Question

基本實(shí)驗(yàn)回顧．
（1）如圖，在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)．比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與

壓力的大小

有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與

受力面積

有關(guān)．

（2）如圖，在研究杠桿平衡條件時(shí)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向

右

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，需多次改變杠桿受到的作用力

大小

、方向和作用點(diǎn)，使杠桿始終在

水平

位置保持平衡．
（3）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小明利用實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他通過比較實(shí)驗(yàn)的

甲、乙

兩圖可得：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（4）小紅同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中的a、b、c、d 是實(shí)驗(yàn)四個(gè)步驟的示意圖，其中d步驟測(cè)量的是空桶受到的

重力

，此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是

adbc（或d a b c）

（填序號(hào)）．

（5）小明利用裝有細(xì)沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材，探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”，其過程，小明是通過觀察什么來判斷重力勢(shì)能大小的？

Answer 1

分析：（1）壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān)．在研究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，要用到控制變量法．
（2）杠桿的調(diào)平與托盤天平的調(diào)平類似，那端高平衡螺母向哪端調(diào)節(jié)．在實(shí)驗(yàn)中，為了便于測(cè)量力臂，要保持杠桿在水平位置平衡．
（3）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，要研究摩擦力與壓力大小的關(guān)系，需使接觸面粗糙程度一定，改變壓力大�。�
（4）測(cè)力計(jì)是用來測(cè)量力的大小的工具．在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，要比較浮力大小與排開水的重力之間的關(guān)系．要測(cè)浮力，需先測(cè)石塊在空氣中的重力；測(cè)排開水的重力．需先測(cè)空桶的重力．
（5）物體對(duì)外做的功越多，說明物體具有的能量越大．所以在此實(shí)驗(yàn)探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，通過小桌陷入沙中的深度來判斷重力勢(shì)能的大�。�這屬于轉(zhuǎn)換法．

解答：解：（1）甲乙兩圖受力面積相同，壓力不同，所以研究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；乙丙兩圖壓力的大小相同，受力面積不同，所以探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系．
（2）由圖知，杠桿的右端高，所以應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡．為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)多次改變杠桿所受力的大小、方向和作用點(diǎn)．并使杠桿在水平位置平衡．
（3）甲乙兩圖接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，可以探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系．
（4）在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，要比較浮力大小與排開水的重力之間的關(guān)系．所以需要先測(cè)出空桶的重力和小石塊在空氣中的重力，這樣才能夠正確地測(cè)出小石塊受到的浮力和排開水的重力．
（5）由圖知，小桌陷入沙中越深，說明砝碼對(duì)小桌做的功越多，砝碼具有的重力勢(shì)能越大．所以此實(shí)驗(yàn)中，通過小桌陷入沙中的深度來判斷重力勢(shì)能的大�。�
故答案為：（1）壓力的大��；受力面積；（2）右；大小；水平；（3）甲、乙；（4）重力；a d b c（或d a b c）；（5）觀察小桌陷入沙中的深度．

點(diǎn)評(píng)：此題通過不同的實(shí)驗(yàn)考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，當(dāng)某個(gè)物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，要用控制變量法進(jìn)行探究．在探究過程中要注意改變的量和不變的量．