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        1. 張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時,用記錄的實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的U-I圖象,則a的電阻值為        Ω,將a、b串聯(lián)接在電壓為3V的電源上,電路中的電流為        A。
          10,0.2

          試題分析:由U-I圖象找出a與b圖線所對應(yīng)的電壓與電流值,然后由歐姆定律求出電阻阻值;根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點及歐姆定律求出電路電流.(1)由U-I圖象知,電阻阻值為:
          ,
          (2)兩電阻串連接在3V電源上時,
          電路電流;
          點評:解決本題用到的知識點有:歐姆定律、串聯(lián)電路的特點;由圖象找出電阻電壓與電流的對應(yīng)值是正確解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分)我們已進行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗:
          (1)(2分)請你在圖中的方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖.
          (2)在連接電路時,當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是a.       .b.       
          (3)排除故障后,首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表:

          根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是                     ,通過計算可知,此次實驗所用的電阻為       Ω.
          (4)接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成lOΩ的電阻,他下一步的操作應(yīng)該是:閉合開關(guān),              ,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實驗.
          (5)在許多實驗中都需要進行多次測量,其目的有以下兩種:A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;B.是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是       ;“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是       (選填“A”或“B”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          同學(xué)們在“探究電流與電阻有什么關(guān)系”的實驗中
          (1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖所示的實驗電路連接完整.

          (2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)              
          (3)閉合開關(guān)后,移動滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是            
          (4)排出故障后,同學(xué)們繼續(xù)進行實驗.一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻.他認(rèn)為這樣操作簡單方便.那么:
          ①請指出他在操作中的錯誤:           
          ②若按正確操作方法改接電阻后,電壓表示數(shù)會   (填“變大”或“變小”).
          (5)分析表中數(shù)據(jù)
           
          電壓U=2V
          次數(shù)
          1
          2
          3
          電阻R(Ω)
          5
          10
          20
          電流I(A)
          0.4
          0.2
          0.1
          請你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系:                            
          (6)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值減小誤差.你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是   (填序號).
          ①測量物體長度,②用伏安法測量定阻電阻的阻值,③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          一個電阻,在它兩端加10V的電壓時,通過的電流為0.5A,則該的阻值是______ Ω;如果通過該的電流為0.6A,則該電壓是______。導(dǎo)體的電阻與通過其中的電流______(選填“有”或“沒有”)關(guān)系。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中,兩小組同學(xué)提出了以下猜想:
          小組1猜想:電流可能跟電壓成正比;
          小組2猜想:電流可能跟電阻成反比。

          (1)小組1的做法是:按圖所示連接電路,此時開關(guān)應(yīng)處于________(填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。保持定值電阻R=10Ω不變,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動變阻器R′,得到多組數(shù)據(jù)。在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論。
          (2)小組2連接了如圖18所示的電路。

          正確的實驗步驟為:
          ① 將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,記下電流表示數(shù);
          ② 將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_______(填“左”或“右”)移動,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_______V時,記下電流表示數(shù);
          ③ 將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到最右端時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示。出現(xiàn)上述情況的原因可能是(    )
          A.滑動變阻器最大阻值太大
          B.滑動變阻器最大阻值太小
          C.滑動變阻器斷路
          D.定值電阻短路

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示是王洪同學(xué)連接的“電流跟電壓關(guān)系”實驗的電路圖,各器件和連接都良好,閉合開關(guān)S后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          A.兩電表的示數(shù)為零。
          B.電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)不為零。
          C.兩電表的指針迅速發(fā)生最大偏轉(zhuǎn),兩電表都損壞。
          D.電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓、電阻的關(guān)系”實驗中:
          (1)本實驗應(yīng)采用的研究方法是  
          (2)在”研究電流與電壓的關(guān)系“時,某同學(xué)連接了如圖所示的電路,電路中有一根導(dǎo)線接錯了,請你用筆在圖中將接錯的導(dǎo)線畫上“×”,再把正確的接線畫上.
          (3)在“研究電流與電阻的關(guān)系”時,把定值電阻10Ω換成15Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向  (填“左”或“右”)移動,目的是保持  不變.
          (4)利用本實驗的器材,你還能進行的實驗有  .(寫出一個實驗即可)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在研究電流跟電壓、電阻之間關(guān)系的實驗中,小明通過改變電路中的電壓和電阻,分別測得了如下表兩組數(shù)據(jù):
          表一
          表一
          實驗次數(shù)
          電阻R=10Ω
          實驗次數(shù)
          電壓U=3V
          U/V
          I/A
          R
          I/A
          1
          1
          0.1
          1
          5
          0.6
          2
          2
          0.2
          2
          10
          0.3
          3
          3
          0.3
          3
          15
          0.2
          分析表1數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:____________________________________________。
          分析表2數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:____________________________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖是小明在“研究電流與電阻的關(guān)系”實驗中:

          (1)他連接了如圖甲所示的電路,其中有兩處錯誤.請在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并改正過來.要求導(dǎo)線不交叉.
          (2)電路連接正確后,在研究電流與電阻的關(guān)系時,更換阻值不同的定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)______,使定值電阻兩端的電壓______.
          (3)圖乙是實驗中電流表的某次示數(shù),則電流是______A.要使電路中的電流增大,根據(jù)所連接的電路圖,滑動變阻器的滑片應(yīng)向______移動(填“左”或“右”).

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          同步練習(xí)冊答案