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        1. 10、小明用如圖所示的電路.探究影響金屬絲電阻大小的因素.他手邊除了有電路中的器材外.還有一根金屬絲,則( 。
          分析:改變金屬絲接入電路的長度,根據(jù)電流表的示數(shù)探究電阻與電阻絲長度的關系;
          先將金屬絲的一半接入電路,并記錄電流表的示數(shù),然后再將金屬絲對折后接入電路,記下電流表的示數(shù),根據(jù)兩次示數(shù)確定電阻與電阻絲橫截面積的關系.
          解答:解:將電阻絲的一段固定在A端,然后使B在電阻絲上滑動,通過電流表的示數(shù)即可探究電阻與電阻絲長度的關系;
          將電阻絲的一半分別接入A、B兩端,并記錄電流表的示數(shù);再將電阻絲對折后接入A、B兩端,同時記下電流表的示數(shù),通過比較電流的示數(shù)即可得出電阻與電阻絲橫截面積的關系.
          故選 C.
          點評:首先要知道決定電阻大小的因素,同時知道控制變量法的原理.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小明用如圖所示的電路,探究該電源暗箱(圖中虛線框所示)中電阻R0的阻值:
          (1)開關閉合前,滑動變阻器的滑片應置于
           
          端(選填“a”或“b”);
          (2)當電壓表的示數(shù)為10V的時候,電流表的示數(shù)為4A,則此時滑動變阻器連入電路中的電阻R=
           
          Ω,其消耗的功率P=
           
          W;精英家教網(wǎng)
          (3)根據(jù)實驗所測得的數(shù)據(jù),小明在方格紙上畫出了滑動變阻器消耗的功率P隨其連入電路中電阻R的變化曲線,由圖可知;當滑動變阻器消耗的功率P最大時,電路中電流為
           
          A,電源暗箱中的電阻R0
           
          Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關系.已知電源電壓為6V,當開關S閉合后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮.他用電壓表分別測a、c和a、b兩點間的電壓,發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6V,由此判定燈
          L1
          L1
          (選填“L1”或“L2”)開路,用電壓表測b、c兩點間的電壓,示數(shù)為
          0
          0
          V.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小明用“伏安法“測量定值電阻RX的阻值,實驗室提供的實驗器材有:
          A.待測電阻Rx(阻值約為200Ω);
          B.二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V);
          C.電壓表一個(量程0~3V,0~15V);
          D.電流表一個(量程0~0.6A,0~3A);
          E.滑動變阻器Ro(規(guī)格為100Ω,2A);
          F.開關S一個,導線若干.
          則:
          ①小明用如圖所示的電路來測量待測電阻Rx的阻值,則該電路中電流表所選用的量程對應的分度值為
           
          ;電路中的最大電流約為
           
          A.
          ②小明同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該實驗不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值.那么,為了能較精確的測出電阻Rx的阻值,請你只利用提供的部分器材重新設計一種可行的實驗方案:
          A.在虛線方框內畫出你設計的可行實驗電路圖,要求連接好電路后,電表的位置不移動就能測出待測電阻Rx的阻值(其中,部分已畫好).
          B.根據(jù)所畫的電路圖,用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來,使之成為符合要求的電路(沒有選用的器材就不要連接.其中,部分導線已連好)
          C.簡述主要的實驗步驟:第一步:
           
          ;第二步:
           

          D.寫出待測電阻的表達式Rx=
           
           (用實驗步驟和題中的相關字母表示)
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關系.
          精英家教網(wǎng)
          (1)如圖甲某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,L1發(fā)光,L2不發(fā)光,原因可能是
           

          A.通過燈泡L2的電流比L1小          B.燈泡L2的燈絲斷了
          C.燈泡L2燈絲短路了               D.燈泡L2靠近負極
          (2)如圖乙小明將電壓表正確接在 L2兩端(電路的其他部分沒有畫出),電壓表示數(shù)如圖丙所示,則 L2 兩端電壓為
           
          V.為了測 L1的電壓,把圖乙中的導線M的左端從a接線柱改接到b接線柱.這樣能測出L1的電壓嗎?
           
          ;原因是:
           

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