日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 為了研究壓力產(chǎn)生效果與哪些因素有關(guān),小明在家中找到了一塊海綿、一只塑料方凳、一個(gè)鐵錘,并設(shè)計(jì)如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):a將凳腿朝下放在海綿上,分別在其上面加鐵錘和不加鐵錘,觀察海綿兩次下陷程度,如圖甲所示.b分別將凳腿朝下和凳面朝下放,并且兩次都加上同一重物,比較海綿下陷的程度的不同,如圖乙所示.

          :(1)實(shí)驗(yàn)中選用一塊海綿而不是其他材料,為什么?

          2)題中說(shuō)的“壓力作用效果”指的是什么?

          3)由步驟a的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:                           

          4)由步驟b的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:                         

           

          答案:
          解析:

          1)海綿易發(fā)生變形,充分顯示出壓力作用效果,便于觀察(2)即海綿的凹陷程度(3)受力面積一定,壓力作用效果與壓力大小關(guān)系(4)壓力一定,壓力作用效果與受力面積關(guān)系

           


          提示:

          研究影響壓力作用效果的因素采用了控制變量法

           


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?玄武區(qū)二模)為了探究影響電熱的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿煤油的燒瓶、兩個(gè)溫度計(jì),兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案.

          (1)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過
          溫度計(jì)示數(shù)升高多少
          溫度計(jì)示數(shù)升高多少
          體現(xiàn)出來(lái)的,像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)舉一例:
          用物體的形變大小來(lái)反映壓力作用效果
          用物體的形變大小來(lái)反映壓力作用效果

          (2)甲方案探究的問題是
          在電流和通電時(shí)間一定時(shí),電熱與電阻的關(guān)系
          在電流和通電時(shí)間一定時(shí),電熱與電阻的關(guān)系
          ,乙方案探究的問題是
          在電壓和通電時(shí)間一定時(shí),電熱與電阻的關(guān)系
          在電壓和通電時(shí)間一定時(shí),電熱與電阻的關(guān)系

          (3)小靖提議利用甲裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn).若保持甲裝置左邊燒瓶中的器材不變時(shí),他們除了把右邊燒瓶中的煤油換成食用油外,還需更換的是
          電熱絲
          電熱絲
          .此外,為了能在通電一段時(shí)間后,通過比較兩溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較食用油和煤油的吸熱能力,他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件還有
          兩瓶中的液體質(zhì)量相同、電阻絲阻值相等
          兩瓶中的液體質(zhì)量相同、電阻絲阻值相等

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011?鞍山一模)為了探究影響電熱的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了如圖甲所示的器材,在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度.A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值.在探究實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩名同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同的兩個(gè)方案.

          (1)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,所連接電路的一部分如圖乙所示.
          ①將兩瓶中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接在電源上,采用這種連接方式的目的是
          控制電流和通電時(shí)間相等
          控制電流和通電時(shí)間相等
          .閉合開關(guān),保持變阻器的滑片在某一位置,通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
          A
          A
          (填“A”或“B”)燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大;
          ②在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計(jì)升高的示數(shù)體現(xiàn)出來(lái)的,像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”,這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)?jiān)倥e一例:
          探究壓力作用效果的影響因素時(shí),用海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力作用效果大小
          探究壓力作用效果的影響因素時(shí),用海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力作用效果大小

          (2)乙同學(xué)要探究電壓一定時(shí),電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系.
          ①用筆畫線代替導(dǎo)線幫乙同學(xué)連好圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路(要求閉合開關(guān)前變阻器滑片應(yīng)調(diào)到右端);
          ②通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
          B
          B
          (填“A”或“B”)燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較大.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究“影響電流產(chǎn)生熱量多少的因素“實(shí)驗(yàn)中:

          ①為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)裝一根電阻絲,并插入溫度計(jì),電流產(chǎn)生的熱量多少是通過
          燒瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)示數(shù)的變化
          燒瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)示數(shù)的變化
          體現(xiàn)出來(lái)的,像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法在物學(xué)中經(jīng)常用到,請(qǐng)舉一例
          在研究壓力作用效果時(shí),通過海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果
          在研究壓力作用效果時(shí),通過海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果
          .若他想讓燒瓶?jī)?nèi)的液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用
          煤油
          煤油
          (選填“煤油”或“水”).
          ②小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中,然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表)
          實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)
          電流/A 通電時(shí)
          間/s
          電阻/Ω 溫度升高量/℃
          1 0.3 30 10 1.5
          2 0.6 30 10 6.0
          由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流越大,其產(chǎn)生的熱量

          ③若要探究電器產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相同,同時(shí)選擇乙圖中
          B
          B
          選填“A”或“B”)燒瓶?jī)?nèi)的電阻與甲圖中燒瓶的電阻
          串聯(lián)
          串聯(lián)
          (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?虹口區(qū)二模)為了研究長(zhǎng)方體厚度改變時(shí)對(duì)支持面產(chǎn)生的形變效果,小亮同學(xué)將長(zhǎng)方體置于水平放置的海綿上,如圖(a)所示,然后分別將相同的長(zhǎng)方體沿豎直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度后,觀察海綿的凹陷程度,研究過程分別如圖(a)、(b)、(c)、(d)和(e)所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

          (1)分析比較圖(a)、(b)和(c)可知:
          當(dāng)沿豎直方向切去 不同的厚度時(shí)
          當(dāng)沿豎直方向切去 不同的厚度時(shí)
          ,長(zhǎng)方體對(duì)水平海綿壓力的形變效果都不變化.
          (2)分析比較圖(a)、(d)和(e)可知:
          沿水平方向切去的厚度越大,長(zhǎng)方體對(duì)海綿壓力越小,在接觸面積不變的情況下,其作用效果越不明顯
          沿水平方向切去的厚度越大,長(zhǎng)方體對(duì)海綿壓力越小,在接觸面積不變的情況下,其作用效果越不明顯

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案