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        1. (2011?常熟市模擬)如圖所示,斜面長S=10m,高h(yuǎn)=5m.用沿斜面方向的推力F,將一個重為200N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B.推力F的大小為120N.求:
          (1)運動過程中克服物體的重力做的功;
          (2)運動過程中物體受到摩擦力的大小:
          (3)斜面的機(jī)械效率.
          分析:(1)知道物體重和提升的高度(斜面高),利用W=Gh求克服物體重力做的功;
          (2)知道推力和斜面長,利用W=Fs求推力做的總功,求出額外功,而額外功等于摩擦力和斜面長的乘積,再利用W=fs求摩擦力大;
          (3)再利用效率公式求斜面的機(jī)械效率.
          解答:解:(1)克服物體的重力做的功:
          W有用=Gh=200N×5m=1000J;
          (2)推力做功:
          W=Fs=120N×10m=1200J,
          克服摩擦力做功:
          W=W-W有用=1200J-1000J=200J,
          ∵W=fs,
          ∴f=
          W
          s
          =
          200J
          10m
          =20N;
          (3)η=
          W有用
          W
          =
          1000J
          1200J
          ≈83.3%.
          答:(1)運動過程中克服物體的重力做的功為1000J;
          (2)運動過程中物體受到摩擦力的大小為20N;
          (3)斜面的機(jī)械效率為83.3%.
          點評:本題考查了使用斜面時有用功(克服物體重力做功)、額外功(克服摩擦力做功)、總功(推力做功)、機(jī)械效率的計算,知道克服摩擦力做的功是額外功是本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?常熟市二模)請按要求完成以下作圖
          (1)圖用軟繩懸掛的杠桿,請在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖.
          (2)標(biāo)出圖開關(guān)閉合后,小磁針靜止時的N、S極.
          (3)在圖折射光線對應(yīng)的入射光線.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?常熟市二模)用一個動滑輪將重為8N的物體勻速提升1m,所用豎直向上的拉力為5N,則動滑輪的機(jī)械效率為
          80%
          80%
          ;用此動滑輪4s內(nèi)將重為18N物體勻速提升lm,機(jī)械效率將
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”),此時拉力的功率為
          5
          5
          W.(不計繩重和摩擦)

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?常熟市二模)小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.
          (1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
          (2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

          上述甲、乙兩組實驗中:
          ①要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應(yīng)選用
          圖;
          ②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是
          控制小車剛到達(dá)水平面時的速度相同
          控制小車剛到達(dá)水平面時的速度相同
          ;
          ③甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是
          物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)
          物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)
          ;
          ④上述實驗中,利用紙盒被撞后移動的距離大小來比較物體的動能大小,下列的四個實例中與此實驗方法相同的是
          AC
          AC
          ;
          A.根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場;
          B、保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化;
          C.研究電流的大小時,根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大;
          D.認(rèn)識電流大小時,用水流進(jìn)行類比.
          ⑤如圖丙所示,讓小球從A點靜止釋放,運動到C點時,若一切外力全部消失,則小球會沿
          Cb
          Cb
          路線繼續(xù)運動,你判斷的依據(jù)是
          物體不受外力時將保持原來的運動狀態(tài)不變
          物體不受外力時將保持原來的運動狀態(tài)不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?常熟市二模)奧運會跳遠(yuǎn)比賽項目中,運動員總要先助跑一段距離后才起跳,這樣做的目的( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?常熟市二模)下列說法正確的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案