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        1. 【題目】某同學(xué)從一塊長5m、寬2m、高1m的均勻大巖石上砸下一小塊巖石,用天平稱得質(zhì)量是27g.放入裝有80mL水的量筒中,水面升到90mL,求:
          (1)這小塊巖石的密度是多大?
          (2)這塊大巖石有多少噸?

          【答案】
          (1)解;小石塊的體積:

          V1=90mL﹣80mL=10mL=10cm3,

          小石塊的密度:

          ρ= = =2.7g/cm3=2.7×103kg/m3


          (2)解;因密度是物質(zhì)的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān),

          所以,大巖石的密度與小石塊的密度相同,

          大巖石的體積:

          V=5m×2m×1m=10m3,

          則大巖石的質(zhì)量:

          m=ρV=2.7×103kg/m3×10m3=2.7×104kg=27t


          【解析】(1)根據(jù)量筒兩次液面的高度差即可求出小石塊的體積,然后利用密度公式即可求出小石塊的密度,由密度的特性可知,小石塊的密度就是大巖石的密度;(2)根據(jù)體積公式求出大巖石的體積,利用m=ρV求出大巖石的質(zhì)量.
          【考點精析】掌握密度的計算是解答本題的根本,需要知道密度公式:ρ = m/v.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在《浮力的利用》教學(xué)課堂上,王老師做了一個演示實驗:取一塊牙膏皮,首先將它揉成團放入盛水的燒杯中,觀察到“牙膏皮團”下沉,然后將它展開做成帽形放入水中,觀察到“牙膏皮帽”浮于水面上。王老師提問:兩次不同的實驗現(xiàn)象告訴我們什么?李亮同學(xué)馬上舉手回答:實驗說明物體所受的浮力與物體的形狀有關(guān)。
          (1)你贊成他的觀點嗎?簡要談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>
          (2)若給你一些器材:彈簧測力計、三個形狀不同的小石塊、橡皮泥、燒杯、細線和水。你將選擇哪些器材實驗證明你的觀點,寫出實驗所需器材及你的探究方案。
          (3)你將如何根據(jù)探究過程中觀察到的此案向或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】烈日炎炎,上海世博園啟動了霧森噴霧降溫系統(tǒng)以緩解暫時的悶熱,該系統(tǒng)自動向空氣中噴灑水霧,水霧在____________(填寫物態(tài)變化名稱)過程中從周圍吸收大量的熱,導(dǎo)致周圍溫度明顯_____________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】【湖北省黃岡市2016年中考模擬試題】清明節(jié)假期,小明乘車到我市羅田縣天堂寨景區(qū)旅游,在經(jīng)過羅田縣大別川百里生態(tài)畫廊旅游公路時,遠遠望去一片黃色的花海迎面而來,空氣中帶著陣陣的油菜花香。下列說法中錯誤的是(

          A.我們看見黃色的花,說明油菜花對光發(fā)生了反射

          B.黃色的花海迎面而來,是以車為參照物

          C.聞到油菜花香,說明分子在不停的做無規(guī)則運動

          D.聞到油菜花香,屬于升華現(xiàn)象

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組利用光具座進行“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
          (1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心大致在
          (2)已知所用的凸透鏡的焦距f=15cm,如圖所示,要使蠟燭在光屏上成清晰的像,在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中,只移動其中一個的位置,其余兩個不動,可行的措施是:
          (3)若把凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處,蠟燭移至10cm刻度線處,移動光屏,光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像時,該像是倒立、的實像;當(dāng)燭焰放在距凸透鏡12cm處時,無論怎樣在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,(選填“能”或“不能”)在光屏上得到像.
          (4)通過對實驗進行分析后可知,當(dāng)物體通過凸透鏡成實像時,物距增大,像距
          (5)該實驗小組在做凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,光屏上得到燭焰清晰的像,此時同組的小明不小心將手指尖觸摸到凸透鏡,這時光屏上
          A.出現(xiàn)手指的實像
          B.出現(xiàn)手指的影子
          C.燭焰的像變得不完整
          D.燭焰的像完整,但變暗.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】端午節(jié),小龍和媽媽一起煮雞蛋時發(fā)現(xiàn):雞蛋放入鍋中會沉入水底;煮一段時間后,打開鍋蓋,可以看到鍋蓋內(nèi)壁布滿了小水珠兒;將雞蛋撈出,雞蛋表面的水在一段時間后會變干.請你解釋這三個現(xiàn)象.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四個實例對應(yīng)選項中,為了減小壓強的是(
          A.甲圖:盲道上凸起的圓點
          B.乙圖:菜刀刃很鋒利
          C.丙圖:注射器針頭做很尖細
          D.丁圖:坦克裝有寬大的履帶

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列對樂音和噪聲的判斷錯誤的是( )。

          A. 噴氣式飛機起飛和降落時發(fā)出的刺耳聲音一定是噪聲

          B. 大型拖拉機和重型卡車滿載貨物高速行駛時產(chǎn)生的聲音一定是噪聲

          C. 建筑工地上鋸割鋼材,裝卸建筑材料時產(chǎn)生的聲音一定是噪聲

          D. 優(yōu)美的舞曲悠揚動聽一定是樂音

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究,下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).

          彈簧受到的拉力/N

          0

          1

          2

          3

          4

          甲彈簧的長度/cm

          6

          7

          8

          9

          10

          乙彈簧的長度/cm

          6

          8

          10

          12

          14


          (1)分析數(shù)據(jù)可知: ①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成
          ②甲彈簧受4N拉力時的長度跟乙彈簧受N拉力的長度相同;
          (2)如圖所受的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.若甲彈簧的刻度如圖A.
          ①由圖知A彈簧的量程是4N,B彈簧的量程應(yīng)是N;
          ②B彈簧的分度值是N.
          (3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系,現(xiàn)為探究在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧原長的關(guān)系,設(shè)計實驗如下:①將一根彈簧剪成長度(選填“相同”或“不同”)的兩段;②分別用大小(選填“相同”或“不同”)的力拉兩彈簧,然后比較彈簧伸長長度.

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          同步練習(xí)冊答案