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        1. 為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          (1)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (大于/小于)沙子吸收的熱量.
          質(zhì)量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
          沙子 30 64 89 124
          30 96 163 220
          (2)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,
          沙子
          沙子
          (沙子/水)升高的溫度更高.
          分析:(1)根據(jù)比熱容的概念和吸收熱量的計算公式Q=Cm△t,實驗中采用了控制變量法,控制質(zhì)量相等,升高的溫度相同,比熱容大的 吸收的熱量就多;
          (2)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,利用吸收熱量的計算公式Q=Cm△t,即可判斷.
          解答:解:(1)因為質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度,水的比熱容大于沙子的比熱容,根據(jù)吸收熱量的計算公式Q=cm△t知,水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量;
          (2)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,水的比熱容大于沙子的比熱容,根據(jù)吸收熱量的計算公式Q=cm△t可知,沙子的溫度變化的大.
          故答案為:(1)大于;(2)沙子.
          點評:考查了學生對實驗的分析能力,學生對吸熱公式Q=cm△t要會熟練應用.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          33、為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

          (1)在此實驗中,是用加熱時間的長短來表示水和沙子
          吸熱的多少
          的.
          (2)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:
          使水和沙子均勻受熱

          (3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量
          大于
          (大于/小于)沙子吸收的熱量.
          (4)可以推想,如果給相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時間,則
          沙子
          (沙子/水)升高的溫度會更高些.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,并用溫度計記錄溫度變化情況.實驗過程與記錄如下:
          (1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)
          吸熱的多少
          吸熱的多少

          (2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (大于/小于)沙子吸收的熱量.
          質(zhì)量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
          沙子 30 64 89 124
          30 96 163 220
          (3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,
          沙子
          沙子
          (沙子/水)升高的溫度更高.
          (4)由此可見,相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同溫度吸收的熱量是不同的,物理學上用
          比熱容
          比熱容
          來表達物質(zhì)的這種特性.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
          (1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)
          吸熱多少
          吸熱多少

          (2)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:
          為使物體充分受熱應用攪拌棒攪勻
          為使物體充分受熱應用攪拌棒攪勻

          (3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
          (4)可以推想,如果給相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時間,
          沙子
          沙子
          (填“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些.
          質(zhì)量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
          沙子 30 64 89 124
          30 96 163 220
          (5)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結(jié)論不符,你認為可能的原因是
          沙子的質(zhì)量大于水的質(zhì)量
          沙子的質(zhì)量大于水的質(zhì)量

          (6)有一次小明在白天進入森林游玩時迷了路,進過思考,他沿
          順風
          順風
          (填“順風”或“逆風”)方向走了下去,終于走出了森林.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈分別對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          物質(zhì) 升高溫度/℃ 所需加熱的時間/s
          沙子
          m=30g
          10 64
          20 89
          30 124

          m=30g
          10 96
          20 163
          30 220
          (1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)
          吸收熱量的多少
          吸收熱量的多少

          (2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
          (3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,
          沙子
          沙子
          (“沙子”或“水”)升高的溫度更高.因此在相同的日照下,山區(qū)的溫差比沿海地區(qū)溫差

          (4)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(3)結(jié)論不符,你認為可能的原因是:
          水的導熱性能好,沙子的導熱性能差
          水的導熱性能好,沙子的導熱性能差

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