【題目】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材:彈簧測(cè)力計(jì)1個(gè),所受重力為1N的鉤碼 2個(gè),帶支架的杠桿1個(gè).杠 桿上相鄰刻度間距離均為0.05m,刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔,可用來(lái)掛鉤碼或彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示.請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“杠桿在水平位置平衡時(shí),如果動(dòng)力臂L1保持不變,則 F1=k F2 L2”,式中F1表示動(dòng)力,k是常量,F(xiàn)2表示阻力,L2表示阻力臂. 請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
【答案】解: 實(shí)驗(yàn)步驟:
①將帶支架的杠桿放在水平位置,調(diào)節(jié)杠桿使其水平平衡;
②將重力為1N的鉤碼(阻力F2)掛在支點(diǎn)右側(cè)0.05m處(阻力臂L2),將彈簧測(cè)力計(jì)的掛在支點(diǎn)右側(cè)的0.1m處豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿水平平衡,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(動(dòng)力F1),將F2、L2、F1的數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③保持彈簧測(cè)力計(jì)的位置不動(dòng),將重為1N的鉤碼依次掛在支點(diǎn)右側(cè)0.1m、0.15m、0.2m、0.25m處,仿照步驟②再做4次,將F2、L2、F1的數(shù)據(jù)記錄在表格中;
④保持彈簧測(cè)力計(jì)的位置不動(dòng),將兩個(gè)重為1N的鉤碼掛在支點(diǎn)右側(cè)0.05m處,豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿水平平衡;將F2、L2、F1的數(shù)據(jù)記錄在表格中.
⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出F2與L2的乘積,并記錄在表格中.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
阻力F2/N |
| |||||
阻力臂L2/cm | ||||||
阻力臂與阻力的乘積F2L2/Ncm | ||||||
動(dòng)力F1/N |
【解析】(1)把鉤碼看成阻力,把彈簧測(cè)力計(jì)施加的力看成動(dòng)力,把一個(gè)鉤碼放在右側(cè)0.05m處,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù);保持彈簧測(cè)力計(jì)位置不變,改變鉤碼的位置多次測(cè)量;(2)實(shí)驗(yàn)中為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性,要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)表格中要包括實(shí)驗(yàn)次數(shù)、動(dòng)力臂、阻力臂、動(dòng)力、阻力和阻力臂的乘積.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩只白熾燈的銘牌如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲燈燈絲比乙燈燈絲粗
B.兩燈都正常發(fā)光時(shí),甲燈消耗的電能較少
C.兩燈都正常發(fā)光時(shí),甲燈電阻小于乙燈電阻
D.兩燈串聯(lián)后,接在220V電路中,甲燈比乙燈亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月25日, 米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(
)在貴州省平塘縣落成,并開(kāi)始接收來(lái)自宇宙深入的電磁波.這是由中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)主導(dǎo)建設(shè),具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡.
某興趣小組同學(xué)看到報(bào)道后想探究“球面射電望遠(yuǎn)鏡的工作原理”,他們查找資料后發(fā)現(xiàn).經(jīng)典射電望遠(yuǎn)鏡的基本原理和光學(xué)反射望遠(yuǎn)鏡相似,投射來(lái)的電磁波被一精確鏡面反射后,同相到達(dá)公共焦點(diǎn).用旋轉(zhuǎn)拋物面作鏡面易于實(shí)現(xiàn)同相聚焦,因此,射電望遠(yuǎn)鏡天線大多是拋物面.于是他們聯(lián)想到拋物面可能跟凹面鏡工作原理相同,并作出以下猜想:
猜想一:拋物面上的反射是否遵從光的反射定律.
猜想二:平行于主軸的電磁波經(jīng)拋物面反射后,反射的電磁波是否會(huì)聚于一點(diǎn).
猜想三:拋物面對(duì)電磁波起會(huì)聚作用,是否焦距越小,會(huì)聚本領(lǐng)越大.
為了探究猜想一,興趣小組的同學(xué)選用了平面鏡、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑,應(yīng)該選(填字母)豎著放在甲圖中的平面鏡上,這是因?yàn)楣庠谒x物品上發(fā)生了反射.
A.平面鏡 B.凹面鏡 C.透明玻璃板 D.硬紙板
(2)他們用鉛筆描出光路,然后用凹面鏡代替平面鏡,讓 正對(duì)凹面鏡弧面頂點(diǎn),并保持光線
不動(dòng),如果出射光線與
重合,就說(shuō)明猜想一是(填“正確”“不正確”).他們?cè)谶@一實(shí)驗(yàn)中用到了與相似的研究方法(選填字母).
