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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據:

          物質

          質量/g

          初始溫度/℃

          加熱時間/min

          最后溫度/℃

          60

          20

          6

          45

          食用油

          60

          20

          6

          70

          (1)使用相同的加熱器的目的是_____

          (2)從表中數(shù)據可知,水和食用油的質量_____(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”)。

          (3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

          (4)實驗表明,在相同條件下吸熱的能力更強的是_____(選填“水”或“食用油”)。

          (5)加熱6min水吸收的熱量是_____J,食用油的比熱容是_____J/(kg℃)

          【答案】相同的時間水和食用油吸收的熱量相同 相同 大于 6300 2.1×103

          【解析】

          根據題意,可以通過加熱時間的長短來比較吸熱多少;

          比較物質吸熱能力的方法可以有兩種:

          ①使相同質量的不同物質升高相同的溫度,比較吸收的熱量,吸收熱量多的吸熱能力強;

          ②使相同質量的不同物質吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強;

          根據求出水吸收的熱量及食用油的比熱容。

          (1)使用相同的加熱器的目的是:相同的時間水和食用油吸收的熱量相同;

          (2)從表中數(shù)據可知,水和食用油的質量相同;加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 高;

          (3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,根據轉換法,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。

          (4)由(3),使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,根據比較吸熱能力的第1種方法,在相同條件下吸熱的能力更強的是水;

          (5)由表中數(shù)據知,水從20℃升高到45℃,水吸收的熱量為:

          ;

          由圖可知,加熱6分鐘,吸熱相同熱量時,水升高的溫度為25℃;

          食用油升高的溫度為:,食用油升高的溫度為水的倍,根據 ,在質量和吸熱相同的條件下,比熱容與升高的溫度成反比,故食用油的比熱容為: 。

          故答案為:相同的時間水和食用油吸收的熱量相同;相同;高;大于;水; 6300;2.1×103

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】探究水沸騰時溫度變化的特點的實驗中。

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          2)實驗時,當水溫升高到90℃時,每隔0.5min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,實驗數(shù)據如下表所示:

          時間/min

          0

          0.5

          1

          1.5

          2

          2.5

          3

          3.5

          溫度/

          90

          92

          94

          96

          98

          98

          98

          98

          由數(shù)據可知,水的沸點是_____℃,水在沸騰過程中溫度_____。

          3)為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可采用的措施是_____。(寫出一種即可)

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          A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

          B. 當乙兩端電壓為2V時,R=5Ω

          C. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當電路電流為0.2A時,源電壓為2V

          D. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當電源電壓為2V時,電路總功率為1.2W

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          A. 通過打氣筒壓縮瓶內空氣做功,空氣內能增大,瓶底的水汽化成白霧

          B. 瓶內的空氣對瓶塞做功,空氣內能增大,瓶底的水汽化成白霧

          C. 瓶內的空氣對瓶塞做功,空氣內能減小,空氣液化成白霧

          D. 瓶內的空氣膨脹對外做功,空氣內能減小,空氣中的水蒸氣液化成白霧

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          【題目】如圖所示,在“研究電流與電阻的關系”實驗中,下列說法中正確的是( )

          ①閉合開關前,移動滑片P到最右端是為了起到保護電路的作用

          ②閉合開關后,移動滑片P的作用是控制電阻兩端的電壓保持不變

          ③閉合開關后,移動滑片P的作用是控制通過電阻的電流保持不變

          ④閉合開關后,移動滑片P的目的是改變電阻兩端的電壓

          A.①②B.①③C.D.

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          2)調節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼.放手后,杠桿在水平位置是否_______(選填平衡不平衡.

          3)實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是_______________________ .

          4)用彈簧測力計和鉤碼配合使用,也可以硏究杠桿平衡條件.如圖丙所示,若每個鉤碼的質量是50g,則可用量程為0-5N的彈簧測力計在_________處(選填A、“B”“C”豎直向上拉杠桿,在水平位置平衡,獲取實驗數(shù)據.

          5)用繩子拴住一根粗細不同的木頭某處,靜止后木頭水平平衡,如圖丁所示,現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段,可判斷GA______GB(填“>”、“=”、“< ”.

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          1)電池板對蓄電池充電,是將電能轉化為_______能的過程。

          2)白天蓄電池處于充電不供電狀態(tài),在圖乙中應閉合開關_________。

          310盞“12V 3W”節(jié)能燈正常工作時的總電功率為________W。

          4)要將剩余一半電量的蓄電池充滿電,電池板需對蓄電池充電_______小時,若充電電壓為20V,則充電電流為______A。

          5)該百葉窗電池板的面積為_______m2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小虎按照如圖所示的電路探究“串聯(lián)電路電流的規(guī)律”:

          1)連接電路時,小虎先選用電流表的大量程,閉合開關然后迅速斷開,同時觀察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉情況,若指針的偏轉_________(選填“小于0.6A”、“大于0.6A”“滿刻度以外”),則換用電流表的小量程;

          2)連接好電路后閉合開關,小虎發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮,他用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是_________(選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L2接觸不良”);

          3)排除故障后,將電流表接到AB、C等不同的位置,觀察并記錄電流表示數(shù),可初步得出結論:______

          4)為了使結論更有普遍性,小虎接下來的操作應該是___________________________

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