【題目】2019年央視春晚創(chuàng)意表演《青春躍起來》把更多青春、時(shí)尚的流行文化融入舞臺(tái)，如圖所示，展現(xiàn)了無奮斗、不青春的精神. 下面說法正確的是（不計(jì)空氣阻力）
A. 籃球下落過程中動(dòng)能增大、機(jī)械能增大
B. 運(yùn)動(dòng)員抱著籃球在空中運(yùn)動(dòng)，以人為參照物，球是靜止的
C. 運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起后在空中向上運(yùn)動(dòng)，受彈力和重力的作用
D. 運(yùn)動(dòng)員灌籃后，球向下加速運(yùn)動(dòng)，主要是因?yàn)榍蚓哂袘T性
【答案】B
【解析】
A、不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒，籃球下落過程中，速度變大，動(dòng)能變大，高度變小，重力勢(shì)能變小，機(jī)械能不變，故A錯(cuò)誤；
B、運(yùn)動(dòng)員抱著籃球在空中運(yùn)動(dòng)，以人為參照物，球相對(duì)于人的位置沒有改變，球是靜止的，故B正確；
C、運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起后在空中向上運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，離開蹦床后，運(yùn)動(dòng)員只受重力作用，不再受到彈力的作用，故C錯(cuò)誤；
D、運(yùn)動(dòng)員灌籃后，球向下加速運(yùn)動(dòng)，主要是因?yàn)榍蚴艿街亓Φ淖饔�，�?/span>D錯(cuò)誤。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底部的木塊。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊被推得越遠(yuǎn)，小車對(duì)木塊_________越多，表明小車的動(dòng)能越大。
（2）同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙所示，是探究動(dòng)能大小與________的關(guān)系。
（3）在課本上還用到長(zhǎng)木板的實(shí)驗(yàn)是___________。
A.探究定滑輪和動(dòng)滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)
B.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
C.測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率
D.探究杠桿的平衡條件
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，兩個(gè)電阻R1、R2并聯(lián)后與電阻R3串聯(lián)，可以等效成電阻R12與R3串聯(lián)，其中電阻R12的阻值大小就等于電阻R1、R2并聯(lián)后的總電阻。如圖乙所示，電源電壓保持不變，圖中的電阻R1=30Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“12Ω”字樣。閉合開關(guān)S．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到B端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.8A．求：
（1）電源電壓；
（2）滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至中點(diǎn)時(shí)電流表的示數(shù)；
（3）請(qǐng)你滑片P從A向B移動(dòng)過程中，R1兩端的電壓變化范圍。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r，發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉，塑料塊浸沒在水中后上浮，為進(jìn)一步探究物體的浮沉條件，他找來了下列器材：彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、細(xì)線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C（B與A體積相同，C與A質(zhì)量相同）.
(1) 他按圖甲和乙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出鐵塊受到的浮力大小為_______，并與重力比較，由此得出了物體下沉的條件.
(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)，他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度，某一時(shí)刻測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)突然變小，示數(shù)變小的原因是：____.
(3) 為探究物體上浮的條件，他選擇了合適的塑料塊，利用現(xiàn)有器材在題中（1）實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟就完成了探究.
①選擇的塑料塊是_________(B/C).
②增加的步驟：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出上面①中塑料塊的重力G.
③當(dāng)滿足___________ (用測(cè)得的物理量表示)條件時(shí)，物體上浮.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（4分）如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的是① ；② ．實(shí)驗(yàn)過程中，紙板與平面鏡必須 放置．當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí)，反射角為 度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙所示的工具都是用來測(cè)量體溫的，甲是體溫計(jì)，它是根據(jù)液體______________的性質(zhì)工作的，此時(shí)圖中顯示的溫度為______________°C；兒童發(fā)燒時(shí)，為了降溫常在額頭貼上退熱貼，退熱帖內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物，在使用過程中膠狀會(huì)逐漸消失，這是______________現(xiàn)象；乙圖所示的測(cè)溫儀是通過接收身體表面輻射出來的______________（選填“紫外線”或“紅外線”）來測(cè)溫的.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生活中，我們?cè)诜胖梦矬w時(shí)，會(huì)經(jīng)常涉及到“穩(wěn)度”的問題. 穩(wěn)度就是物體穩(wěn)定的程度，那么，到底有什么方法可以提高穩(wěn)度呢？于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
他首先制作了如圖2的甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上（如圖1所示，物體不滑動(dòng)），慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板，直至圓柱體翻倒，記錄此時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度
，記錄結(jié)果如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
重心離支持面高度 | 低 | 低 | 中 | 高 |
物體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度 | 最大 | 大 | 較大 | 小 |
穩(wěn)度 | 最大 | 大 | 較大 | 小 |
（1）小明是通過________________來判斷物體的穩(wěn)度.
（2）小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出物體的穩(wěn)度與接觸面積大小有關(guān). 小華認(rèn)為這條結(jié)論不正確，如生活中常見的照相機(jī)三腳架，其與地面的接觸面積很小，但支撐面（由支撐點(diǎn)組成的平面）較大. 正確的結(jié)論應(yīng)是________________________.
（3）分析數(shù)據(jù)____________（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系. 卡車裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在____________（選填“上”或“下”）層，可使卡車不易翻倒.
（4）設(shè)汽車車輪和地面的四個(gè)接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重G相同，結(jié)合小明的探究結(jié)果，你認(rèn)為可以通過簡(jiǎn)單比較________________（寫出表達(dá)式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是
A. 鉤碼對(duì)秤鉤的力和秤鉤對(duì)鉤碼的力是一對(duì)平衡力
B. 鉤碼的重力和秤鉤對(duì)鉤碼的力是一對(duì)平衡力
C. 彈簧測(cè)力計(jì)的重力和手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的力是一對(duì)平衡力
D. 掛環(huán)受到的力和秤鉤受到的力是一對(duì)平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)時(shí)，提出了如下猜想：
猜想一：物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量有關(guān)
猜想二：物體的重力勢(shì)能與物體所在高度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想，他計(jì)劃利用小桌、沙子、質(zhì)量不同的鐵塊和刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把鐵塊從距桌面某一高度由靜止釋放，撞擊在桌面的中心部位，記錄桌腿進(jìn)入沙子的深度。
按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鐵塊質(zhì)量 | 鐵塊距桌面高度 | 桌腿進(jìn)入沙子的深度 |
① | 20 | 20 | 1.9 |
② | 20 | 30 | 2.9 |
③ | 20 | 40 | 3.8 |
④ | 30 | 20 | 2.9 |
⑤ | 40 | 20 | 4.1 |
（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較_____來判斷物體重力勢(shì)能的大小；
（2）為了驗(yàn)證猜想一，需選擇表中_____（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
（3）分析表中①②③的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_____。
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