A.控制變量法 B.等效替代法
C.轉(zhuǎn)換法 D.放大法
為了探究猜想二,他們找到如圖乙的小型衛(wèi)星電視接收器,準(zhǔn)備按丙圖完成實(shí)驗(yàn).
(3)他們將平行光源正對(duì)拋物面,然后將一小紙板在拋物面前來(lái)回移動(dòng)直到紙板上出現(xiàn)的光斑,這一光斑其實(shí)就是凹面鏡的焦點(diǎn),所以拋物面對(duì)電磁波也有作用(“會(huì)聚”“發(fā)散”).
(4)通過(guò)(3)的探究他們明白,在射電望遠(yuǎn)鏡中,如果接收電磁信號(hào),真正的信號(hào)接收天線就放在拋物面的處.
(5)巨大的反射面把遙遠(yuǎn)星體發(fā)來(lái)的微弱的光聚集起來(lái),形成一個(gè)比較亮的像.把照相底板放在成像的位置上,就可以把那些暗淡的恒星的像照下來(lái).人們利用這種天文望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)看到距地球一百億光年遠(yuǎn)的恒星(一光年就是光一年起過(guò)的距離).根據(jù)這段話判斷凹面鏡在本題中成像(“實(shí)”“虛”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某人用扁擔(dān)擔(dān)起兩筐質(zhì)量為m1 , m2的貨物,當(dāng)他的肩處于O點(diǎn)時(shí),扁擔(dān)水平平衡,已知I1>I2 , 扁擔(dān)和筐的重力不計(jì).若將兩筐的懸掛點(diǎn)向O點(diǎn)移近相同的距離△I,則( )
A.扁擔(dān)左端向下傾斜
B.扁擔(dān)右端向下傾斜
C.要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為(m2﹣m1)
D.要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為(m2﹣m1)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,利用圖中的器材可以完成“探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布”,小磁針黑色一端是N極.
(1)從小磁針的分布情況可以發(fā)現(xiàn),通電螺線管外部的磁場(chǎng)與 磁體的磁場(chǎng)相似,通電螺線管的兩端相當(dāng)于 磁體的兩個(gè)磁極.
(2)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,改變電流方向,通電螺線管的N、S極 ;改變電流大小,通電螺線管的N、S極 (前兩空均填“改變”或“不改變”),從而說(shuō)明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的 有關(guān),這個(gè)關(guān)系可以用安培定則來(lái)判斷.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是《天工開(kāi)物》中記載的三千多年前在井上汲水的桔槔,其示意圖如圖乙.輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)O距左端l1=0.5m,距右端l2=0.2m.在杠桿左端懸掛質(zhì)量為2kg的物體A,右端掛邊長(zhǎng)為0.1m的正方體B,杠桿在水平位置平衡時(shí),正方體B對(duì)地面的壓力為20N.求:
(1)此時(shí)杠桿左端所受拉力大小為多少牛頓?
(2)正方體B的密度為多少千克每立方米?
(3)若該處為松軟的泥地,能承受最大壓強(qiáng)為4×103Pa,為使杠桿仍在水平位置平衡,物體A的重力至少為多少牛頓?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電磁起重機(jī)的吸盤(主要部分是電磁鐵)吸起鐵器靜止在空中(吸盤下表面水平).下列與此相關(guān)的說(shuō)法正確的是( 。
A.它是利用異種電荷相互吸引的原理工作的
B.吸盤吸引鐵器的同時(shí),鐵器對(duì)吸盤也有吸引力,其大小小于吸盤對(duì)鐵器的吸引力
C.此時(shí)吸盤對(duì)鐵器的吸引力一定等于鐵器的重力
D.增大電磁鐵中的電流,它們?nèi)詫㈧o止在空中,但吸盤對(duì)鐵器的吸引力一定大于鐵器的重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程:
(1)組裝儀器時(shí),如圖所示,要使玻璃板與水平桌面的白紙相互(選填“平行”或“垂直”);
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像,為了消除這個(gè)影響,下列做法可行的是(選填序號(hào));
A.換用較薄的玻璃板
B.換用較厚的玻璃板
C.調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度
(3)消除影響后,移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板,觀察到它的像的大小(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)實(shí)驗(yàn)中,移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是(選填“實(shí)”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電熱水器工作電路可簡(jiǎn)化成如圖所示的形式,其中S是一個(gè)溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)S接b時(shí),電熱水器正常工作,將水迅速加熱;當(dāng)水達(dá)到一定溫度時(shí),開(kāi)關(guān)S自動(dòng)切換到a,電熱水器處于保溫狀態(tài)。若電熱水器正常工作時(shí)發(fā)熱板R2的電功率為550W,而保溫時(shí)發(fā)熱板R2的功率是88W,忽略R2的阻值受溫度的影響。
求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R1的阻值。
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