Question

【題目】用氣球可完成很多有趣的小實驗，請用學(xué)過的物理知識對下列實驗進(jìn)行解釋：

(1)如圖甲所示，用手壓氣球，氣球會變形，說明力可以使物體發(fā)生_________。氣球與手掌、手指接觸的兩個部分變形的效果不同，說明了壓力的作用效果與_________有關(guān)；

(2)如圖乙所示，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時，氣球會沿著細(xì)繩快速向前飛去這不僅可以說明力能改變物體的運動狀態(tài)，還能說明__________________；

(3)如圖兩所示，甲、乙兩只帯電的氣球，靜止懸掛在天花板上的同一個點上。這兩個氣球帶的是_________(選填“同”或“不同”)種電荷。其中甲球?qū)σ仪虻牧τ洖?/span>F1，乙球?qū)�甲球的力記�?/span>F2，可以判斷F1_________F2(選填“>”“＜”或“=”)；

(4)如圖丁所示，兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察兩氣球_________(選填“分開＂或“合攏”)。

Answer 1

【答案】形變 受力面積 力的作用是相互的 同 = 分開

【解析】

(1)[1][2]用手壓氣球，氣球由于受到力的作用其形狀發(fā)生了變化，說明里可以使物體發(fā)生形變；氣球與手掌、手指接觸的兩個部分變形的效果不同，是因為手掌與氣球接觸的面積大，而手指與氣球的接觸面積小，在壓力一定的情況下，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯，反之亦然，故說明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。

(2)[3] 松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體，此時空氣受到氣球給的向后的力，氣球同時也受到了一個向前的推力，從而使氣球開始運動起來，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的。

(3)[4][5]由丙圖可知，兩個氣球是相互排斥的，由于同種電荷相互排斥的原理可推論，兩氣球帶的是同種電荷；甲乙兩球之間由于相互排斥，兩球之間的力也就是相互作用力，根據(jù)相互作用力之間的性質(zhì)，這兩力大小相等，故。

(4)[6] 用吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣時， 由于流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小，右邊球所在的位置空氣流速較慢壓強(qiáng)大，導(dǎo)致右邊球與吸管之間存在向右的壓強(qiáng)差，使右邊的球向右運動，所以兩球的距離變大，可觀察到兩球分開。