字母)
          A.小燈泡的燈絲斷了
          B.滑動變阻器斷路
          C.小燈泡短路
          D.電流表斷

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          【題目】物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動,這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動.

          (1)為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān),天健物理學(xué)習(xí)研究小組提出了如下猜想:

          猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關(guān);

          猜想二:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān);

          猜想三:物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān).

          為驗證猜想的正確性,天健小組同學(xué)用6個金屬球做了一系列實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

          為了驗證猜想一,應(yīng)比較實驗序號為_____的實驗數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體的材料_____(選填有關(guān)無關(guān)”).

          為了驗證猜想二,應(yīng)比較實驗序號為_____的實驗數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體的質(zhì)量_____(選填有關(guān)無關(guān)”).

          為了驗證猜想三,應(yīng)比較實驗序號為_____的實驗數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體下落的高度_____(選填有關(guān)無關(guān)”).

          勇為物理學(xué)習(xí)研究小組也對這個問題進(jìn)行了研究,他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時從同一高度由靜止開始下落,他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時間不相等,原因是:_____

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          D.瓶對海綿的力

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