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          (1)如 圖所示測(cè)物體的長(zhǎng)度，刻度尺的讀數(shù)是_________ cm。

          (2)如圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為      N。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          2.9 ，1.8
          （1）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；末端刻度值為4.91cm，
          物體長(zhǎng)度為4.91cm-2.00cm=2.91cm；
          （2）彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)大格表示1N，里面有5個(gè)小格，一個(gè)小格表示0.2N，其分度值為0.2N．
          故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)=1N+0.8N=1.8N．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)接近實(shí)際的是：
          A．正常人10次脈搏的時(shí)間約為1minB．八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約為26cm
          C．2012年12月份宿遷地區(qū)的平均氣溫約-37℃D．人正常步行l(wèi)min約能走2 km
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          “光年”是________單位，1光年是指________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺子最合適 (  )
          A．量程3m，分度值 1mm
          B．量程10m，分度值 1dm
          C．量程30cm，分度值 1mm
          D．量程15cm，分度值 0.5mm
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如下圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度.

          （1）圖（a）中，刻度尺的分度值是      ，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)________厘米.
          （2）圖（b）中，刻度尺的分度值是      ，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)_______厘米.
          （3）如圖所示是刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度是__________mm.
          （4）如圖所示，此時(shí)該表的讀數(shù)為      分      秒.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在下面方框中的一組數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測(cè)量的是（   ）
          ①1.5m      ②23.0mm     ③4.8cm       ④0.72dm
          A．①和②B．②和③C．③和④D．④和①
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小明在一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺，小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動(dòng)過(guò)程中，每擺一個(gè)來(lái)回所用時(shí)間幾乎相等。于是小明想到這樣一個(gè)問(wèn)題：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢?

          　　猜想A：可能跟螺母擺動(dòng)的角度θ有關(guān)；
          　　猜想B：可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)。
          （1）為驗(yàn)證猜想，除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和螺母外，還需要的測(cè)量?jī)x器有刻度尺、量角器和              。
          （2）小明在不同條件下，測(cè)出螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的一些數(shù)據(jù)如下表：
          序號(hào)
          		細(xì)線長(zhǎng)度L/㎝
          		螺母擺動(dòng)的角度θ/ °
          		螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t/s
          1
          		100
          		3
          		2.0
          2
          		140
          		3
          		2.4
          3
          		140
          		5
          		2.4
          ①對(duì)比1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與                         有關(guān)。
          ②對(duì)比2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想        （填字母），得出的結(jié)論是:螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)的角度       （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
          （3）綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一地點(diǎn)的單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間t只跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越       。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)                （選填“長(zhǎng)”或“短”）。
          （4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法： 　　　　　　　　　                                            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是(     )
          A．學(xué)生課桌的高度約80cmB．一本物理教科書(shū)質(zhì)量約為1kg
          C．人體的正常體溫是40℃D．中學(xué)生正常步行的速度約為5 m/s
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （1）觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)如圖甲，需要記錄的兩個(gè)物理量是________。

          （2）圖乙是模擬大自然中雨的形成的裝置，為了讓現(xiàn)象更明顯，圖中金屬盤(pán)內(nèi)應(yīng)放_(tái)_______（選填“熱水”或“冰”）。
          （3）隔著玻璃板、課本、塑料板等不同的中間物體，觀察磁鐵對(duì)鐵釘吸引的變化，研究對(duì)象是________（選填“磁鐵”、“鐵釘”或“中間物體”）。
          

			
          

			
          
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