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        1. 【題目】分析復雜電路時,為了將電路簡化,通常先把電路中的電流表和電壓表進行理想化處理,正確的處理方式是(  )
          A.把電流表看成是斷開的
          B.把電壓表看成是斷開的
          C.把電流表看成是一個大電阻
          D.把電壓表看成是一根導線

          【答案】B
          【解析】解:電流表內(nèi)阻很小,電阻和導線差不多;電壓表內(nèi)阻很大,如果和燈串聯(lián),則會造成電流過小,燈不發(fā)光,相當于斷路. 故選B.
          電流表內(nèi)阻很小,電壓表內(nèi)阻很大.當電流表與燈串聯(lián)時,燈正常發(fā)光;并聯(lián)時,燈泡短路,所以電流表相當于一根導線.當電壓表與燈并聯(lián)時,燈正常發(fā)光;串聯(lián)時,燈不發(fā)光,所以電壓表相當于斷路.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】發(fā)生災難時,如果被困在建筑物的廢墟中,敲擊鐵制管道或墻壁是向外求救的一種好方法.這種做法是利用鐵管或墻壁能( )
          A.傳聲
          B.導電
          C.傳熱
          D.通風

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列發(fā)生了物態(tài)變化的現(xiàn)象中,屬于凝華的是( )

          A. 灑在地板磚上的水不見了

          B. 剛出冷庫的凍肉比原來重

          C. 加在飲料中的冰塊越來越小

          D. 放在衣柜里的樟腦丸變小了

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列事實能夠說明分子在不斷運動的是

          A公路上大霧彌漫

          B花棚里香氣撲鼻

          C湖面上柳絮飄揚

          D氧氣被壓縮進鋼瓶

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在測小車的平均速度的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度分度值為1 mm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處電子表的顯示數(shù)字分別表示小時:分:秒,則:

          1該實驗的原理是:__________

          2實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較_____.(

          3請根據(jù)圖中所給信息回答: sBC=_____cm,vBC=_____m/s

          4實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏_____).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.

          猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.

          猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.

          猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示

          編號

          材料

          長度(m)

          橫截面積(m2

          A

          鎳銘合金

          0.25

          1.0

          B

          鎳銘合金

          0.50

          1.0

          C

          鎳銘合金

          0.25

          2.0

          D

          鎳銘合金

          0.25

          1.0

          如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:

          小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。

          小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大。

          小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好.

          (1)你贊同 (選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.理由是

          (2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,如圖乙所示,解決這個問題的措施是

          (3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關系.

          (4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想 (選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

          (5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,下列4個實驗中沒有用到此方法的是

          A.探究重力勢能與質(zhì)量的關系

          B.探究影響壓力作用效果的因素實驗

          C.探究平面鏡成像的特點實驗

          D.探究影響摩擦力大小的因素實驗.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我們吸氣時,下列說法正確的是( )
          A.肺的容積減小,肺內(nèi)空氣壓強增大
          B.肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強減小
          C.肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強增大
          D.肺的容積減小,肺內(nèi)空氣壓強減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】貴州2臺經(jīng)常報道車禍的發(fā)生,大部分是酒駕所導致,交警常用酒精測試儀測駕駛員飲酒的濃度,下列說法中正確的是( )
          A.車被撞變形說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
          B.交警聞到酒味是分子不停地作無規(guī)則運動
          C.力只能使物體發(fā)生形變
          D.力只能改變物體的運動狀態(tài)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙所示,是我們課堂演示的兩個實驗,圖甲點火爆炸實驗中,電子式火花發(fā)生器點燃盒中酒精蒸氣,產(chǎn)生的燃氣將塑料盒蓋噴出很遠.此過程的能量轉(zhuǎn)化方式類似于四沖程汽油機的 沖程,乙實驗中是將 能轉(zhuǎn)化為 能.

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